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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 578 | 141 |
2 | 北京師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 587 | 119 |
3 | 武漢大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 119 |
4 | 南開大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 119 |
5 | 華中科技大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 572 | 187 |
6 | 北京理工大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 567 | 235 |
7 | 西安交通大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 119 |
8 | 廈門大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 563 | 282 |
9 | 中山大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 573 | 177 |
10 | 四川大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 562 | 298 |
11 | 北京外國語大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 563 | 282 |
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序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 578 | 141 | |
2 | 北京師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 587 | 119 | |
3 | 武漢大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 119 | |
4 | 南開大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 119 | |
5 | 華中科技大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 572 | 187 | |
6 | 北京理工大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 567 | 235 | |
7 | 西安交通大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 119 | |
8 | 廈門大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 563 | 282 | |
9 | 中山大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 573 | 177 | |
10 | 四川大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 562 | 298 | |
11 | 北京外國語大學(xué) | 公辦 | 2022 | 文科/本一 | 寧夏 | 563 | 282 | |
12 | 西北工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 495 | |
13 | 上海外國語大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 567 | 727 | |
14 | 山東大學(xué)威海分校 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 583 | 442 | |
15 | 中南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 591 | 345 | |
16 | 重慶大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 588 | 376 | |
17 | 吉林大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 588 | 376 | |
18 | 華中師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 416 | |
19 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 583 | 442 | |
20 | 中央民族大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 575 | 575 | |
21 | 西南政法大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 581 | 474 | |
22 | 蘇州大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 416 | |
23 | 華北電力大學(xué)(北京) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 568 | 708 | |
24 | 中國海洋大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 582 | 459 | |
25 | 深圳大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 750 | |
26 | 暨南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 576 | 560 | |
27 | 蘭州大學(xué)(民族班) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 750 | |
28 | 華南師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 569 | 687 | |
29 | 武漢理工大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 571 | 653 | |
30 | 河海大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 573 | 620 | |
31 | 西南交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 574 | 603 | |
32 | 西北政法大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 565 | 773 | |
33 | 東北師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 495 | |
34 | 北京化工大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 562 | 840 | |
35 | 西北大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 574 | 603 | |
36 | 湖南師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 574 | 603 | |
37 | 中央戲劇學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 572 | 637 | |
38 | 鄭州大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 570 | 665 | |
39 | 中國藥科大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 568 | 708 | |
40 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 750 | |
41 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 571 | 653 | |
42 | 云南大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 564 | 795 | |
