2022年寧夏高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測發(fā)布，2021年9月到2022年上半年呢，都有哪些人，事，物或者話題最有可能成為今年的高考題呢？看下面的內(nèi)容！

一、今年寧夏高考作文題目預(yù)測2022

1、關(guān)鍵詞兒家國情懷內(nèi)容感動(dòng)中國2021年度人物，崇尚科學(xué)，熱愛祖國的大物理學(xué)家楊振寧標(biāo)題與家國共同圖此類作文的核心利益為將愛國情懷融入到祖國發(fā)展的偉大事業(yè)之中。

2、關(guān)鍵詞兒中國故事內(nèi)容北京冬奧會(huì)富逼血之約講中國故事，適合用的話題有團(tuán)結(jié)和平，公平正義，人心向背，文明互鑒，勇氣挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友誼，中國形象，中國聲音，簡約開放，交流互鑒。此類作文的核心利益位用事實(shí)講述中國故事，塑造大國形象。

3、關(guān)鍵詞兒審美，健康，美譽(yù)內(nèi)容奧運(yùn)會(huì)重塑審美觀，展現(xiàn)多元素的世界。此類作文的核心利益位拒絕刻板天霞的美，擁抱健康多元的美。

4、關(guān)鍵詞兒奮進(jìn)人生，巾幗英雄，承受壓力內(nèi)容中國女足奪冠，創(chuàng)造歷史，中國女足相信拼搏的力量此類作文的核心利益學(xué)習(xí)女足精神，致敬永不言敗的拼搏。

5、關(guān)鍵詞兒傳統(tǒng)與創(chuàng)新，文化傳承內(nèi)容荷蘭衛(wèi)視好戲連臺(tái)堅(jiān)持傳統(tǒng)文化創(chuàng)新，表達(dá)此類作文的核心利益，傳統(tǒng)文化搭上創(chuàng)新的載體，才能更好的傳承。

二、歷年寧夏高考作文題目匯總

寧夏2021作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

古人常以比喻說明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！贝笠馐�，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寧夏2020作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！庇�國詩人約翰•多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！�

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”“同氣連枝，共盼春來�！薄�…2020年的春天，這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明時(shí)我們將獲勝！”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。

“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

寧夏2019年作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國青年接續(xù)奮斗……

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。

④ 2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意;切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

三、高考作文題目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基礎(chǔ)等級(jí)

1、基礎(chǔ)等級(jí)分內(nèi)容和表達(dá)兩項(xiàng)，基礎(chǔ)等級(jí)的評(píng)分，以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。

2、內(nèi)容項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是題意、內(nèi)容。

3、對(duì)于內(nèi)容要綜合考慮，對(duì)于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)的，可以在三等上打分。

4、考生的考卷中所述論據(jù)的真實(shí)性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯(cuò)誤，或者不能佐證文章觀點(diǎn)的，要適當(dāng)扣分。

5、表達(dá)項(xiàng)（20分）的重點(diǎn)是作文的結(jié)構(gòu)、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。

（二）發(fā)展等級(jí)（20分）

基礎(chǔ)等級(jí)分要與發(fā)展等級(jí)分相匹配，發(fā)展等級(jí)分不能跨越基礎(chǔ)等級(jí)的得分等級(jí)。

1、發(fā)展等級(jí)分原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分，如內(nèi)容二等，表達(dá)三等，發(fā)展等級(jí)一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級(jí)一般不在內(nèi)容或表達(dá)的下一等給分，如內(nèi)容一等，表達(dá)二等，發(fā)展等級(jí)一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級(jí)在內(nèi)容給分的基礎(chǔ)上，一般不跨等給分，如內(nèi)容三等，發(fā)展等級(jí)不能在一等給分。

4、內(nèi)容在四等的，“發(fā)展等級(jí)”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級(jí)”不給分。

發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面，可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。

1、深刻：（1）透過現(xiàn)象看本質(zhì)。（2）揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系。（3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

2、豐富：（4）材料豐富。（5）論據(jù)充足。（6）形象豐滿。（7）意境深遠(yuǎn)。

3、有文采：（8）用詞貼切。（9）句式靈活。（10）善于運(yùn)用修辭手法。（12）文句有表現(xiàn)力。

4、有創(chuàng)意：（12）見解新穎。（13）材料新鮮。（14）構(gòu)思精巧。（15）推理想象有獨(dú)到之處。（16）有個(gè)性特征.

關(guān)于作文的其他項(xiàng)評(píng)定

（一）扣分項(xiàng)評(píng)定

出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無標(biāo)題扣2分。

（二）殘篇評(píng)定

1、400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個(gè)字扣1分）

2、400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

3、200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。

5、只寫標(biāo)題的，給1分或2分，不評(píng)0分。

6、完全空白的，評(píng)0分。

四、寧夏高考作文題目相關(guān)文章分析

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(二)、2022年寧夏高考語文作文題目怎么寫,審題立意附解析

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(四)、2021年寧夏高考作文題目是什么意思,怎么寫如何審題立意

(五)、2022年寧夏高考作文題目解析及審題立意怎么寫(范文)

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(七)、2022年寧夏高考作文題目怎么寫,寧夏高考作文審題立意解讀

(八)、2021年寧夏高考作文題目怎么寫,附寧夏高考滿分作文范文

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