小學(xué)綜合實(shí)踐課計(jì)劃
更新:2023-09-21 23:02:26 高考升學(xué)網(wǎng)
小學(xué)綜合實(shí)踐課計(jì)劃本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)五、六級的綜合實(shí)踐活動,在開學(xué)初期,現(xiàn)做計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以新課程改革的精神為指針,以《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》為理論基礎(chǔ),切實(shí)開展以培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動,扎實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動的深入發(fā)展,推進(jìn)我校的課改工作,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,
二、工作目標(biāo):
、通過開展綜合實(shí)踐活動,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對自我、對他人、對社會的責(zé)任感等。
、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、主體性判斷以及更好地解決問題的素質(zhì)和能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和溝通能力。通過利用各種符號與工具,表達(dá)個(gè)人的思想和觀念。善與他人溝通,并能與他人分享不同的見解與資訊。
三、教學(xué)方法及實(shí)施
.全面了解學(xué)生,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路,多進(jìn)行教學(xué)反思,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。
.充分利用多媒體教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
.指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,在獨(dú)立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力,鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。
.在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手,使學(xué)生產(chǎn)生想要親手實(shí)踐的欲望,知道怎么去動手操作。
.引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的真情實(shí)感,鼓勵學(xué)生將自己活動后的感想、體會寫下來,并且在同學(xué)之間進(jìn)行交流,激發(fā)他們大膽想象,創(chuàng)造條件讓學(xué)生無拘無束地放開來寫,提高寫作水平。