縣教育局教育工作要點(diǎn)
（四）抓好五類教育。
——抓好幼兒教育發(fā)展。幼兒教育是我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展的一條“短腿”，也是我縣高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及九義務(wù)教育發(fā)展的主要突破口。今，要進(jìn)一步加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，關(guān)注、扶持農(nóng)村幼兒班的發(fā)展，全面清理未經(jīng)審批民辦幼兒園和不合布局的民辦幼兒園，力促幼教辦學(xué)規(guī)范有序。要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育規(guī)范化建設(shè)，建立幼兒教育學(xué)籍管理、教學(xué)管理和幼兒入園登記制度，完善幼兒園等級(jí)評(píng)估制度，實(shí)行幼兒園等級(jí)量化和等級(jí)收費(fèi)制度，開展保教行為專項(xiàng)檢查，通過城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)子和幼兒園在線教研活動(dòng)，不斷提高幼兒園辦學(xué)水平。要加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查、修繕及管理工作，
——抓好義務(wù)教育發(fā)展。今，我縣義務(wù)教育發(fā)展要注重“規(guī)范”、“公平”、“突破”這六字目標(biāo)�！耙�(guī)范”即嚴(yán)格控制初中、小學(xué)辦學(xué)規(guī)模和班級(jí)學(xué)額，切實(shí)規(guī)范公辦中小學(xué)與民辦實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)行為。“公平”即做好“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放工作，力爭(zhēng)做到應(yīng)助盡助，并做到公開、公正、公平、人民滿意；繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育階段中小學(xué)免雜費(fèi)政策、農(nóng)村中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助面擴(kuò)大工程和中小學(xué)愛心營(yíng)養(yǎng)餐工程，保障弱勢(shì)群體公平接受教育�！巴黄啤奔创罅�實(shí)施“加強(qiáng)初中建設(shè)工程”，力爭(zhēng)初中的管理水平、師資水平和教學(xué)水平有所突破，對(duì)農(nóng)村和相對(duì)困難的初中實(shí)行重點(diǎn)扶持，努力辦好每一所初中學(xué)校，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，從源頭上緩解擇校競(jìng)爭(zhēng)壓力。積極擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)初中教育資源，通過幾的努力，形成一批主要通過內(nèi)涵發(fā)展提升辦學(xué)水平的初中先進(jìn)學(xué)校群體。此外，今，縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)要成立“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并實(shí)施“雙高普九”工作方案，全面啟動(dòng)新的文化戶口冊(cè)，重新對(duì)—周歲的本地和外地人口進(jìn)行登記造冊(cè)。要切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女依法接受義務(wù)教育。
——抓好普通高中教育。優(yōu)質(zhì)化仍然是普通高中教育發(fā)展的主題。一方面，要加強(qiáng)高中招生計(jì)劃宏觀調(diào)控，穩(wěn)步推進(jìn)普通高中招生制度改革，努力提高生源質(zhì)量，切實(shí)扼制優(yōu)質(zhì)生源外流。另一方面，要以高中新課程改革為契機(jī)，聚焦課堂，優(yōu)化管理，力爭(zhēng)在教育質(zhì)量、內(nèi)涵提升方面有新的進(jìn)展�？h一中要充分發(fā)揮省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中的龍頭作用，牢固樹立品牌發(fā)展意識(shí)，做優(yōu)做強(qiáng)學(xué)科，努力成為教育質(zhì)量高、文化底蘊(yùn)深、社會(huì)影響大的重點(diǎn)高中。縣二中要進(jìn)一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，不斷增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿�和整體實(shí)力，盡快躋身省二級(jí)達(dá)標(biāo)高中行列。
——抓好職業(yè)教育發(fā)展。隨著初中生源的不斷減少，我縣職業(yè)教育發(fā)展面臨著新的問題。因此，要繼續(xù)貫徹落實(shí)全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，全力做好中職招生工作，完善各種優(yōu)惠政策，確保初升高職普比達(dá)到省、市要求。要進(jìn)一步強(qiáng)化職教內(nèi)涵發(fā)展，探索“訂單式”和定向培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，探索與本縣企業(yè)、與外縣（市）重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)模式，強(qiáng)化本縣職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)；要積極探索學(xué)分制改革，加強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)，提高中職畢業(yè)生一次性就業(yè)與升學(xué)率。要加強(qiáng)中職學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培養(yǎng)、引進(jìn)和考錄等多種形式，提倡和推廣專業(yè)課教師進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，參加高級(jí)工技能考核及各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高“雙師型”教師的比例，努力打造一支過硬的專業(yè)師資隊(duì)伍。，