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青海高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于青海文科235分能上什么大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海文科235分可以上的大學具體名單有南昌工學院、和田師范?茖W校、上海思博職業(yè)技術(shù)學院、四川航天職業(yè)技術(shù)學院、江西水利職業(yè)學院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院、江西應用技術(shù)職業(yè)學院、濟南職業(yè)學院、天津工業(yè)職業(yè)學院、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院、天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院、忻州職業(yè)技術(shù)學院、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院、山東旅游職業(yè)學院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院、遼寧廣告職業(yè)學院、徐州幼兒師范高等?茖W校、遼源職業(yè)技術(shù)學院、天津國土資源和房屋職業(yè)學院、江陽城建職業(yè)學院、陜西旅游烹飪職業(yè)學院、慶陽職業(yè)技術(shù)學院等,2023年青海高考235分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能,院校庫內(nèi)包含全國30個省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 南昌理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 242 | 15188 |
2 | 齊魯理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 224 | 15747 |
3 | 南昌工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 |
4 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 |
5 | 南昌職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 242 | 15188 |
6 | 長春健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 |
7 | 和田師范專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 228 | 15637 |
8 | 婁底職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 |
9 | 鄂州職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 |
10 | 青島求實職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 226 | 15692 |
11 | 南京科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 |
12 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 221 | 15842 |
13 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 15219 |
14 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 236 | 15391 |
15 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 232 | 15519 |
16 | 四川航天職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 239 | 15290 |
17 | 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 15219 |
18 | 石家莊財經(jīng)職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 |
19 | 江西水利職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 |
20 | 遼寧工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 222 | 15811 |
21 | 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 |
22 | 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 15005 |
23 | 寶雞三和職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 236 | 15391 |
24 | 漳州理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 226 | 15692 |
25 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 |
26 | 江西應用技術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 |
27 | 濟南職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 226 | 15692 |
28 | 西安職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 236 | 15391 |
29 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 223 | 15780 |
30 | 新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 230 | 15576 |
31 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 240 | 15263 |
32 | 山東科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 |
33 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 233 | 15484 |
34 | 晉城職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 222 | 15811 |
35 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 227 | 15665 |
36 | 遼寧職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 221 | 15842 |
37 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 243 | 15149 |
38 | 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 |
39 | 上海工商外國語職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 |
40 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 229 | 15602 |
41 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 |
42 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 |
43 | 忻州職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 244 | 15123 |
44 | 上海工商職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 223 | 15780 |
45 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 243 | 15149 |
46 | 三亞航空旅游職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 241 | 15219 |
47 | 泉州幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 |
48 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 235 | 15421 |
49 | 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 241 | 15219 |
50 | 山東旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 248 | 15005 |
51 | 四川文化傳媒職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 240 | 15263 |
52 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 |
53 | 江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 227 | 15665 |
54 | 甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 233 | 15484 |
55 | 遼寧廣告職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 237 | 15349 |
56 | 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 232 | 15519 |
57 | 泉州海洋職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 229 | 15602 |
58 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 246 | 15058 |
59 | 徐州幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 |
60 | 山西金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 237 | 15349 |
