幼兒園教師三發(fā)展規(guī)劃
四、實(shí)現(xiàn)幼兒園發(fā)展目標(biāo)的保障機(jī)制
為切實(shí)保障幼兒園三發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：
、組織保障
幼兒園建立以園長為首的教師三規(guī)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，以支部書記為首的三規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控小組和三規(guī)劃實(shí)施評(píng)價(jià)小組。按照三規(guī)劃的自評(píng)機(jī)制定期對(duì)教師的三發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施進(jìn)行自下而上的自評(píng)、他評(píng)，并針對(duì)評(píng)定的結(jié)果對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整。
、制度保障
不斷完善三發(fā)展規(guī)劃園本評(píng)價(jià)制度，并按制度定期對(duì)教師三發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行實(shí)事求是的自評(píng)。建立幼兒園顧問團(tuán)，聘請(qǐng)市教育教學(xué)和教育管理方面的專家，對(duì)培訓(xùn)教師的工作進(jìn)行指導(dǎo)和提供決策建議等。
、經(jīng)費(fèi)保障
在今后的三內(nèi)，根據(jù)規(guī)劃中的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，合理運(yùn)用教育資金，提高教師培訓(xùn)投入的效益。根據(jù)研究型教師的需要添置相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。（如教師學(xué)習(xí)、工作的信息資料庫等） ，