青海高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于青海理科369分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、青海公辦369分可以上什么大學

青海理科369分可以上的大學具體名單有青海警官職業(yè)學院(藏漢雙語授課)等，2023年青海高考369分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿，大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿，而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、青海高考369分理科能上的公辦大學名單表

民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

總之，民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時候要結(jié)合自身的學習條件和家庭經(jīng)濟條件來有所取舍，既不能認為民辦二本院校不好，也不能認為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專業(yè)，學校位于什么地方，如果學校所處的地理位置好，專業(yè)也好，那么選擇民辦二本院校也是可以的。

三、近2年青海高考369分理科錄取的大學名單匯總表

醫(yī)科類

如：臨床醫(yī)學、中醫(yī)學，口腔醫(yī)學、中醫(yī)骨傷、針灸推拿等國控專業(yè)；

助產(chǎn)、中藥學、醫(yī)學影像技術(shù)、藥品生物技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、眼視光技術(shù)心等非國控專業(yè)

無論是普通的醫(yī)學院還是名牌的醫(yī)科大學，醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線都是最高的。學這個專業(yè)的男生居多，但是也得要有相當好的耐心和相當大的勇氣。如果你的考試分數(shù)不錯，你對醫(yī)學也有很大的興趣，那么可以報考醫(yī)科類專業(yè)，醫(yī)生社會地位比較高，不擔心就業(yè)問題。需注意的是，醫(yī)科類國控專業(yè)無單招計劃，只能走統(tǒng)考。

計算機軟件類

如：計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機系統(tǒng)與維護、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、計算機信息管理、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、移動應用開發(fā)等

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)得到了飛躍的發(fā)展，未來的互聯(lián)網(wǎng)還會一直發(fā)展下去，對于操作比較強的男生來說，學IT是非常不錯的，這類專業(yè)培養(yǎng)的是一個人的算法設(shè)計與分析能力，與男生擅長的數(shù)學思維，抽象思維非常吻合。而且現(xiàn)在是人工智能的時代，未來會需要越來越多的程序員。從市場前景來說，我們國家對計算機軟件開發(fā)的人才需求仍非常巨大。

建筑類

如：工程造價、建設(shè)工程管理、建筑設(shè)計類、建筑工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑智能化工程技術(shù)等

房地產(chǎn)有多熱，建筑就有多熱，地產(chǎn)業(yè)的火熱也使建筑設(shè)計師成為價高人稀的“金領(lǐng)”人才。在中國，建筑專業(yè)很吃香，工資也比較高，如果考到幾個建筑師證，不僅可以用于找工作，還可以在別的單位掛靠，每年掛靠費也不少。不過做建筑會比較的辛苦，所以男孩子比較多，但是做得好的情況下工資會高出很多。

電子信息類

如：電子信息工程技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、移動通信技術(shù)、應用電子技術(shù)、移動互聯(lián)應用技術(shù)、通信技術(shù)等

信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，有著巨大的潛力和廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)經(jīng)濟向知識經(jīng)濟的轉(zhuǎn)化，信息產(chǎn)業(yè)必然會成為世界第一大產(chǎn)業(yè)，而電子信息工程就是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一�；ヂ�(lián)網(wǎng)、電話信息服務，甚至網(wǎng)絡游戲等新興的高科技產(chǎn)業(yè)幾乎都被這類專業(yè)“承包”了。

機械制造類

如：機械制造與自動化、機械設(shè)計與制造、工業(yè)機器人技術(shù)、材料工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)等

理工科的男生可以報考機械專業(yè)學一門技術(shù)，機械專業(yè)現(xiàn)在學的都是自動化，制造業(yè)需求挺大。這類專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)基本是機械設(shè)計人員，機械制造人員兩個方向，前者著重的是產(chǎn)品的開發(fā)調(diào)試，后者則是會從事具體生產(chǎn)任務的管理安排�？梢哉f機械類的就業(yè)范圍是相對廣泛的，汽車，船舶，電氣設(shè)備……在各個行業(yè)，我們都能看到機械類人才的身影。

電氣工程類

如：電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、機電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)等

電氣工程專業(yè)又稱為電氣工程及其自動化，一個非常典型的工科專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)強調(diào)實踐性，注重動手能力，這也與很多工科相類似。雖說這是一個很老的專業(yè)了，但然是男生們的首選，主要是這個專業(yè)跟電氣相關(guān)，工作的單位都是比較好的，所以即使老牌專業(yè)了，能夠考上一個好的學校，畢業(yè)之后對工作單位也會有更多的選擇。

汽車服務工程類

如：汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務、汽車制造與裝配技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等

汽車服務工程類主要培養(yǎng)具有扎實的汽車技術(shù)和汽車服務理論基礎(chǔ)，掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理的知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備“懂技術(shù)、擅經(jīng)營、會服務”的綜合素質(zhì)，能夠適應汽車技術(shù)服務、貿(mào)易服務、金融服務等汽車服務領(lǐng)域工作的高級工程人才。

交通運輸類

如：城市軌道交通運營管理、高速鐵路客運乘務、城市軌道交通工程技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、空中乘務等

聽到這個名字，有些人可能以為這是個當司機的工作，那就大錯特錯了。在這類專業(yè)中，學生通過專業(yè)系統(tǒng)的學習，畢業(yè)后將是國家/省市的交通運輸管理部門，企事業(yè)單位里從事組織，指揮，決策的高級人才。大家不要小看運輸這件事，想想交通對我們?nèi)粘Ｉ�活的影響，就會了解這類人才多多益善，對一個國家的發(fā)展有多么重要。