43 | 福州大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 568 | 708 | |
44 | 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 569 | 687 | |
45 | 南昌大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 750 | |
46 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 416 | |
47 | 長安大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 564 | 795 | |
48 | 南京審計(jì)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 576 | 560 | |
49 | 北京體育大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 750 | |
50 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 574 | 603 | |
51 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 565 | 773 | |
52 | 湘潭大學(xué) | 公辦 | 2021 | 文科/本一 | 寧夏 | 561 | 861 | |
53 | 北京航空航天大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 572 | 1036 | |
54 | 華中師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 591 | 582 | |
55 | 華北電力大學(xué)(北京) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 591 | 582 | |
56 | 中國海洋大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 589 | 607 | |
57 | 蘭州大學(xué)(民族班) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 579 | 823 | |
58 | 華南師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 586 | 678 | |
59 | 河海大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 585 | 692 | |
60 | 西南交通大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 587 | 652 | |
61 | 西北政法大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 584 | 713 | |
62 | 北京語言大學(xué)(民族班) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 587 | 652 | |
63 | 東北師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 589 | 607 | |
64 | 北京化工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 568 | 1150 | |
65 | 西北大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 581 | 777 | |
66 | 湖南師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 588 | 629 | |
67 | 鄭州大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 587 | 652 | |
68 | 合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區(qū)) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 565 | 1244 | |
69 | 中國藥科大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 563 | 1304 | |
70 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 582 | 757 | |
71 | 西南大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 588 | 629 | |
72 | 福州大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 583 | 735 | |
73 | 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 801 | |
74 | 南昌大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 577 | 882 | |
75 | 長安大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 578 | 854 | |
76 | 中國礦業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 570 | 1101 | |
77 | 南京審計(jì)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 588 | 629 | |
78 | 大連海事大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 576 | 914 | |
79 | 北京體育大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 570 | 1101 | |
80 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 591 | 582 | |
81 | 浙江師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 562 | 1333 | |
82 | 海南大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 575 | 945 | |
83 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 580 | 801 | |
84 | 湘潭大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 573 | 1003 | |
85 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 571 | 1067 | |
86 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 579 | 823 | |
87 | 上海海事大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 1208 | |
88 | 河南大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 564 | 1268 | |
89 | 西安外國語大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 571 | 1067 | |
90 | 四川師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 562 | 1333 | |
91 | 湖北大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 1208 | |
92 | 浙江工商大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 566 | 1208 | |
93 | 青島大學(xué) | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 574 | 979 | |
94 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 文科/本一 | 寧夏 | 572 | 1036 |
