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青海高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于青海理科333分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海理科333分可以上的大學(xué)具體名單有漢江師范學(xué)院、溫州商學(xué)院、隴南師范高等?茖W(xué)校、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安電力高等?茖W(xué)校、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏警官職業(yè)學(xué)院、河南地礦職業(yè)學(xué)院、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院等,2023年青海高考333分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
聚志愿: 包含院校庫(kù)專業(yè)庫(kù)和職業(yè)庫(kù)的查詢功能,院校庫(kù)內(nèi)包含全國(guó)30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校;專業(yè)庫(kù)內(nèi)包含本科和?频乃袑I(yè)信息,職業(yè)庫(kù)內(nèi)包含中國(guó)中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能,北京用戶可通過(guò)篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
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1 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 |
2 | 溫州商學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 329 | 17576 |
3 | 隴南師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 |
4 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 324 | 18367 |
5 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 |
6 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 330 | 17418 |
7 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 |
8 | 寧夏警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 319 | 19173 |
9 | 河南地礦職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 |
10 | 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 |
1.如何避免退檔
一定要結(jié)合自己的分?jǐn)?shù)和所報(bào)學(xué)校的歷年錄取分?jǐn)?shù),分析判斷你,準(zhǔn)確給自己定位,既要沖好專業(yè)也要守住底線。
如果你非常在意報(bào)考的學(xué)校,而可以接受不同的專業(yè),那么可以選擇相對(duì)冷門(mén)的專業(yè)和學(xué)校,同時(shí)可以填上同意調(diào)劑。
2.如何避免滑檔
一定要關(guān)注相關(guān)學(xué)校和專業(yè)的錄取條件,結(jié)合自身的分?jǐn)?shù)和情況,否則在分?jǐn)?shù)相同的情況下,無(wú)法滿足專業(yè)的要求,一定會(huì)被退檔。
在志愿填報(bào)中要注意分?jǐn)?shù)比對(duì),選擇和自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)脑盒:蛯I(yè),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 | |
2 | 溫州商學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 329 | 17576 | |
3 | 隴南師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 | |
4 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 324 | 18367 | |
5 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
6 | 西安電力高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 330 | 17418 | |
7 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 | |
8 | 寧夏警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 19173 | |
9 | 河南地礦職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
10 | 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 | |
11 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18260 | |
12 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 327 | 17410 | |
13 | 蘭州交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 322 | 18124 | |
14 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 331 | 16825 | |
15 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18571 | |
16 | 隴南師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 332 | 16702 | |
17 | 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 326 | 17565 | |
18 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18259 | |
19 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 318 | 18695 | |
20 | 四川文軒職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18259 | |
21 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 333 | 16985 | |
22 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
23 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 345 | 15537 | |
24 | 蘭州交通大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
25 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 331 | 17213 | |
26 | 廈門(mén)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
27 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
28 | 甘肅醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 347 | 15294 | |
29 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 337 | 16514 | |
30 | 蘭州文理學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 336 | 16631 | |
31 | 青海民族大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 343 | 15823 | |
32 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
33 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 325 | 17876 | |
34 | 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
35 | 山東英才學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
36 | 遼寧理工職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
37 | 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
38 | 運(yùn)城師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
39 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 336 | 16631 | |
40 | 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
41 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 329 | 17442 | |
42 | 朔州師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
43 | 黎明職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
44 | 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
45 | 天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
46 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17551 | |
47 | 隴南師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 342 | 15944 | |
48 | 邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 318 | 18658 | |
49 | 朝陽(yáng)師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 338 | 16412 | |
50 | 開(kāi)封大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
51 | 天津職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
52 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
53 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 348 | 15158 | |
54 | 咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
55 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
56 | 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 323 | 18103 | |
57 | 浙江金融職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
58 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 322 | 18199 | |
59 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 319 | 18540 | |