61 | 重慶建筑科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 248 | 15005 |
62 | 遼源職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 223 | 15780 |
63 | 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 237 | 15349 |
64 | 四川現(xiàn)代職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 |
65 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 224 | 15747 |
66 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 249 | 14962 |
67 | 山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 221 | 15842 |
68 | 江陽城建職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 |
69 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 |
70 | 梧州職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 |
71 | 陜西旅游烹飪職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 15317 |
72 | 江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 |
73 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 240 | 15263 |
74 | 廣西金融職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 242 | 15188 |
75 | 慶陽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 |
76 | 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 15005 |
77 | 白銀希望職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 |
78 | 蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15868 |
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師,誰都想做自己喜歡做的事?忌图议L要分析比較,高考志愿填報的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習慣興趣”、“長時興趣”為主導,同時不能被“一時的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績進行定位,選擇自己分數(shù)可以報考的院校。然后在初步篩選出的院校中,了解這些院校中是否開設有自己的意向?qū)I(yè),若有開設該專業(yè)是否為院校的重點專業(yè),或者該專業(yè)在學校的學習內(nèi)容,實習崗位,包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學校官網(wǎng)介紹,提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍,家長和考生就要自己動手查詢這些學校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會清楚地告訴我們院校層次,開設專業(yè),就業(yè)方向等等。同時可以了解專業(yè)在學校學習的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學可能本身成績不錯,唯高考失利,心有不甘,這部分同學就可以考慮專科結(jié)束后,自己的個人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學機會等。讀?七是需要有戰(zhàn)略眼光,要看三年后,不要只看三年內(nèi)。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生,在填報志愿時,院校之間的梯度要設置好,才會降低分數(shù)的浪費或者掉檔。平行志愿,同一批次的競爭強度并沒減弱,考生填報志愿的風險依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職?浦驹柑顖笠琅f要重視這個問題。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 南昌理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 242 | 15188 | |
2 | 齊魯理工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 224 | 15747 | |
3 | 南昌工學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 | |
4 | 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 235 | 15421 | |
5 | 南昌職業(yè)大學 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 242 | 15188 | |
6 | 長春健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 231 | 15546 | |
7 | 和田師范?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 | |
8 | 婁底職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 | |
9 | 鄂州職業(yè)大學 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 15317 | |
10 | 青島求實職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 226 | 15692 | |
11 | 南京科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 228 | 15637 | |
12 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 221 | 15842 | |
13 | 上海思博職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 15219 | |
14 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 236 | 15391 | |
15 | 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 232 | 15519 | |
16 | 四川航天職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 239 | 15290 | |
17 | 江蘇工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 241 | 15219 | |
18 | 石家莊財經(jīng)職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 235 | 15421 | |
19 | 江西水利職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 | |
20 | 遼寧工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 222 | 15811 | |
21 | 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 | |
22 | 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 248 | 15005 | |
23 | 寶雞三和職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 236 | 15391 | |
24 | 漳州理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 226 | 15692 | |
25 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
26 | 江西應用技術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15868 | |
27 | 濟南職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 226 | 15692 | |
28 | 西安職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 236 | 15391 | |
29 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
30 | 新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 230 | 15576 | |
31 | 海南軟件職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 240 | 15263 | |
32 | 山東科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 231 | 15546 | |
33 | 唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 233 | 15484 | |
34 | 晉城職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 222 | 15811 | |
35 | 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 227 | 15665 | |
36 | 遼寧職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 221 | 15842 | |
37 | 陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 243 | 15149 | |
38 | 天津生物工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 235 | 15421 | |
