考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對寧夏醫(yī)科大學(xué)了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析寧夏醫(yī)科大學(xué)怎么樣好不好，希望大家對寧夏醫(yī)科大學(xué)有更多的了解。

1、寧夏醫(yī)科大學(xué)怎么樣好不好

寧夏醫(yī)科大學(xué)怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是一本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)校最新介紹：寧夏醫(yī)科大學(xué)前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月，學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2014年，寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院并入寧夏醫(yī)科大學(xué)，至此，學(xué)校成為寧夏唯一的醫(yī)學(xué)高等教育學(xué)府。學(xué)校是國家教育部、衛(wèi)健委、寧夏回族自治區(qū)人民政府共建高校。有教職員工及醫(yī)護等人員6800余人，其中專任

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

為了不退檔只能服從調(diào)劑

每年都會有志愿填報遺憾發(fā)生，有些時候，即使考生的分數(shù)達到投檔線，也可能出現(xiàn)被退檔的情況，況且今年高考延期，填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。

為什么會出現(xiàn)高分落榜或達線退檔？

一是政策因素；二是人為因素。

主要表現(xiàn)有三種情況：

（1）考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業(yè)線并且不服從調(diào)劑。

（2）高考總分達到相應(yīng)批次錄取線，但相關(guān)科目較差或因身體條件不符合所報專業(yè)要求而予以退檔。

（3）因各院校投檔線的人數(shù)都比實際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

14種退檔類型及預(yù)防對策

1、政策性落榜

投檔比例暗藏風險：

高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。

這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內(nèi)的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預(yù)防對策：

①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。

②專業(yè)上不要過分挑揀并盡可能服從調(diào)劑。

③所報考的院校要保留出一定的分數(shù)余量。

④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2、檔案材料填寫有誤

檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假。

預(yù)防對策：

考生填表時書寫要規(guī)范，字跡要清楚；嚴格按志愿順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成后最少核對二次。

3、身體條件不符合所報院�；�?qū)�業(yè)標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業(yè)報考的條件。

預(yù)防對策：

熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4、所報專業(yè)相關(guān)科目成績偏低

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數(shù)線，并且對所報專業(yè)相關(guān)科目的成績也有一定的要求。

如外語專業(yè)的考生，英語成績要達到100分；錄取漢語言文學(xué)專業(yè)要求語文成績達到90分；錄取到經(jīng)濟類專業(yè)數(shù)學(xué)成績至少要達到100分等。

一般來說，文史類專業(yè)、外語類專業(yè)、中醫(yī)學(xué)類專業(yè)對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業(yè)對數(shù)學(xué)、理綜科目的成績要求高一些。

醫(yī)學(xué)類專業(yè)、對化學(xué)、生物科目的成績要求較高；外語、處貿(mào)專業(yè)，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預(yù)防對策：

報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5、參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學(xué)，如天津大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校，錄取專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的原則，這種完全憑分數(shù)定勝負的辦法，就是淘汰低分數(shù)的學(xué)生。

假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數(shù)，有時同一所院校的最低(冷門）專業(yè)與最高(熱門)專業(yè)間的分數(shù)相差在30分到70分之間。

預(yù)防對策：

參考高校往年的錄取平均分。

6、對目標院�！按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_

招生“大小年”就是某個學(xué)校報考人數(shù)很不穩(wěn)定，起伏較大，導(dǎo)致錄取分數(shù)忽高忽低，走勢無常。

形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數(shù)線所造成的。

一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現(xiàn)的，但不絕對，只能作為填報志愿的參考。

導(dǎo)致“大小年”現(xiàn)象的因素有：

①受上年該校錄取分數(shù)線的影響；

②該校當年招生計劃投放量；

③宣傳力度；

④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規(guī)律作為志愿填報的依據(jù)是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預(yù)防對策：

①參考該校連續(xù)三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數(shù)高說明是“大年”，錄取分數(shù)低說明是“小年”�！按笮∧辍爆F(xiàn)象是一種人為因素造成的現(xiàn)象，要全面分析，靈活運用。

②對上一年新開設(shè)的專業(yè)，如果錄取比率小于1，來年報考人數(shù)可能大幅度提高。當年新開設(shè)的專業(yè)，可能因報考人數(shù)不多而遇到“小年”。