游戲、動畫設(shè)計類

如：游戲設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體應用技術(shù)、影視動畫等

風靡全球賺了幾個億票房收入的《哈利-波特》，里面大量的精彩動畫設(shè)計相信是觀眾們津津樂道的熱點話題。網(wǎng)絡游戲和各項網(wǎng)絡增值服務每年為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造上百億元的收入，是未來最有潛力領(lǐng)域之一。網(wǎng)絡游戲和無線增值服務均為新興發(fā)展行業(yè)。

金融類

如：金融學、會計學、經(jīng)濟學、保險精算、國際貿(mào)易學、企業(yè)管理等

都說離錢最近的地方都是比較容易賺錢的地方，那么金融就是這樣一個地方，而且現(xiàn)在的發(fā)展講究的是資本，所以多多學習金融方面的知識對于未來的就業(yè)會有很大的幫助，就算是自己不在這個行業(yè)從業(yè)，但是這些知識的積累，仍然會有很大的幫助，特別是對于自己以后的發(fā)展來說，不可忽視。

如何設(shè)置高考志愿填報梯度？

高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。

通常來說是指第一個志愿院校與第二個志愿院校之間梯度關(guān)系，也可以說是同一個志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分數(shù)差或者是批次與批次之間的分數(shù)差。

一、高考志愿梯度的種類及作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度，過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多，而對批次梯度考慮的較少。

1.批次梯度

批次梯度是指填報各批次志愿時，對不同批次志愿的策劃和設(shè)計上要有梯度，使所填報的各批次志愿之間相互銜接。

從2015年起，教育部要求三個專項計劃招生(國家級貧困專項、高校農(nóng)村專項、地方貧困專項)要實行單報志愿、單設(shè)批次、單獨劃線，即在提前批和本一批之間設(shè)立一個單設(shè)本科批次。

目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職�？婆�)。這六個批次互不影響、互不交錯，是各自獨立的過程。省級招辦嚴格按照批次和考生所填報的志愿進行提檔，實行批批清、上不清下不接的錄取過程。

即先提取填報了提前批次考生的檔案，等提前批次全部錄取結(jié)束后，再進行單設(shè)本科批次的錄取，依此類推。

已被提前批次錄取的考生，不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個批次，依此類推，直到最后一個批次錄取院校招生結(jié)束。

批次志愿之間相互銜接的一般方法是：主報批次所選院校錄取的分數(shù)要大于下一批次所選院校的錄取分數(shù)，主報批次上一批次錄取分數(shù)要高于或者等于主報批次院校的錄取分數(shù)。

2.院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數(shù)有高有低，自然形成了錄取分數(shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的4個(或6個)院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數(shù)段，使所報志愿院校之間錄取分數(shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分數(shù)梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數(shù)相對應的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分數(shù)把握為：如若要保證熱門或強勢專業(yè)，本人分數(shù)必須達到平行B院校上年錄取中上分數(shù)段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業(yè)，本人分數(shù)要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分數(shù)則應達到平行B院校上年錄取中下分數(shù)【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑，其分數(shù)控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數(shù)控制在被本人分數(shù)低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報平行志愿要注意以下三點：(1)錄取分數(shù)相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分數(shù)僅達到?jīng)_高院校上年錄取最低分數(shù)時不宜填報；沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學時也不宜填報；(3)保底院校盡可能選擇錄取分數(shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。

3.專業(yè)梯度

除了所填報的學校志愿要有梯度外，同一所學校中的6個專業(yè)之間也要有梯度，如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設(shè)計好專業(yè)梯度，關(guān)鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。

填報專業(yè)志愿時，各專業(yè)之間要有足夠的分數(shù)梯度，并按錄取分作降階排列。

二、運用梯度填報志愿的技巧

(1)低分高攀。

一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線，其錄取分數(shù)完全取決于當年實際報考人數(shù)和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設(shè)本科批次。從2012年起國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發(fā)重點縣的農(nóng)村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會，單就國家專項一項計劃實施3年來，全國約有9萬名農(nóng)村考生圓了以較低分上名牌大學的夢想。

由于提前批和單設(shè)本科批次實行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經(jīng)驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。

三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數(shù)招生計劃錄取第二批本科分數(shù)線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè)，為了完成招生計劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

(2)交叉突破。

就是文科考生報考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學科建設(shè)步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。

正是由于新開設(shè)的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認同，因此，報考的人數(shù)相對較少，使考生可以較低的分數(shù)被錄取。

(3)充分注意文理兼招的專業(yè)。

由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強的考生所突破，所以填報這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。

像經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數(shù)專業(yè)都能實行文理兼報。

(4)院校之間的分數(shù)差不是固定不變的。

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院校或?qū)�業(yè)，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些；

如果A志愿是力保的理想院校或?qū)�業(yè)，其余各院�；�?qū)�業(yè)之間的梯度就要小一些。

(5)填報志愿要防止“剪刀差”。

即：挑學校時看院校最低分，選專業(yè)時挑學校熱門專業(yè)。考生要知道熱(冷)門專業(yè)與分數(shù)直接相關(guān)，本人分數(shù)與擬選專業(yè)分數(shù)要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結(jié)果是雖被錄取，但卻被調(diào)劑到了很不滿意的專業(yè)。

因此，填報志愿不僅要看上年院校最低分，更要看平均分，最好是看專業(yè)平均分。