39 | 上海工商外國語職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 | |
40 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 229 | 15602 | |
41 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 | |
42 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 | |
43 | 忻州職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 244 | 15123 | |
44 | 上海工商職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
45 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 243 | 15149 | |
46 | 三亞航空旅游職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 241 | 15219 | |
47 | 泉州幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 238 | 15317 | |
48 | 哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 235 | 15421 | |
49 | 內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 15219 | |
50 | 山東旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 248 | 15005 | |
51 | 四川文化傳媒職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 240 | 15263 | |
52 | 上海電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 15317 | |
53 | 江西信息應用職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 227 | 15665 | |
54 | 甘肅機電職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 233 | 15484 | |
55 | 遼寧廣告職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 237 | 15349 | |
56 | 甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 232 | 15519 | |
57 | 泉州海洋職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 229 | 15602 | |
58 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 246 | 15058 | |
59 | 徐州幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 | |
60 | 山西金融職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 237 | 15349 | |
61 | 重慶建筑科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 248 | 15005 | |
62 | 遼源職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
63 | 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 237 | 15349 | |
64 | 四川現(xiàn)代職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
65 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 224 | 15747 | |
66 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 249 | 14962 | |
67 | 山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 221 | 15842 | |
68 | 江陽城建職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 | |
69 | 廈門東海職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 225 | 15723 | |
70 | 梧州職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 220 | 15868 | |
71 | 陜西旅游烹飪職業(yè)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 15317 | |
72 | 江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 231 | 15546 | |
73 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 240 | 15263 | |
74 | 廣西金融職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 242 | 15188 | |
75 | 慶陽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 228 | 15637 | |
76 | 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 15005 | |
77 | 白銀希望職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2022 | 文科/? | 青海 | 223 | 15780 | |
78 | 蘭州航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2022 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15868 | |
79 | 西安思源學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 226 | 15655 | |
80 | 西安外事學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 221 | 15835 | |
81 | 新疆天山職業(yè)技術(shù)大學 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 242 | 15102 | |
82 | 蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 244 | 15033 | |
83 | 南昌工學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 220 | 15879 | |
84 | 河南科技職業(yè)大學 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 240 | 15166 | |
85 | 泰山科技學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 240 | 15166 | |
86 | 山東英才學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 227 | 15611 | |
87 | 牡丹江大學 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 235 | 15336 | |
88 | 吉林水利電力職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 250 | 14816 | |
89 | 天津濱海汽車工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 228 | 15574 | |
90 | 福州墨爾本理工職業(yè)學院 | 中外/港澳 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 237 | 15257 | |
91 | 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 249 | 14857 | |
92 | 濱州職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 14893 | |
93 | 陜西職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 226 | 15655 | |
94 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 226 | 15655 | |
95 | 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 223 | 15769 | |
96 | 廣州城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15879 | |
97 | 四川職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 244 | 15034 | |
98 | 寧夏建設職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 223 | 15769 | |
99 | 黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 236 | 15292 | |
100 | 安徽中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15879 | |
101 | 延安職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 232 | 15438 | |
102 | 常德職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 230 | 15495 | |
103 | 廣西電力職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 248 | 14893 | |