7、高估自身實力，只選“三熱”

不少考生在填報時只重視對熱門地區(qū)的重點院校與熱門專業(yè)的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

預(yù)防對策：

注重對一般院校和相近專業(yè)的填報，選好保底院校。

8、不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數(shù)量少，但也有不少較好的特色專業(yè)。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優(yōu)生群體來說，增加了錄取的機率。

預(yù)防對策：

建議填報此類院校，擴大院校與專業(yè)的選擇范圍。

9、忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數(shù)量大，有相當一部分不錯的專業(yè)，其畢業(yè)就業(yè)情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業(yè)應(yīng)予以關(guān)注。

預(yù)防對策：

重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

10、過分重視專業(yè)，不服從調(diào)劑

考生專業(yè)要求較高或不服從調(diào)劑(或不填寫)，造成進檔后被退檔的風險。

預(yù)防對策：

①專業(yè)志愿要考慮“服從調(diào)劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業(yè)，考生專業(yè)填報機會增多，相對每個專業(yè)填報的考生就會增加，專業(yè)容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業(yè)中分數(shù)不算高，專業(yè)又不服從調(diào)劑，就會造成進檔后被退檔。

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

②專業(yè)志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業(yè)取分高低，不能全報熱門或高分專業(yè)，要保持專業(yè)志愿間要有3-5分的差距。如對專業(yè)沒什么特殊要求，最好填上“同意調(diào)劑”。

11、吃不透院�！墩猩�簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業(yè)時以實考分為準；有的學(xué)校規(guī)定了專業(yè)級差，非第一志愿專業(yè)錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；

有的專業(yè)對身體條件、單科成績有要求外，還規(guī)定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預(yù)防對策：

一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數(shù)情況；

二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次；

三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款，選報志愿要避開不予錄取的專業(yè)；

四是選擇專業(yè)面要寬，盡量服從專業(yè)調(diào)劑。

12、沒有正確理解高招錄取關(guān)鍵環(huán)節(jié)而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是：

第一個環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)校志愿投檔，第二個環(huán)節(jié)是根據(jù)專業(yè)志愿錄取。第一個環(huán)節(jié)是第二個環(huán)節(jié)的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學(xué)校后，學(xué)校才會根據(jù)你的專業(yè)志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環(huán)節(jié)起作用，與第二個環(huán)節(jié)沒有關(guān)系。

如家長給孩子報志愿，理想專業(yè)是金融專業(yè)，為了保證專業(yè)并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學(xué)校都選擇經(jīng)濟類專業(yè)，這類專業(yè)招生數(shù)不足的學(xué)校寧肯空著也不填，而且專業(yè)均不服從調(diào)劑，而在第五個學(xué)校也就是最后一個院校填報了服從調(diào)劑。

這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業(yè)錄取，不服從調(diào)劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業(yè)就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調(diào)劑。

事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經(jīng)濟類專業(yè)錄取不到又不服從調(diào)劑，根本不能進入下面的學(xué)校，只能作退檔處理。

13、堅守本地院校，不去外省高校

每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地高校招生數(shù)量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數(shù)多，報考本地的考生更多。

預(yù)防對策：

立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數(shù)少相對報考的人數(shù)也較少。

14、考生定位不準，院�！氨馄健�，造成滑檔

預(yù)防對策：

平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

也的有的考生甚至將分數(shù)更高的分數(shù)列為后續(xù)志愿，形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說，院校志愿梯度以20到30左右為宜。

考生如何才能避免被退檔？

高校退檔主要有這些理由：部分學(xué)校調(diào)檔比例超出1:1，而報考考生總分偏低；單科成績不符合學(xué)校錄取要求；身體條件受限；專業(yè)不服從調(diào)劑等。為避免退檔，應(yīng)注意以下幾點：

（1）合理設(shè)置志愿梯度，不要盲目“沖一沖”，也許你的檔案沖進了某個高校，但由于部分學(xué)校調(diào)檔比例超出1:1，而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多，可能被退檔；