高考志愿如何沖穩(wěn)保
1、志愿誤區(qū)之“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則
山東施行大平行志愿,本科12個(gè)“一志愿”了。很多家長都抱著“沖穩(wěn)保墊”的錯(cuò)誤原則填報(bào)志愿。
沖,即想沖2-3個(gè)踮起腳尖伸手就能夠到的學(xué)校。
穩(wěn),再報(bào)4-6個(gè)正常情況下能穩(wěn)上的學(xué)校。
最后,以防萬一,以防扎堆,加2至3個(gè)保底學(xué)校。
甚至有的家長用“沖沖沖穩(wěn)穩(wěn)穩(wěn)”的錯(cuò)誤原則進(jìn)行志愿填報(bào)。把“沖”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪費(fèi)孩子18年奮斗換來的每一分,非要沖擊一下。聽起來似乎有道理,更有許多低級(jí)專家把“不浪費(fèi)每一分”作為沖高的借口。但沖的結(jié)果是什么呢?
沖的結(jié)果,一般是掉進(jìn)了所謂好學(xué)校里的爛專業(yè)。
4年學(xué)習(xí)著自己不喜歡沒興趣的專業(yè),壓抑痛苦,累覺不愛!耙划厴I(yè)就失業(yè)”的概率也大為提升,因?yàn)槔溟T專業(yè)并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博,也因沒有太多對口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研,回歸自己所愛的專業(yè),更是難上加難,既要在專業(yè)課上打敗人家本專業(yè)學(xué)生,又要說服所報(bào)導(dǎo)師接受跨界的自己,難度超高、代價(jià)不小。
其實(shí)填志愿報(bào)是一項(xiàng)多維度的工作,不是只圖學(xué)校名字,不是只圖這個(gè)學(xué)校在一批、還是老二批招生(現(xiàn)實(shí)中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分)。
而是性格傾向、專業(yè)定位、就業(yè)質(zhì)量等多方面的高度吻合。還要將個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃完美融合,達(dá)到最高的匹配度,才能確保志愿填報(bào)的精度!皼_穩(wěn)保墊”原則,只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長考生而已,這一做法極大的降低了志愿質(zhì)量,是強(qiáng)大大多年來一直堅(jiān)決反對的原則。
2、志愿誤區(qū)之名校情結(jié)與專業(yè)情結(jié)
山東考生眾多,每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結(jié),非名校不讀,哪怕進(jìn)名校讀它的最冷門專業(yè)呢也在所不惜。其實(shí)這樣做是錯(cuò)誤的,若該院校真是排名前幾的985大學(xué)也罷,高帽足夠大!名氣足夠響!若不是,那就需要考生仔細(xì)考慮,換個(gè)角度:放下名校包袱,看是否能選擇一個(gè)“退而求其次”的名校,把分?jǐn)?shù)稍微勻一點(diǎn)給專業(yè)、城市等因素。切忌把全部的分?jǐn)?shù)都押在“名!鄙稀
還有熱門專業(yè)情結(jié),盲目的只盯一個(gè)專業(yè),非該專業(yè)或該一類不讀。這也是極為錯(cuò)誤的。我國有500多個(gè)本科專業(yè),近800個(gè)專科專業(yè)。
這其中,很多專業(yè)都是從同一個(gè)門類進(jìn)化演變而成。很多近似專業(yè),不僅課程高度重合,上課的老師也是同一撥人,就業(yè)質(zhì)量也非常接近,更重要的是競爭小的多,性價(jià)比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業(yè)”。如“建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程”、“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程”這兩個(gè)專業(yè)。如果加上一點(diǎn)小幸運(yùn),本來是“弟弟”,也能搖身一變成為“哥哥”。
如,15年暖通專業(yè)的學(xué)生遭遇建筑行業(yè)寒流,就業(yè)市場持續(xù)低迷。而燃?xì)鈱I(yè)則持續(xù)升溫,畢業(yè)生供不應(yīng)求。制冷專業(yè)的學(xué)生也因國民物質(zhì)生活水平不斷提高,而變得頗多搶手。格力、遠(yuǎn)大等名企也紛紛加入搶人大戰(zhàn),在科研經(jīng)費(fèi)上的投入也稍不手軟。所以,考生及家長不要只盯一個(gè)專業(yè),應(yīng)放寬眼界考慮相近或衍生專業(yè)。
3、志愿誤區(qū)之填報(bào)規(guī)則要熟練
其實(shí)大多志愿誤區(qū)都是因?yàn)榧议L自己給自己挖的坑,主觀臆斷,甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規(guī)則,可以填報(bào)12個(gè)“一志愿”,紙面上填報(bào)數(shù)量較多,位居全國前列。很多家長和考生認(rèn)為平行志愿是同時(shí)投向12所高校,甚至投向72個(gè)專業(yè),認(rèn)為被72個(gè)專業(yè)錄取的概率都是相同的。還有的認(rèn)為,平行志愿下可以反復(fù)投檔。這都是大錯(cuò)特錯(cuò)的想法!
熟悉平行志愿投檔規(guī)則是進(jìn)入學(xué)校大門的鑰匙。為了方面記憶,強(qiáng)大大幫您歸納為四條原則:“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循志愿,逐一檢索,一次投檔”。
翻譯成最通俗的語言則是:本省內(nèi)分?jǐn)?shù)比我高、位次在我前面的同學(xué)先投“學(xué)!保人麄兺锻,輪到投我的檔案的時(shí)候,按志愿上的順序逐一查看所報(bào)院校是否還有空缺名額,有的話就是投檔該校,不再向下檢索,剩下所有填報(bào)院校統(tǒng)統(tǒng)作廢。所以平行志愿規(guī)則下,錄取的概率并沒有想象中那么多。
強(qiáng)大大始終認(rèn)為,志愿再多也沒用,“一次投檔”,活生生給你限定死了——只能投一所學(xué)校!比如,12個(gè)學(xué)校志愿,前四個(gè)沒投進(jìn)去,第五個(gè)學(xué)校投檔進(jìn)去了,說明前四個(gè)報(bào)高了,沒用。后七個(gè)志愿不管能不能投進(jìn)去,不再檢索,通通作廢,也沒用。然則,有用的就只有這個(gè)第五個(gè)學(xué)校了。還不就是一個(gè)志愿有用?
4、志愿誤區(qū)之每年新政需了解
每年,都有數(shù)以萬計(jì)的家長和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區(qū)多發(fā)生在一些新政策當(dāng)中。
而這其中,很多家長都是錯(cuò)過、忽視了新優(yōu)惠條件。是“不知道、不了解”所致。
如,16年山東增加了高校專項(xiàng)、評(píng)價(jià)招生、免費(fèi)師范生等新的高招政策,對貧困地區(qū)孩子進(jìn)入國家211高校及省屬重點(diǎn)高校提供了多條錄取渠道,改變了以往一考定終身、單純以分?jǐn)?shù)論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費(fèi)上學(xué),獲取補(bǔ)助這樣的優(yōu)惠條件。很多人因政策了解不到位,白白錯(cuò)失了良機(jī)。
像免費(fèi)師范生,是一份體面光鮮的在編崗,又是一份教書育人的神圣崗,又不會(huì)影響女生以后的婚嫁生子,又不收一分錢學(xué)費(fèi),畢業(yè)了還不用再考編制。比起那些在網(wǎng)上海發(fā)簡歷、招聘會(huì)上浪投簡歷、在企業(yè)里累死累活的工作強(qiáng)很多吧?這個(gè)優(yōu)惠力度實(shí)在不小。
而對新政的誤讀、錯(cuò)解更為致命,還是以“免費(fèi)師范生”舉例說明:
很多山東考生及家長因“免費(fèi)”二字看到了福利,卻沒有看到“去鄉(xiāng)村小學(xué)任教6年”這一應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí),權(quán)利和義務(wù)總是對等的。政策誤區(qū),一旦發(fā)生,后果嚴(yán)重。強(qiáng)大大提醒各位家長及考生,一定要仔細(xì)研讀,若是仍害怕因政策失誤,可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策,當(dāng)然熟記于心,信手拈來!