104 | 天津交通職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 14893 | |
105 | 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 228 | 15574 | |
106 | 阿拉善職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 220 | 15879 | |
107 | 吉林交通職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 246 | 14970 | |
108 | 淮南職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 229 | 15537 | |
109 | 咸陽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 240 | 15166 | |
110 | 福州職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 14893 | |
111 | 徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 244 | 15033 | |
112 | 石家莊科技信息職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 221 | 15835 | |
113 | 白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 246 | 14970 | |
114 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 225 | 15698 | |
115 | 梅河口康美職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 221 | 15835 | |
116 | 天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 223 | 15769 | |
117 | 錦州師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 244 | 15034 | |
118 | 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 228 | 15574 | |
119 | 閩西職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 230 | 15495 | |
120 | 西安職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 225 | 15698 | |
121 | 上海震旦職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 241 | 15129 | |
122 | 天津工業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 220 | 15879 | |
123 | 陜西工商職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 243 | 15071 | |
124 | 西安海棠職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 234 | 15368 | |
125 | 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 249 | 14857 | |
126 | 四川文軒職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 240 | 15166 | |
127 | 榆林職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 234 | 15368 | |
128 | 商洛職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 240 | 15166 | |
129 | 喀什職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 227 | 15611 | |
130 | 武漢城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 224 | 15730 | |
131 | 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 233 | 15406 | |
132 | 三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 245 | 15005 | |
133 | 吉林工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 229 | 15537 | |
134 | 淮南聯(lián)合大學 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 238 | 15228 | |
135 | 西藏職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 236 | 15290 | |
136 | 菏澤家政職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 244 | 15033 | |
137 | 長白山職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 222 | 15805 | |
138 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 228 | 15574 | |
139 | 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 223 | 15769 | |
140 | 保險職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 232 | 15438 | |
141 | 忻州職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 229 | 15537 | |
142 | 安慶醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 223 | 15769 | |
143 | 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 229 | 15537 | |
144 | 哈密職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 14893 | |
145 | 酒泉職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 250 | 14816 | |
146 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 222 | 15805 | |
147 | 江西新能源科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 232 | 15438 | |
148 | 黔南民族職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 244 | 15033 | |
149 | 寧夏財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 235 | 15335 | |
150 | 泉州幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 247 | 14931 | |
151 | 上海濟光職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 233 | 15405 | |
152 | 北京信息職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 220 | 15879 | |
153 | 長春醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 232 | 15438 | |
154 | 銅川職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 243 | 15070 | |
155 | 重慶應用技術(shù)職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 231 | 15466 | |
156 | 石家莊科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 240 | 15166 | |
157 | 山西林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 232 | 15438 | |
158 | 天津城市職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 226 | 15655 | |
159 | 黃岡科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 225 | 15698 | |
160 | 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 241 | 15129 | |
161 | 山東藥品食品職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 237 | 15257 | |
162 | 河南地礦職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 15129 | |
163 | 山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 229 | 15537 | |
164 | 阿壩職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 239 | 15193 | |
165 | 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 226 | 15655 | |
166 | 宣城職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 250 | 14816 | |
167 | 江蘇商貿(mào)職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/專科 | 青海 | 221 | 15835 | |
168 | 云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 246 | 14970 | |