（2）一定要認真閱讀高校招生章程，我們也會及時推動政策解讀類文章，提醒各位把報考工作做細；

（3）盡量選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”。

填報服從志愿有沒有什么“副作用”？

服從志愿，包括“學(xué)校服從”志愿和“專業(yè)服從”志愿。其中“學(xué)校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后，愿意由計算機自動調(diào)劑投檔至該批其他未錄滿的院校；“專業(yè)服從”是指考生在學(xué)校不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下，愿意調(diào)劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業(yè)。

填報服從志愿可以降低被退檔的風險，但也可能被調(diào)劑到自己不喜歡的學(xué)�；蛘邔�業(yè)。并不是選了服從志愿就一定會被調(diào)劑，只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業(yè)志愿的情況下才會被調(diào)劑。調(diào)劑的學(xué)校和專業(yè)不一定都是“冷門”或“不好”的；由于種種原因，有些“熱門”的專業(yè)沒有錄滿，在這種情況下，你也有可能被調(diào)劑到這類“熱門”專業(yè)。

在這里想提醒考生的是，面對“是否服從專業(yè)調(diào)劑”時，一定要慎重。如果自己的確對學(xué)校非常滿意，而且也沒有特別不喜歡的專業(yè)，服從調(diào)劑也無妨。

事實上，很多考生在填報志愿時，對院校的專業(yè)不一定都了解，某個專業(yè)暫時不喜歡，進校學(xué)習(xí)一段時間，了解了這個專業(yè)之后，又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業(yè)比較心儀，有“非讀不可”的想法，則可適當降低院校的層次，選擇自己滿意的專業(yè)。

3、寧夏醫(yī)科大學(xué)在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	物理	本科	510	79317
2022	山西	理科	本一B	533	19091
2022	山西	理科	本二A	480	46670
2021	山西	理科	本一B	531	23128
2021	山西	理科	本二A	499	37876
2020	山西	理科	本一B	554	24556
2020	山西	理科	本二A	523	40625
2019	山西	理科	本一B	522	25082
2019	山西	理科	本二A	487	44201
2022	內(nèi)蒙古	理科	本一A	458	22378
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	423	31192
2021	內(nèi)蒙古	理科	本一A	459	21461
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	408	32426
2020	內(nèi)蒙古	理科	本一A	547	8738
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	440	30292
2019	內(nèi)蒙古	理科	本一A	510	18445
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	469	27820
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	515	92075
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	545	60207
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	505	81375
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	535	51182
2020	江蘇	理科	本一	360	53861
2019	江蘇	理科	本一	353	56363
2022	浙江		1段	558	97077
2021	浙江		1段	584	58748
2020	浙江		1段	595	52148
2019	浙江		1段	597	50588
2022	安徽	理科	本二	471	119738
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	468	70801
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	552	25465
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	553	25057
2021	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	523	41663
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	554	26946
2020	福建	理科	本科	525	33323
2019	福建	理科	本一	525	22513
2019	福建	理科	本二	485	38800
2022	江西	理科	本一	509	53252
2021	江西	理科	本一	561	23212
2020	江西	理科	本一	571	22747
2019	江西	理科	本一	552	24113
2022	山東		1段	524	101045
2021	山東		1段	532	87058
2020	山東		1段	538	99224
2019	山東	理科	本科	519	87785
2022	河南	理科	本一	514	111579
2021	河南	理科	本一	573	48861
2020	河南	理科	本一	593	51170
2019	河南	理科	本一	562	41266
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	550	29685
2022	湖北	物理（物理+化學(xué)）	本科	558	25239
2021	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	573	28749
2020	湖北	理科	本一	557	35549
2022	湖南	物理（物理+生物）	本科	488	83400
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	545	34869
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	547	33552
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	568	27474
2020	湖南	理科	本一	562	34179
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	507	131465
2022	廣東	物理（物理+(化學(xué)或生物學(xué))）	本科	547	73873
2022	廣西	理科	本一	535	19159
2022	廣西	理科	本二	448	63281
2021	廣西	理科	本一	539	19813
2020	廣西	理科	本一	545	21494
2019	廣西	理科	本一	536	26440
2022	重慶	物理	本科	543	23003
2021	重慶	物理	本科	580	22519
2020	重慶	理科	本一	548	21622
2019	重慶	理科	本一	575	17785
2022	四川	理科	本一	564	40268
2022	四川	理科	本二	492	108045
2021	四川	理科	本一	570	39561
2020	四川	理科	本一	588	33587
2019	四川	理科	本一	607	29239
2022	貴州	理科	本一	465	41819
2021	貴州	理科	本一	531	15146
2020	貴州	理科	本一	558	13831
2019	貴州	理科	本一	540	15480
2022	云南	理科	本一	526	34576
2021	云南	理科	本一	566	17419
2020	云南	理科	本一	593	13509
2019	云南	理科	本一	587	14352
2022	陜西	理科	本一	473	45896
2021	陜西	理科	本一	553	12985
2020	陜西	理科	本一	556	14994
2019	陜西	理科	本一	558	18017
2022	甘肅	理科	本一	514	9913
2021	甘肅	理科	本一	511	11975
2020	甘肅	理科	本一	534	10352
2019	甘肅	理科	本一	542	10544
2022	青海	理科	本一	348	14683
2021	青海	理科	本一	443	4716
2020	青海	理科	本一	461	3822
2019	青海	理科	本一	460	4931
2022	寧夏	理科	本一	435	9849
2022	寧夏	理科	�？�	347	26168
2021	寧夏	理科	本一	473	5231
2021	寧夏	理科	本二	405	14366
2021	寧夏	理科	�？�	337	-
2020	寧夏	理科	本一	495	5275
2020	寧夏	理科	本二	423	14516
2020	寧夏	理科	�？�	365	24111
2019	寧夏	理科	本一	492	6819
2019	寧夏	理科	本二	439	14464
2019	寧夏	理科	專科	366	25263
2022	寧夏	文科	本一	494	2795
2022	寧夏	文科	�？�	443	7863
2021	寧夏	文科	本一	512	3008
2021	寧夏	文科	�？�	450	8154
2020	寧夏	文科	本一	527	2982
2020	寧夏	文科	�？�	472	7786
2019	寧夏	文科	本一	538	2759
2019	寧夏	文科	�？�	468	8827
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	335	4572
2021	新疆	理科	本二（單列類民族語文）	307	1952

