學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作安排意見
（）著眼于打造學(xué)習(xí)型黨支部，組織開展“一個支部一個堡壘”主題實(shí)踐活動。積極開展“四舉辦”活動：有計(jì)劃地舉辦集中學(xué)習(xí)教育活動。借助宣傳欄、演講、書評、博客等形式，每季度舉辦次讀書交流活動。舉辦以結(jié)合中央、省、市、縣委的重大政策出臺、重大活動安排和局黨委重要工作部署以及促進(jìn)教育發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，組織開展學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果、貫徹中央、省、市、縣委的部署和局黨委重大決策等主題教育和形勢任務(wù)教育；圍繞重要節(jié)慶日、重大歷史事件紀(jì)念日和我國傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和民族精神、時代精神的主題教育活動。采用“走出去、請進(jìn)來”等形式，與結(jié)對建支部舉辦次以上學(xué)習(xí)交流活動。通過活動的舉辦，增強(qiáng)黨支部凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，夯實(shí)基層黨組織，在思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面取得新進(jìn)展，切實(shí)把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。
（）著眼于培育學(xué)習(xí)型黨員，組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐活動。緊密結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，以培育學(xué)習(xí)型黨員為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，充分利用現(xiàn)代科技手段和新興媒體，開展形式活潑、寓學(xué)于樂、作用明顯的學(xué)習(xí)活動，提高黨員干部學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的能力。積極開展好“五堅(jiān)持”學(xué)習(xí)活動，即：堅(jiān)持每天自學(xué)小時，并做好學(xué)習(xí)筆記；堅(jiān)持每周聽堂課或?qū)ｎ}報(bào)告，并做好聽課筆記；堅(jiān)持每季度至少讀本好書，并開展學(xué)習(xí)交流；堅(jiān)持每半至少撰寫篇心得體會或理論文章；堅(jiān)持每至少參加次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并參加理論知識考試。
（）著眼于擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面，組織開展以“抓學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)教育活動。實(shí)施“基層干部素質(zhì)提升工程”、“雙培雙帶”先鋒工程和“骨干體系”培養(yǎng)工程，不斷提高基層黨員、干部的綜合素質(zhì)。在局屬二級單位，舉辦“支部書記論壇”，引導(dǎo)黨員干部不斷提升自身素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)職能，推動全縣教育體育事業(yè)持續(xù)發(fā)展；在學(xué)校，結(jié)合教育改革發(fā)展需要，著重開展各類在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育，不斷提高黨員教師的綜合素質(zhì)和教書育人本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的教育方針的自覺性和主動性，促進(jìn)學(xué)習(xí)工作一體化。，