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寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1952年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 民族 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 寧夏 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.nxmzy.com.cn/ | |
招生電話 | ["0951-2135023","0951-2135061"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.nxmzy.com.cn/zsjy_12018/zsxx/ |
一、西安航空職業(yè)技術(shù)學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上西安航空職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要287分,對應的最低錄取位次為35129名,招生錄取人數(shù)為41人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上西安航空職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要172分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為111人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上西安航空職業(yè)技術(shù)學院...查看更多
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一、三峽電力職業(yè)學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上三峽電力職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要284分,對應的最低錄取位次為35457名,招生錄取人數(shù)為27人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上三峽電力職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要228分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為26人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上三峽電力職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需...查看更多
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一、南京科技職業(yè)學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上南京科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要305分,對應的最低錄取位次為32748名,招生錄取人數(shù)為12人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上南京科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要251分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上南京科技職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需...查看更多
一、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院寧夏高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要287分,對應的最低錄取位次為35129名,招生錄取人數(shù)為4人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要239分,對應的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學院的最低...查看更多
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最低多少分可以考上本科大學是考生關(guān)注的問題,下面小編整理了2023年寧夏考生壓線可以上的本科大學名單及分數(shù)線一覽表以供大家參考,希望能夠幫助到大家!一、寧夏壓線錄取的本科學校有哪些學校名稱學校所在地城市科目批次2022分數(shù)2022位次寧夏理工學院寧夏石嘴山理二本435164363寧夏大學新華學院寧夏銀川理二本449146809寧夏師范學院寧夏固原理二本457137220寧夏醫(yī)科大學寧夏銀川理二本4...查看更多
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一、成都信息工程大學寧夏高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年寧夏高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數(shù)線需要475分,對應的最低錄取位次為5007名,招生錄取人數(shù)為11人; 2、2021年寧夏高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數(shù)線需要467分,對應的最低錄取位次為5877名,招生錄取人數(shù)為27人; 3、2020年寧夏高考理科類考生上成都信息工程大學的最低錄取分數(shù)...查看更多
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院簡介時間:2020-09-27 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學院占地1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省(自治區(qū))。學院設幼兒教育系、藝術(shù)設計系、教育系、經(jīng)濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設計、機電工程、經(jīng)濟管理、現(xiàn)代紡織等專業(yè)類群! 〗陙,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學模式、促進內(nèi)涵發(fā)展、提升教學質(zhì)量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實習實訓基地60個;與北京財貿(mào)、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業(yè)建設、實習實訓、學生交流、專業(yè)培訓等方面開展實質(zhì)性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學徒制辦學模式,產(chǎn)教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業(yè)建設思路,高職招生專業(yè)達到16個、中職招生專業(yè)達到8個,專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度越來越高,對支撐地方經(jīng)濟社會發(fā)展的作用越來越好。三是持續(xù)轉(zhuǎn)變教學模式,堅持五個對接”(專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程、學歷證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學體系,教育教學質(zhì)量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國職業(yè)技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國銅獎和自治區(qū)金獎。四是推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進一步提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達到92%以上! W院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎、優(yōu)秀學校獎;被評為“自治區(qū)民族團結(jié)工作先進集體”“自治區(qū)民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”;自2016年以來連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。
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