169 | 廣西金融職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 247 | 14931 | |
170 | 湛江幼兒師范?茖W校 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 244 | 15033 | |
171 | 通化醫(yī)藥健康職業(yè)學院 | 公辦 | 2021 | 文科/? | 青海 | 235 | 15336 | |
172 | 西安交通工程學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 237 | 10184 | |
173 | 齊魯理工學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 235 | 10208 | |
174 | 山東現(xiàn)代學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 10179 | |
175 | 陜西國際商貿(mào)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 250 | 10049 | |
176 | 重慶機電職業(yè)技術(shù)大學 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 250 | 10049 | |
177 | 西安明德理工學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 246 | 10099 | |
178 | 西安汽車職業(yè)大學 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 245 | 10108 | |
179 | 長春健康職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 239 | 10172 | |
180 | 三門峽社會管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 236 | 10199 | |
181 | 江西電力職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 221 | 10332 | |
182 | 楊凌職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 234 | 10220 | |
183 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 249 | 10061 | |
184 | 青島求實職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 238 | 10179 | |
185 | 連云港職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 225 | 10304 | |
186 | 天津渤海職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 235 | 10208 | |
187 | 寧夏建設職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 234 | 10220 | |
188 | 云南能源職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 239 | 10172 | |
189 | 江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 236 | 10199 | |
190 | 江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 244 | 10121 | |
191 | 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 237 | 10184 | |
192 | 共青科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 221 | 10332 | |
193 | 黑龍江生物科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 247 | 10087 | |
194 | 江西水利職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 237 | 10184 | |
195 | 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 246 | 10099 | |
196 | 石家莊理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 231 | 10255 | |
197 | 湖北生物科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 238 | 10179 | |
198 | 汕頭職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 230 | 10261 | |
199 | 蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 248 | 10069 | |
200 | 海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 224 | 10312 | |
201 | 恩施職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 247 | 10087 | |
202 | 湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 231 | 10255 | |
203 | 樂山職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 249 | 10061 | |
204 | 遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 246 | 10099 | |
205 | 石家莊工程職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 247 | 10087 | |
206 | 新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 241 | 10149 | |
207 | 白城醫(yī)學高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 239 | 10172 | |
208 | 三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 220 | 10337 | |
209 | 淮南聯(lián)合大學 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 236 | 10199 | |
210 | 益陽職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 248 | 10069 | |
211 | 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 225 | 10304 | |
212 | 曲阜遠東職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 236 | 10199 | |
213 | 三明醫(yī)學科技職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 249 | 10061 | |
214 | 海南健康管理職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 227 | 10284 | |
215 | 陜西藝術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 230 | 10261 | |
216 | 江西新能源科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 246 | 10099 | |
217 | 泉州幼兒師范高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 249 | 10061 | |
218 | 重慶旅游職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 239 | 10172 | |
219 | 重慶傳媒職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 225 | 10304 | |
220 | 桂林山水職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 234 | 10220 | |
221 | 天津國土資源和房屋職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 233 | 10230 | |
222 | 重慶科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 230 | 10261 | |
223 | 陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 229 | 10271 | |
224 | 山西老區(qū)職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 226 | 10292 | |
225 | 南陽職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 225 | 10304 | |
226 | 宣城職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 242 | 10140 | |
227 | 鐵門關(guān)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/專科 | 青海 | 239 | 10172 | |
228 | 桂林生命與健康職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 230 | 10261 | |
229 | 南昌影視傳播職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 244 | 10121 | |
230 | 臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 229 | 10271 | |
231 | 新疆生產(chǎn)建設兵團興新職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 248 | 10069 | |
