篇一：

隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移，六一兒童節(jié)已經(jīng)過去了。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們孩子的節(jié)日，我們?yōu)樗�增光添彩。”為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，閆里小學(xué)舉行了“放飛夢想，金色童年”的六一活動(dòng)，為孩子們搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

為了這次活動(dòng)順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢影響，積極爭取社會(huì)各界對活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，同時(shí)也讓家長感受到了孩子們的成長和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們的合作精神也淋漓盡致的展現(xiàn)出來。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我校全體教師和大多數(shù)家長積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

三、活動(dòng)內(nèi)容形式多樣。

6月1日，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。孩子盡興的表演：贏得了家長的陣陣掌聲。舞蹈、相聲、三句半……節(jié)目形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個(gè)童聲的世界。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們陶醉。

“六一”，我們和孩子們共同度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的教育理念。

“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過后我們是開心的幸福的�；顒�(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”的節(jié)日活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。讓我們每一個(gè)孩子在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮，讓每朵鮮花在校園內(nèi)這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。

篇二：

兒童節(jié)文藝會(huì)演

據(jù)了解，此次參演的節(jié)目均由街道各小學(xué)、幼兒園經(jīng)過精心排練選送，規(guī)格高、人數(shù)多，表演形式有舞蹈、民樂交響曲、經(jīng)典誦讀、武術(shù)、情景劇、閩南童謠、小高甲等節(jié)目，他們用舞蹈編織了一個(gè)個(gè)美麗的夢，用歌曲唱響自己心中的夢和激 情，將自己的“中國夢”秀在舞臺(tái)之上，展示出一臺(tái)富有舞臺(tái)藝術(shù)欣賞價(jià)值，融藝術(shù)性、趣味性、勵(lì)志性于一體的文藝演出，同時(shí)也充分展現(xiàn)了dd街道少兒舞臺(tái)藝術(shù)的新成果、新形象、新希望。

通過23個(gè)節(jié)目的精彩演繹，最終，普賢小學(xué)的詩朗誦《沁園春長沙》、曉聰中心小學(xué)的閩南童謠《晉江新唱》和藝術(shù)幼兒園的閩南童謠《果子歌》贏得評(píng)委的一致認(rèn)可，獲得演出比賽的分，拿下了本次會(huì)演的一等獎(jiǎng)。dd街道副主任卓鴻源為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這陽光明媚、鳥語花香的時(shí)節(jié)，孩子們又迎來了他們最喜慶的日子??六一兒童節(jié)。XX年5月31日下午，dd小學(xué)在操場上舉行“童心向黨，共圓中國夢”慶祝六一文藝匯演活動(dòng)。

文藝匯演在小高甲興趣小組表演的“鬧茶館”及“高甲時(shí)裝秀”中拉開帷幕，參加匯演的節(jié)目各班精心篩選，內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、小組唱、小品、歌伴舞、獨(dú)唱、樂器獨(dú)奏、拉丁舞等。優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲、嫻熟優(yōu)雅的舞姿、神情專注的表演，感染著在場的每一位孩子、老師、家長。小演員們用行動(dòng)實(shí)踐藝術(shù)，用心靈感悟美好，抒發(fā)著心中的“中國夢”。整場文藝匯演主題鮮明，個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，贏得了家長、師生陣陣掌聲。

演出的ss舉行，充分展示了學(xué)生的個(gè)性特長，對充滿激 情、充滿希望的“中國夢”進(jìn)行了形式多樣的演繹，豐富了“中國夢”的時(shí)代內(nèi)涵，展現(xiàn)了“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，提升了學(xué)生群體的文化追求，同時(shí)營造了活潑向上的校園文化氛圍，讓同學(xué)們度過了一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

周五早上，ss小學(xué)迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，上午，每個(gè)班級(jí)都沒有上課，各個(gè)家長們送來了各種吃的、喝的、玩的，一片熱鬧的景象，八點(diǎn)開展全校師生會(huì)，安海青年中心會(huì)長鄭劍飛、鎮(zhèn)團(tuán)委書記鄭英奇等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校傳遞慰問祝福。給我們打開了六一節(jié)活動(dòng)的序幕。

接著，各班在班級(jí)舉行班會(huì)，在班會(huì)上各位同學(xué)表演已經(jīng)準(zhǔn)備好的各種節(jié)目，有的唱歌，有的跳拉丁舞，有的講故事，有的……。

下午，進(jìn)行了六一兒童節(jié)表彰大會(huì)暨文藝表演。參加表演的節(jié)目有十五個(gè)，個(gè)個(gè)節(jié)目都是精挑細(xì)選出來的。有各種形式的表演，有評(píng)書，有講故事，有舞蹈，有唱歌，有樂器演奏。節(jié)目豐富多彩。

ss小學(xué)的師生共同渡過了一個(gè)豐富多彩而又快樂的六一兒童節(jié)。

瞧！這是同學(xué)們在各班進(jìn)行班會(huì)表演的情景：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，幼兒園在5月31日開展慶�；顒�(dòng)，通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)ss、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。