再比如說山東農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃,都審核完了,竟然還有人來找強(qiáng)大大要申請表。這就是典型的,給您大福利,您卻不知道,眼睜睜看人家都把好處拿在手里,您才悔之晚矣~
5、志愿誤區(qū)之提前批的錯(cuò)誤想法
在提前批中,“不報(bào)白不報(bào)”是最大的誤讀,很多考生和家長認(rèn)為提前批報(bào)了,后面批次還能報(bào)。這是非常錯(cuò)誤的。
因?yàn),若是沒有被提前批錄取,不會(huì)影響后面各批次的填報(bào)。但是,一旦在提前批中被錄取,即使后面的普本批、?婆懈玫倪x擇也都通通無法填報(bào)。因?yàn)榇藭r(shí),考生的檔案已經(jīng)被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪費(fèi)考分。
也就是說提前批可以報(bào),但一定要認(rèn)真考慮清楚,與1批、2批高校進(jìn)行分析比對,不要后悔!
6、志愿誤區(qū)之征集志愿別當(dāng)真
不要寄希望于征集志愿,很多家長及考生將征集志愿視為最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中,存在著許多常規(guī)志愿填報(bào)嚴(yán)重失誤的高分考生,而征集志愿的名額卻少的可憐,造成了狼多肉少、僧多粥少,極為嚴(yán)峻、殘酷的局面。
且征集計(jì)劃中,一般都是專業(yè)定向生、地方農(nóng)村專項(xiàng)生等,限制條件較高,一般考生還真沒資格去報(bào)。
所以,強(qiáng)大大再三強(qiáng)調(diào),常規(guī)志愿一定要報(bào)好,切勿對征集志愿期望過高,因?yàn)槟菍⒏与y報(bào)!
7、過度依賴所謂的“大數(shù)據(jù)”
高考大數(shù)據(jù),指的是一些商業(yè)化公司搞的網(wǎng)站及其開發(fā)的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大數(shù)據(jù)的最大缺陷是——唯分?jǐn)?shù)是論!撇棄了志愿填報(bào)的其他重要因素,像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質(zhì)、學(xué)科特長、職業(yè)規(guī)劃、家庭背景經(jīng)濟(jì)條件、考研深造等。而這種僅把分?jǐn)?shù)為誘導(dǎo),張三李四王五看到同樣的結(jié)果,勢必會(huì)造成考生在某一高校扎堆兒,卻在另一個(gè)同級(jí)高校無人報(bào)考的局面!
也忽略了因每一屆考生對學(xué)校及專業(yè)的報(bào)考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
強(qiáng)大大做了12年志愿填報(bào),早就能開發(fā)類似的志愿卡,工作室也有很多機(jī)會(huì)代理這種小卡片,但強(qiáng)大大一直堅(jiān)持不用,就是因?yàn)椴!好!用?/p>
強(qiáng)大大一直認(rèn)為,單純以分?jǐn)?shù)去套學(xué)校,是最簡單,同時(shí)也是最低級(jí)最low的!
所以說,家長考生們切記不要把自己的前途命運(yùn)和家庭的和諧幸福,輕易地交給最低級(jí)最low的這卡那通大數(shù)據(jù)!
好了,一旦掉入上述7個(gè)誤區(qū),后果不堪設(shè)想。大家應(yīng)有效地識(shí)別誤區(qū),對志愿陷阱避而遠(yuǎn)之,才能在安全地帶穩(wěn)步前行。
好了,以上就是常見的志愿陷阱了,家長及考生一定多看幾遍,心中有數(shù),才能填好志愿,上個(gè)好學(xué)校,學(xué)個(gè)好專業(yè)。
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