232 | 浙江安防職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 244 | 10121 | |
233 | 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 238 | 10179 | |
234 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 239 | 10172 | |
235 | 廣西藍天航空職業(yè)學院 | 民辦 | 2020 | 文科/? | 青海 | 225 | 10304 |
女生最好就業(yè)的專業(yè)
1、經(jīng)濟類專業(yè)
經(jīng)濟類的專業(yè)非常好,金融、會計、工商管理等,一般經(jīng)管專業(yè)的學生大多都考了銀行,相對來說銀行比較吃香,中農(nóng)工建商一進去就是正式工,最差勁的也可以進郵政儲蓄,前景都比較樂觀,而且還可以考研,對于女孩子來說,穩(wěn)定才是最重要的。當然了,這一類專業(yè)的錄取分數(shù)的相對要高些…
2、漢語言文學專業(yè)
如果考生對于中文、文員、文學、編輯等比較感興趣的話,可以報漢語言文學專業(yè),這個專業(yè)所學的內(nèi)容大部分都是文學方面的,以后考公務員的話很多崗位,考研也有很多學校,即便直接參加工作也可以應聘企業(yè)、黨政機關(guān)文秘文員,或者是報社編輯,主要從事應用文寫作之類的,但是這個專業(yè)工作的時候競爭比較激烈,因為女孩子學文的挺多的…
3、漢語國際教育專業(yè)
如果考生英語很好的話可以選擇對漢語國際教育專業(yè),這個專業(yè)現(xiàn)在非常的熱門,漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)的學生,除可在國內(nèi)外學校從事對外漢語教學與研究工作之外,還可在新聞媒介、國家機關(guān)、文化管理和企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。
4、師范類專業(yè)
學文的人無不想進一所師范類的院校,因為這樣畢業(yè)的時候?qū)W校會直接發(fā)教師資格證書,不用自己再費勁的去考,在學校當老師會相對容易些,教師對于一個女孩兒來講是再好不過的了。
5、藝術(shù)類專業(yè)
包括音樂學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等。一般而言,藝術(shù)類專業(yè)的女生自身形象氣質(zhì)素養(yǎng)較高,因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個眼球經(jīng)濟時代,要想自己的簡歷和自己一樣迅速的被用人單位記住,藝術(shù)專業(yè)女生的所展現(xiàn)的獨特氣質(zhì)相對容易讓用人單位一記如故,很容易應聘成功。
二、女生適合學什么專業(yè)
1.大部分女生都具備語言天賦,具有細心、耐心等特質(zhì),適合做幼師、教師、會計、心理咨詢師等職業(yè),但適合的未必就是自己最理想的,女生要結(jié)合就業(yè)去選專業(yè)。
2.從長遠考慮,女生適合學經(jīng)濟類相關(guān)專業(yè),因為學經(jīng)濟關(guān)乎國計民生,永不過時,而且學經(jīng)濟類相關(guān)專業(yè)也算是學了一個手藝,工作越久越吃香。適合女生學的經(jīng)濟學類專業(yè)有金融學、金融工程、財政學、稅收學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、投資學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等,學財經(jīng)類專業(yè)推薦就讀于統(tǒng)計四校、金融四校、兩財一貿(mào)等院校,在這些學校畢業(yè)大部分學生都能找到很好的工作。
3.女生要追求穩(wěn)定可以學教育相關(guān)專業(yè),就讀于師范類院校,畢業(yè)以后可以考慮當老師或者考公務員。這樣的專業(yè)有漢語言文學專業(yè)、英語專業(yè)、歷史學專業(yè)、思想政治教育專業(yè)等等,女生也可以報考學前教育、小學教育等專業(yè)。
4.女生要想賺錢多一點,可以學護理專業(yè),到大城市大醫(yī)院工作,薪水過萬是沒有問題的,但是也會相對累一些。此外醫(yī)學類里口腔醫(yī)學專業(yè)也比較適合女生學,但大多數(shù)情況下不招左撇子,具體應以招生章程為準。
以上是一些適合女生學的專業(yè)介紹,女生都想報考的專業(yè)必定競爭很激烈,所以要想在找工作時更有優(yōu)勢,就要在大學期間把專業(yè)知識學扎實,提前進入實習準備階段,實力才是硬道理。
三、最適合女生就業(yè)的十大專業(yè)排名
1、學前教育專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程:幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
2、會計專業(yè)
專業(yè)介紹:會計學是商業(yè)的語言,可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)。通常會計專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間考初級會計職稱或畢業(yè)后參加注冊會計師資格證的考試,美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上最大的國際注冊會計師協(xié)會,很多畢業(yè)生都選擇考取這兩個協(xié)會的資格證。
會計專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構(gòu)等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、內(nèi)部審計、財務管理、物資管理、柜員、客戶經(jīng)理等工作;也可從事會計師事務所、代理記賬公司、財務公司的會計師助理、代理記賬、會計咨詢服務等職位。
3、計算機專業(yè)
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要面向IT行業(yè),培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具備較強計算機技術(shù)應用能力、適度理論知識、崇高的職業(yè)素質(zhì),掌握辦公自動化高級應用技術(shù)、圖形圖像處理、動畫制作、多媒體編輯與處理等信息處理崗位技能的高端技能型專門人才。
就業(yè)前景:
計算機專業(yè)一直是全國各大高校的熱門專業(yè),發(fā)展迅猛,伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,計算機專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重。在我國,IC人才、網(wǎng)絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴中缺乏,只要技術(shù)過關(guān),高薪就業(yè)將不是問題。
4、航空服務專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)從事民航運輸業(yè)空中乘務服務的中級技能人才。
職業(yè)能力:
具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力,能適應不斷變化的職業(yè)社會;有一定的協(xié)調(diào)能力和靈活的應變能力;具有強烈的安全意識,重視環(huán)境保護,并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力:
1)能指導旅客使用客艙服務設施。
2)能了解旅客的心理需求,具有良好的服務意識,嚴格遵守業(yè)務操作規(guī)范。
3)能熟練規(guī)范運用崗位服務用語。
4)能掌握國內(nèi)和國際民航客貨運輸業(yè)務的基礎知識,了解航空服務各個崗位的流程及與航空服務專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)。
5)能掌握客艙服務的內(nèi)容、要求以及安全、醫(yī)療急救技能。
6)能在正常和應急情況下開啟、關(guān)閉艙門和應急出口。
7)能處理旅客尋釁滋事、破壞公共秩序等不當行為。
專業(yè)主要教學內(nèi)容:
民航服務英語、航空服務禮儀、演講與口才、民航基礎知識、民用客艙服務、民航運輸?shù)乩、空乘服務技能、化妝、中外民俗等。
5、護理專業(yè)
就業(yè)前景:
隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變,將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏,保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外,專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。
業(yè)內(nèi)專家介紹說,護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一,同時,護理人才又是國際緊缺的人才之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元,而美國缺護士30萬人。在澳洲,護士最容易找工作或獲得升遷,同時,只要擁有了澳洲注冊護士的資格,等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策,因此,有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
6、英語專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的運用英語進行商務貿(mào)易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力,適應現(xiàn)代各類經(jīng)貿(mào)活動要求的高級技術(shù)應用性專門人才。
核心課程:外貿(mào)英語(精讀、聽力、口語、泛讀)、劍橋商務英語、外貿(mào)應用文與函電、英美概況、國際商法、國際貿(mào)易實務、經(jīng)貿(mào)英語翻譯、經(jīng)貿(mào)英語寫作、外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀、社會調(diào)查、商務英語實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向:本專業(yè)方向掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識,具備較強的英語應用技能及商業(yè)運作能力,能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務運作的知識與技能,能熟練運用英語和計算機從事國際商務及秘書工作。
7、視覺傳達設計專業(yè)
女生上大專,學什么專業(yè)就業(yè)前景好?
