是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，我局認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，加強基層組織建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，扎實推進(jìn)黨建工作，為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了良好的組織保障�，F(xiàn)將本年度我局黨建工作總結(jié)匯報如下：

　　一、我局黨建工作的現(xiàn)狀。

　　(一)機關(guān)基層黨組織設(shè)置。

　　縣科技局現(xiàn)有黨員18名，其中退休黨員10名。8月經(jīng)縣直機關(guān)工委批準(zhǔn)，新建了縣科技局黨支部及下設(shè)離退休支部委員會。8月經(jīng)選舉、并報上級批準(zhǔn)產(chǎn)生了以黨組書記張道民同志為黨支部書記、組織、宣傳、紀(jì)檢委員各1人的新一屆局機關(guān)黨支部委員會。同時也成立離休黨支部，現(xiàn)在離退休支部委員會的組織健全，并加強了離退休黨支部的各項制度建設(shè)，根據(jù)離退休黨員的年齡、身體等實際情況，每月過一次組織生活，每半年召開一次民主生活會。我局重大事項經(jīng)常向老干部偉達(dá)，并為他們訂閱了不同形式的報刊。離退休干部黨員能按規(guī)定及時交納黨費。

　　(二)黨員思想政治建設(shè)。

　　1 、以黨組理論學(xué)習(xí)中心組為龍頭，機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課制度和“三會一課”制度，完善“每月一學(xué)”制度，每次集中學(xué)習(xí)時間一天，主要學(xué)習(xí)黨的十八大重要文件、黨和國家最新的重要會議文獻(xiàn)和頒布的各項政策法律、黨和的重要講話和重要理論文章等。

　　2 、認(rèn)真落實中央、省、市、縣委關(guān)于改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律和密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，推動全縣科技事業(yè)的發(fā)展。扎實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。開展機關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動。組織開展一次以“立足本職，弘揚正氣，服務(wù)基層，幫扶企業(yè)”為主題的實踐活動，努力科技服務(wù)品牌，不斷加大“五型機關(guān)”創(chuàng)建力度。

　　3 、對黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行責(zé)任分解，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都寫了廉政承諾書，同時開展了廉政談話，并定期向局黨組上報“履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制匯報材料”。

　　(三)黨員隊伍建設(shè)工作。

　　1 、我局現(xiàn)有8名干部職工全部是黨員，沒有發(fā)展黨員的指標(biāo)，但我局要求每名黨員干部職工都讀一套黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)資料、撰寫一篇心得體會、提出一條以上合理化建議，確保了學(xué)習(xí)教育取得實效，黨員隊伍素質(zhì)得到提高。

　　2 、建立黨組織和黨員對接幫扶機制，認(rèn)真落實“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”工作。

　　根據(jù)全縣“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動動員會議及《縣委辦公室關(guān)于在全縣各級黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動的通知》文件精神，局黨組制定了活動方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。分步驟，分階段，根據(jù)不同情況，到所聯(lián)系的村、社區(qū)及企業(yè)了解掌握基層群眾所需、所想、所盼等情況，積極幫助結(jié)對基層單位和聯(lián)系對象解決生產(chǎn)生活動中遇到的困難和問到，爭取做到“三個一”，即提供信息，力爭確定一條致富路子;傳授技能，幫助培養(yǎng)一批新型農(nóng)民;幫辦實事，切實解決一些實際困難。例如，機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對幫扶萬福鎮(zhèn)的四個村不同情況，黨組書記、局長帶隊班子成員一行先后10余次到萬福鎮(zhèn)河南村、鎮(zhèn)西村、關(guān)圩村及芡南村調(diào)研指導(dǎo)，與萬福鎮(zhèn)黨委、政府及各村支部、村委，討論研究了產(chǎn)業(yè)發(fā)展、組織建設(shè)，貧困幫扶、環(huán)境整治、 人才招聘，上聘才網(wǎng)http://www.eduche.com/