有關(guān)感恩的主題班會(huì)方案感恩的心飛揚(yáng)（屏幕和音樂）
一篇感恩父母
甲: 有兩個(gè)詞語最親切，
乙：有兩聲呼喚最動(dòng)聽
甲：有兩個(gè)人最要感謝
乙：有兩個(gè)人最應(yīng)感恩
合：它就是——“爸爸，媽媽”
甲：面對(duì)父母深沉的感情
乙：聆聽父母殷切的心愿
甲：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛揚(yáng)，
乙：.班主題班會(huì)讓感恩的心飛揚(yáng)現(xiàn)在開始！（屏幕出現(xiàn)題目）
甲：請(qǐng)聽三句半《感恩》
甲：：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽光給了我
乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
甲：請(qǐng)聽故事：《用我的身體為你撐起生命的天空》 （屏幕哺乳）
甲：漸漸的我們習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
乙：漸漸的我們忘記了感動(dòng)，并且忘記了說聲謝謝。
甲：我們應(yīng)該珍惜父母的愛！可我們對(duì)父母又了解多少呢
乙：好吧，那我們就來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧請(qǐng)看大屏幕:（ 多媒體）
題：
（）你母親的生日？
（）你給父親買過生日禮物嗎？
（）你母親今天多少歲了
（）你的父親一個(gè)月能掙多少錢？
乙：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看一下，你能回答上這些問題來嗎？（一定的時(shí)間后）一題：你母親的生日？知道的同學(xué)請(qǐng)舉手——
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父 母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì) 把我們的一切，時(shí)刻掛在心上！
乙：那么就請(qǐng)同學(xué)們回憶一下至今父母令你最感動(dòng)的一件事吧！發(fā)言稿：
乙：是啊，我們有許多許多令人痛心疾首的往事。我們幼稚頑皮，我們不顧場(chǎng)合地沖撞和傷害父母！可父母用海一樣寬闊的胸懷包容著我們。其實(shí)，在內(nèi)心深處，我們一直想說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛你。：
甲：平時(shí)，無論多忙，爸爸媽媽都會(huì)記得我們的生日，都會(huì)以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個(gè)人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日了！今天，讓我們集體為父母過一次簡(jiǎn)單的生日吧！以此向父母表達(dá)歉意，表達(dá)感激，表達(dá)生日的祝福。（十一個(gè)同學(xué)到前面點(diǎn)燃十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）（點(diǎn)燃后，）女生齊唱 “祝你生日快樂”。
二篇：感恩老師（屏幕）
甲：多么溫馨浪漫的祝福��！
乙：有一種愛和父母的愛一樣偉大無私
甲：有一種愛和父母的愛一樣需要祝福
乙：有一種愛，燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人，
甲：有一種愛，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
乙：（屏幕出現(xiàn)題目）----請(qǐng)欣賞歌曲《有關(guān)老師的歌曲》
甲：老師給與我們的愛是偉大的，
乙：為了我們健康的成長(zhǎng)他們甚至不惜犧牲自己的生命！
甲：請(qǐng)聽故事《摘下我的翅膀送給你飛翔》（屏幕）
甲：在最需要的時(shí)候，老師用瘦弱的肩膀扛起了我們生命的希望。
乙：多么感人的故事��！
甲：平時(shí)老師象父母一樣關(guān)心愛護(hù)我們，烏黑的頭發(fā)都漸漸變白了，
乙：青春的臉龐也有了皺紋了。
甲：親愛的老師，我們應(yīng)該怎樣感謝你呢？
乙：感謝當(dāng)然要看行動(dòng)了，我們班黃旭類同學(xué)有一個(gè)節(jié)目，是專門獻(xiàn)給老師的。
甲：是嗎？那太好了！
乙：請(qǐng)欣賞節(jié)目《剪紙》好大一棵樹
甲：剪紙也許太簡(jiǎn)單，但它是我們親手制作的，代表我們.班全體同學(xué)的心意！
乙：我們班女生還親手制作了一些幸運(yùn)星，我們把它一起送給親愛的老師，希望老師們工作順利，生活中永遠(yuǎn)有鮮花相伴，永遠(yuǎn)幸運(yùn)！
（同學(xué)代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，