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng),掌握視覺傳達藝術(shù)設計基本理論和專業(yè)技能,在各級各類視覺傳達藝術(shù)設計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應用性專門人才。視覺傳達藝術(shù)設計和應用表現(xiàn)能力是本專業(yè)的核心能力。
就業(yè)前景:社會上對視覺傳達設計專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴大招生人數(shù),但培養(yǎng)出的設計專業(yè)人才還是遠遠不能滿足社會的需要,呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求,視覺傳達設計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。視覺傳達設計行業(yè)的應用已無處不在,各類展覽展示發(fā)布機構(gòu)、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業(yè)單位宣傳機構(gòu)等越來越多地依賴于視覺傳達行業(yè)的介入。
8、人力資源管理專業(yè)
主要課程:管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng),統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經(jīng)濟學。
就業(yè)方向:人力資源的發(fā)展方向,是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才,尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi),企業(yè)里最缺乏的人才是,將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。
9、旅游管理專業(yè)
專業(yè)介紹:旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO,中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。
就業(yè)方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期,8000多家公有制的酒店要進入市場經(jīng)濟,對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。
10、室內(nèi)設計專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設計理論和現(xiàn)代設計方法;掌握家具造型、結(jié)構(gòu)設計與家具制造工藝的基本理論知識和基本技能;掌握室內(nèi)設計的基本原理和方法;在木材加工業(yè)和家具與室內(nèi)設計領(lǐng)域從事家具設計、工藝設計、室內(nèi)裝飾設計與工程的人才。
主要課程:美術(shù)、計算機輔助設計、人體工效學、裝飾材料學、木質(zhì)材料學、家具與室內(nèi)設計史、家具造型設計、家具結(jié)構(gòu)設計、室內(nèi)設計原理、室內(nèi)裝飾工程。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位,從事建筑室、內(nèi)外裝飾設計、施工管理及廣告設計、材料市場營銷等工作。就業(yè)崗位如室內(nèi)裝飾行業(yè)的一線設計助理、效果圖設計師、裝飾工程資料員、預算員、裝飾項目助理等崗位;中小型裝飾企業(yè)主案設計師、設計總監(jiān)、項目經(jīng)理、軟裝飾設計師、陳設設計師和企業(yè)經(jīng)營者。
高考志愿填報中的三大癥結(jié)
第一、低分高攀,造成“雞飛蛋打”
高考志愿填報選擇目標院校,需要準確定位,就是說考生自己的分數(shù)、位次要與目標院校錄取的分數(shù)、位次相對應,依次小于兩三分,形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個錄取分數(shù)層次,投檔線一個夠不著個個夠不著;要么填報的志愿院校錄取分數(shù)層次一個比一個高。這是導致考生整個平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。
之所以出現(xiàn)這種情況,還有一個深層次的原因,即心態(tài)浮躁不切實際。以為“水向低處流,人向高處走”,目標院校選擇“上癮”,越選越高,也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是,有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品,目標院校選得好,洋洋得意,自我欣賞,滿足了自己的暫時虛榮的需要,到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。
第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校
我對10名尋求我?guī)椭O計征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進行分析時發(fā)現(xiàn),第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生,把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中,第一志愿院校錄取的無有一人。顯然,“沖一沖”的目標院校選擇過高,誤解了“沖一沖”的要義和本義。
所謂沖一沖,是指第一志愿目標院校錄取分數(shù)不太確定,似夠著似夠不著,如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了,高兩三分就進不去。通俗的講,就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜,不能是“八竿子夠不著”的院校,不能明知夠不著還要僥幸試一試,白白浪費了平行志愿的一個指標。
第三,選擇目標院校錯把去年錄取分數(shù)當參考
我對尋求我?guī)椭O計征集志愿的落選考生進行了調(diào)查了解,他(她)們告訴我選擇目標院校的依據(jù)就是去年的錄取分數(shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是,在我?guī)椭?guī)劃設計志愿方案的許多考生中,質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校,用的都是同一個標準,即去年的錄取投檔分數(shù)。這就難怪一些考生為什么落選,難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。
規(guī)劃設計志愿方案,選擇目標院校,依據(jù)的絕對不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹?shù),而是近三年錄取分數(shù)對今年錄取分數(shù)的科學預判。試想,如果所有考生都依據(jù)去年錄取分數(shù)選擇目標院校,填報高考志愿,其結(jié)果會是什么?
我在想,造成這種情況的產(chǎn)生,除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外,就是思維的狹隘與知識的淺薄,看來普及高考志愿填報知識,大有必要,勢在必行。
填報高考志愿的確很重要,考得好不如志愿報得好,考得好還須志愿報得好!填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳,需要早做準備,及早積累知識和信息,提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒!
青海大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時間:2024-07-10 11:0:47青海大學本科招生網(wǎng)登錄入
時間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結(jié)果什
時間:2024-07-02 13:0:30