黨性分析個(gè)人整改措施通過前兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)教育，使我對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識，尤其是二個(gè)階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點(diǎn)和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得到更大進(jìn)步和提高，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。
一、整改的指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨性分析材料和征求到的意見為依據(jù)，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業(yè)奮斗終身為目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。
二、對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問題
、理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)不高，學(xué)習(xí)的意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。
作為學(xué)生黨員，我雖然在平時(shí)也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實(shí)質(zhì)的理解和思考。同時(shí)，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子，我在學(xué)習(xí)中缺乏主動性、積極性，往往是遇到了問題、難題時(shí)才被動地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，實(shí)際工作中不能自覺運(yùn)用理論的觀點(diǎn)分析問題，解決問題。
、黨員先鋒模范作用不顯著。
日常生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名預(yù)備黨員，但對時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根弦繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。就如同學(xué)所反映的那樣，作為黨員，我在保持自身良好的形象方面確實(shí)存在問題，尤其在平時(shí)的衣著、言談方面,經(jīng)常是任性而為，沒有為其他同學(xué)樹立良好的榜樣，更沒有對自身的黨員形象負(fù)責(zé),我認(rèn)為這是我在這次黨員先進(jìn)性教育中認(rèn)識最深的一點(diǎn)。
、學(xué)習(xí)中存在惰性心理。
作為學(xué)生，最主要的工作還是學(xué)習(xí)。我雖然在平時(shí)能夠注意學(xué)習(xí)，努力學(xué)好專業(yè)課，也能在考試中取得好的成績，但存在不平衡的問題。學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，忙于繁雜事務(wù)，不愿擠出時(shí)間學(xué)。即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去，知識結(jié)構(gòu)單一。把握形勢、了解大局不深，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上憑個(gè)人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學(xué)習(xí)時(shí)間上隨意性大，學(xué)的時(shí)候可能集中較長時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃性不強(qiáng)。沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上說是自覺性、主動性不強(qiáng)，存在惰性心理。
、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與其他同學(xué)、老師溝通少。
與同學(xué)、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我雖然也注重與同學(xué)的交流，但在態(tài)度上往往顯得被動，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過多得關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和生活，為同學(xué)提供的幫助不多，這對于黨員來說確實(shí)是不夠的。
針對以上出現(xiàn)的一系列問題，我本著查找根源、提高自我的原則，認(rèn)真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。
三、整改措施
、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。
要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，結(jié)合開展的保持產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，要不失時(shí)機(jī)地提高自己的黨性觀念。在日常工作學(xué)習(xí)中，關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會發(fā)展動態(tài)，并學(xué)會分析，努力培養(yǎng)自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。面對新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方略。，