寧夏高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于寧夏高考509分能上什么公辦大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、寧夏高考509分能上什么公辦大學(xué)文科

寧夏高考509分文科可以上的公辦大學(xué)具體名單有中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、廣州大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、杭州師范大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、深圳技術(shù)大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西安科技大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、長春理工大學(xué)、甘肅政法大學(xué)、長江大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、長江師范學(xué)院等，2023年寧夏高考509分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能，院校庫內(nèi)包含全國30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校；專業(yè)庫內(nèi)包含本科和�？频乃�有專業(yè)信息，職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、寧夏高考509分文科能上的公辦大學(xué)名單表

高考助手網(wǎng)志愿提供免費(fèi)模擬志愿填報(bào)

高考助手網(wǎng)志愿的數(shù)據(jù)來源于各省的教育考試院公布的官方數(shù)據(jù)，不是一些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確。高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開發(fā)，一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問題不能及時(shí)進(jìn)行處理。

高考助手網(wǎng)志愿是是為幫助高三考生和家長學(xué)習(xí)高考志愿填報(bào)知識(shí)，查詢院校和專業(yè)信息的網(wǎng)站。網(wǎng)站包含教育部公布的所有大學(xué)的信息和1800多種本�？茖�業(yè)信息，以及中華人民共和國職業(yè)分類大典內(nèi)1838種職業(yè)信息�？梢赃M(jìn)行專業(yè)的模擬填報(bào)。

三、近2年寧夏高考509分文科錄取的公辦大學(xué)名單匯總表

如何設(shè)置高考志愿填報(bào)梯度？

高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。

通常來說是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系，也可以說是同一個(gè)志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。

一、高考志愿梯度的種類及作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度，過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多，而對批次梯度考慮的較少。

1.批次梯度

批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí)，對不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度，使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接。

從2015年起，教育部要求三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃招生(國家級貧困專項(xiàng)、高校農(nóng)村專項(xiàng)、地方貧困專項(xiàng))要實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線，即在提前批和本一批之間設(shè)立一個(gè)單設(shè)本科批次。

目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個(gè)批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職�？婆�)。這六個(gè)批次互不影響、互不交錯(cuò)，是各自獨(dú)立的過程。省級招辦嚴(yán)格按照批次和考生所填報(bào)的志愿進(jìn)行提檔，實(shí)行批批清、上不清下不接的錄取過程。

即先提取填報(bào)了提前批次考生的檔案，等提前批次全部錄取結(jié)束后，再進(jìn)行單設(shè)本科批次的錄取，依此類推。

已被提前批次錄取的考生，不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個(gè)批次，依此類推，直到最后一個(gè)批次錄取院校招生結(jié)束。

批次志愿之間相互銜接的一般方法是：主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù)，主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。

2.院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的4個(gè)(或6個(gè))院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段，使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為：如若要保證熱門或強(qiáng)勢專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑，其分?jǐn)?shù)控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì)，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn)：(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào)；沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào)；(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。

3.專業(yè)梯度

除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外，同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度，如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個(gè)不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度，關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。

填報(bào)專業(yè)志愿時(shí)，各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度，并按錄取分作降階排列。

二、運(yùn)用梯度填報(bào)志愿的技巧

(1)低分高攀。

一是填報(bào)提前批次院校。由于提前批次不單獨(dú)劃線，其錄取分?jǐn)?shù)完全取決于當(dāng)年實(shí)際報(bào)考人數(shù)和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設(shè)本科批次。從2012年起國家實(shí)行貧困專項(xiàng)定向招生計(jì)劃，這給全國832個(gè)國貧和扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學(xué)的機(jī)會(huì)，單就國家專項(xiàng)一項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施3年來，全國約有9萬名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學(xué)的夢想。

由于提前批和單設(shè)本科批次實(shí)行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經(jīng)驗(yàn)，就能使過重點(diǎn)線的考生上一個(gè)更高檔次的大學(xué)。

三是利用一些院校“降批錄取”的機(jī)會(huì)。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會(huì)留出少數(shù)招生計(jì)劃錄取第二批本科分?jǐn)?shù)線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè)，為了完成招生計(jì)劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時(shí)有時(shí)會(huì)降一個(gè)批次。

(2)交叉突破。

就是文科考生報(bào)考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報(bào)考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學(xué)科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。

正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認(rèn)同，因此，報(bào)考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分?jǐn)?shù)被錄取。

(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。

由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強(qiáng)的考生所突破，所以填報(bào)這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。

像經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實(shí)行文理兼報(bào)。

(4)院校之間的分?jǐn)?shù)差不是固定不變的。

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院�；�?qū)�業(yè)，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當(dāng)大一些；

如果A志愿是力保的理想院校或?qū)�業(yè)，其余各院校或?qū)�業(yè)之間的梯度就要小一些。

(5)填報(bào)志愿要防止“剪刀差”。

即：挑學(xué)校時(shí)看院校最低分，選專業(yè)時(shí)挑學(xué)校熱門專業(yè)�？忌�要知道熱(冷)門專業(yè)與分?jǐn)?shù)直接相關(guān)，本人分?jǐn)?shù)與擬選專業(yè)分?jǐn)?shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。

因此，填報(bào)志愿不僅要看上年院校最低分，更要看平均分，最好是看專業(yè)平均分。