4、寧夏醫(yī)科大學(xué)屬性

寧夏醫(yī)科大學(xué)	寧夏醫(yī)科大學(xué)院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	醫(yī)藥
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	寧夏
	碩士點	碩士學(xué)位授予點:15
	博士點	博士學(xué)位授予點:5
	院校地址	http://www.nxmu.edu.cn/
	招生電話	["400-8600222"]
	招生網(wǎng)址	http://www.nxmu.edu.cn/zsjyc/

5、寧夏醫(yī)科大學(xué)2023年最新簡介

寧夏醫(yī)科大學(xué)前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月，學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2014年，寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院并入寧夏醫(yī)科大學(xué)，至此，學(xué)校成為寧夏唯一的醫(yī)學(xué)高等教育學(xué)府。學(xué)校是國家教育部、衛(wèi)健委、寧夏回族自治區(qū)人民政府共建高校。有教職員工及醫(yī)護等人員6800余人，其中專任教師980人，副高以上職稱784人。有博士生導(dǎo)師115人，碩士生導(dǎo)師897人(含115名博士生導(dǎo)師)。全日制在校生10915人（含博士、碩士、本科、�？�、留學(xué)生）。有雁湖、雙怡兩個校區(qū)，占地面積共1700畝，設(shè)有14個教學(xué)機構(gòu)，13個教輔科研機構(gòu)，有14所非直屬附屬醫(yī)院，52所教學(xué)實習(xí)醫(yī)院。學(xué)校有醫(yī)學(xué)、理學(xué)和管理學(xué)3個學(xué)科門類，20個本科專業(yè)，其中有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)5個國家級一流專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)，9個自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)，2個國家級一流課程。有2支國家級教學(xué)團隊，11支自治區(qū)級教學(xué)團隊。有2個國家級實驗教學(xué)示范中心，9個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校有5個博士學(xué)位授予點，15個碩士學(xué)位授予點。有8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科，5個自治區(qū)級重點學(xué)科，4個自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科，7個自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科，藥理學(xué)與毒物學(xué)進入ESI全球前1%，有科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，3個部（委）重點實驗室，教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，自治區(qū)級重點實驗室8個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心4個。學(xué)校秉承“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、強化特色、注重創(chuàng)新”的辦學(xué)理念和“修德濟人、篤學(xué)精術(shù)”的校訓(xùn)，凝心聚力，力爭一流，目前已發(fā)展成為一所規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，在全國同類院校中有一定影響力和知名度的高等醫(yī)學(xué)院校。下一步，我們將始終堅持教育發(fā)展道路，堅持新發(fā)展理念，堅持高質(zhì)量發(fā)展，圍繞立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，向著建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名、國際有影響、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)努力奮斗。（數(shù)據(jù)截止2021年10月9日）

