小學(xué)教師個人工作目標(biāo)
、進(jìn)一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度，認(rèn)真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動，積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評講課的研究活動，以進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。
、組織畢業(yè)班學(xué)生知識競賽。計劃于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)行一次學(xué)科知識競賽，對各校的培優(yōu)工作進(jìn)行一次檢閱。
（七）、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理
認(rèn)真指導(dǎo)各�！傲�室”管理員明確自身職責(zé)，加強學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù)，抓好常規(guī)性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng)，對相關(guān)資料及時進(jìn)行整理、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校，加強檢查和指導(dǎo)，堅持每月一至二次；加大電教設(shè)備的使用力度，切實抓好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗操作，以拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，提高教學(xué)效率。
四、工作步驟
時間
工作內(nèi)容
二月份
、檢查教研計劃（含教師基本功訓(xùn)練、骨干教師培養(yǎng)計劃）；
、檢查有關(guān)學(xué)校課題組研究計劃；
、收集全國“作文大王”杯作文競賽參賽作品上送；
、擬好《武利鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評估方案》；
、組織課題組教師培訓(xùn)會（三周）；
、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作（重點檢查各種計劃制訂、上課準(zhǔn)備情況）；
、撰寫個人立項課題（區(qū)級子課題、市十五規(guī)劃重點課題）的學(xué)期研究計劃。
三月份
、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作（突出畢業(yè)班、一級課改）；
、組織課題教學(xué)展示研討活動（探究性閱讀教學(xué)）；
、修訂《武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》
、制訂“質(zhì)量月”實施方案，指導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)開展教學(xué)“質(zhì)量月”活動；
、組織教導(dǎo)主任、教研組長培訓(xùn)會；
、組織鎮(zhèn)級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)會；
、協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測（七周）。
四月份
、協(xié)助組織好中心小學(xué)開放周活動；
、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測（十一周）；
、組織鎮(zhèn)課題教學(xué)展示活動（字理識字）；
、做好參加縣“字理教學(xué)”展示活動選手指導(dǎo)工作；
、做好質(zhì)量月活動總結(jié)；
、組織小學(xué)六級學(xué)生學(xué)科知識競賽；
、下校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查；
、做好市級教育教學(xué)論文、課改實驗教材教案收集選送工作。
五月份
、組織小學(xué)六級十二冊期末檢測；
、組織分片畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動；
、下校指導(dǎo)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作。
六月份
、下校指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí)；指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí)；
、協(xié)助組織六級學(xué)生參加市畢業(yè)會考；
、指導(dǎo)做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。
、寫好個人立項課題的相關(guān)教案、論文。
七、八月份
、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試，做好評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作；
、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè)；
、收集課題實驗教師文；
、做好個人課題（區(qū)子課題、市重點課題）的學(xué)期總結(jié)；
、整理各種資料，做好分類歸檔；
、組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 ，