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6、寧夏醫(yī)科大學(xué)重點特色專業(yè)

寧夏醫(yī)科大學(xué)重點特色專業(yè)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共管理、中醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、中藥學(xué)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	全國第四輪學(xué)科評估C+檔	1	臨床醫(yī)學(xué)
2	自治區(qū)級特色專業(yè)、自治區(qū)級教學(xué)團隊和重點專業(yè)，自治區(qū)級一流專業(yè)	1	醫(yī)學(xué)影像學(xué)
3	自治區(qū)級特色專業(yè)，自治區(qū)級孵育重點專業(yè)、自治區(qū)級一流專業(yè)	1	麻醉學(xué)
4	國家級優(yōu)勢特色專業(yè)，ESI數(shù)據(jù)庫前1%	1	臨床醫(yī)學(xué)
5	自治區(qū)一流本科專業(yè)、自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)	1	口腔醫(yī)學(xué)
6	ESI世界排名前1%	1	藥理學(xué)與毒理學(xué)
7	國家級特色專業(yè)、國家級一流專業(yè)建設(shè)點和自治區(qū)“十三五”重點建設(shè)專業(yè)	1	預(yù)防醫(yī)學(xué)
8	自治區(qū)一流專業(yè)	1	公共管理
9	國家級特色專業(yè)和自治區(qū)優(yōu)勢特色專業(yè)	1	中醫(yī)學(xué)
10	區(qū)級、國家級“特色優(yōu)勢專業(yè)”	1	護理學(xué)
11	國家級特色專業(yè)，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點	1	藥學(xué)
12	自治區(qū)特色優(yōu)勢專業(yè)	1	中藥學(xué)

7、寧夏醫(yī)科大學(xué)特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	5	臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)

8、寧夏醫(yī)科大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

寧夏醫(yī)科大學(xué)開設(shè)專業(yè)有電子信息科學(xué)與技術(shù)、藥學(xué)、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)、兒科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)(含全科醫(yī)學(xué)方向)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、護理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)(含全科醫(yī)學(xué)方向)、針灸推拿學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、護理、口腔醫(yī)學(xué)

寧夏醫(yī)科大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
理學(xué)院	電子信息科學(xué)與技術(shù)	本科
藥學(xué)院	藥學(xué)	本科
	臨床藥學(xué)	本科
	中藥學(xué)	本科
臨床醫(yī)學(xué)院	兒科學(xué)	本科
	臨床醫(yī)學(xué)(含全科醫(yī)學(xué)方向)	本科
	麻醉學(xué)	本科
	醫(yī)學(xué)影像學(xué)	本科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)	本科
	眼視光醫(yī)學(xué)	本科
國際教育學(xué)院	藥學(xué)	本科
	中醫(yī)學(xué)	本科
	公共衛(wèi)生學(xué)	本科
	護理學(xué)	本科
	臨床醫(yī)學(xué)	本科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院	生物技術(shù)	本科
	基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)	本科
中醫(yī)學(xué)院	中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)	本科
	中醫(yī)學(xué)(含全科醫(yī)學(xué)方向)	本科
	針灸推拿學(xué)	本科
公共衛(wèi)生與管理學(xué)院	預(yù)防醫(yī)學(xué)	本科
	公共事業(yè)管理	本科
護理學(xué)院	護理學(xué)	本科
	護理	�？�
口腔醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	本科