60 | 撫順師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
61 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 334 | 16855 | |
62 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
63 | 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
64 | 重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
65 | 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 329 | 17442 | |
66 | 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
67 | 陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
68 | 江西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
69 | 遼寧生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 343 | 15823 | |
70 | 陜西警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
71 | 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
72 | 寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 331 | 17213 | |
73 | 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 319 | 18540 | |
74 | 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 322 | 18199 | |
75 | 北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 330 | 17331 | |
76 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 |
發(fā)展前景好的高職專科專業(yè)有哪些
機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造,特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)銷售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
主要課程:機(jī)械制圖與公差、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。
機(jī)電一體化技術(shù)
專業(yè)介紹:“機(jī)電一體化技術(shù)”的專業(yè)人才是21世紀(jì)初我國(guó)急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感、信息處理等應(yīng)用技術(shù)的最新成果,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,使學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護(hù)維修與設(shè)備管理的能力,成為該領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:工業(yè)電子學(xué)、精密機(jī)械、機(jī)電一體化設(shè)備技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。
計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(多媒體技術(shù)方向)
專業(yè)介紹:本專業(yè)是一個(gè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下,適應(yīng)市場(chǎng)需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè),旨在培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),多媒體效應(yīng)廣告,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門(mén)人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)的需求,重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué),并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段,參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。
主要課程:信息技術(shù)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件工具,可視化編程技術(shù),多媒體技術(shù)理論,圖形圖像處理技術(shù),多媒體制作軟件,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。
游戲設(shè)計(jì)與制作
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對(duì)比較成熟和清晰的應(yīng)用,游戲開(kāi)發(fā)的利潤(rùn)非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時(shí)空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門(mén)從事網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)。由此可見(jiàn)游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場(chǎng)的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣人才也異常搶手。專家點(diǎn)評(píng),隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場(chǎng)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來(lái)更多的人才需求點(diǎn)。
建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關(guān)行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預(yù)算、測(cè)量、后期加工、動(dòng)畫(huà)師。
行業(yè)前景:
隨著行業(yè)的日益成熟,建筑表現(xiàn)不光被單純地應(yīng)用到房產(chǎn)行業(yè),而是拓寬到其他應(yīng)用領(lǐng)域:如建筑投標(biāo)、城市規(guī)劃、古建筑復(fù)原、游戲、影視場(chǎng)景等眾多領(lǐng)域。寬廣的應(yīng)用領(lǐng)域,讓這個(gè)從新興到快速發(fā)展才幾年時(shí)間的行業(yè)受到熱捧,人才需求旺盛,專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價(jià)千金”。
1、平行志愿投檔規(guī)則
“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔、不再補(bǔ)檔”
1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先:每一批次每一階段院校錄取時(shí),高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔
舉例:甲考生600分,志愿1北京大學(xué)、志愿2清華大學(xué)、志愿3中國(guó)人民大學(xué),乙考生598分,志愿1中國(guó)人民大學(xué)、志愿2復(fù)旦大學(xué),由于甲考生分?jǐn)?shù)高于乙考生,所以甲考生先投檔,如果甲考生不夠北京大學(xué)、清華大學(xué)但夠中國(guó)人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線,雖然其填在志愿3,甲也是先被投進(jìn)中國(guó)人民大學(xué),雖然乙考生志愿1是中國(guó)人民大學(xué),依然在后面投檔,這就是分?jǐn)?shù)高優(yōu)先投檔。(如果是以往梯度志愿,那就是乙考生先被投檔進(jìn)中國(guó)人民大學(xué),如果甲考生不夠北京大學(xué)分?jǐn)?shù),而且后續(xù)學(xué)校一志愿也招滿了,那甲考生直接會(huì)掉檔,顯然這樣不是很合理)
2、遵循志愿:每個(gè)考生所填的院校志愿是有先后順序的,計(jì)算機(jī)投檔時(shí)按考生填報(bào)的院校志愿順序依次進(jìn)行檢索
說(shuō)明:高考未改革省份,通?梢蕴6-9個(gè)志愿,新高考省份通常有96-100多個(gè)志愿,投檔時(shí)按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔,直到滿足就投出,都不滿足,就掉檔了,只能等征集志愿和下一批次錄取,所以我們要把分?jǐn)?shù)最高、最想上的學(xué)校專業(yè)填在最前面,切記切記,不要亂填,如果你志愿1是個(gè)分?jǐn)?shù)低的、不想上的學(xué)校,那會(huì)直接被錄取的,那真是有苦難言。
3、一次投檔,不再補(bǔ)檔:省考試院在正式投檔前一般會(huì)進(jìn)行多次模擬投檔(理解為正式演出前的排練),看是否有問(wèn)題,以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計(jì)劃等,模擬沒(méi)有問(wèn)題后,會(huì)正式投檔,投檔后不再補(bǔ)充投檔,只有在院校沒(méi)有錄滿的情況下,會(huì)組織征集志愿填報(bào)。
在平行志愿實(shí)際投檔過(guò)程在,針對(duì)某個(gè)考生和針對(duì)本省所有考生也是分別有規(guī)則的,首先我們來(lái)講針對(duì)某個(gè)考生來(lái)說(shuō),平行志愿錄取規(guī)則是怎樣的:
2、針對(duì)某個(gè)考生平行志愿錄取規(guī)則
如果某考生本科一批填了A、B、C、D、E、F等6個(gè)平行志愿,A、B、C等是有順序的,最想上的學(xué)校就填最前面,錄取時(shí)首先將考生檔案投到A學(xué)校,如成績(jī)不夠,則將考生檔案投到B學(xué)校,若符合B院校的投檔條件,就不再向CDEF院校投檔,以此類推。
一般來(lái)說(shuō),平行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!痹瓌t
沖一沖:把有希望夠得著的理想學(xué)校作為AB志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績(jī)“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為CD志愿;
保一保:把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為EF志愿。
不過(guò),要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無(wú)妨。
另外志愿填報(bào)時(shí)建議“服從調(diào)劑”,普遍來(lái)講,畢業(yè)后一個(gè)好學(xué)校比專業(yè)更重要些,而且沖一沖的好學(xué);旧弦埠茈y被自己喜歡的專業(yè)錄取,如果不服從調(diào)劑,退檔后,只能等征集志愿和下一批次了,那就是一本分上二本學(xué)校,上不了一批還是可以被二批院校錄取的;
如果非某一專業(yè)不上,選擇不服從調(diào)劑的話,建議A志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠,而且專業(yè)分也足夠被錄取的院校,要不然退檔跟上面一樣就只能等征集志愿或下一批次。
至于征集志愿,不說(shuō)100%就是不好學(xué)校,也有少數(shù)征集上了好學(xué)校,但是基本上都是自己不愿意去的學(xué)校,一般也不會(huì)有你喜歡的專業(yè),基本都是需要被調(diào)劑專業(yè)的。
3、針對(duì)全省考生平行志愿錄取規(guī)則
針對(duì)本省所有考生來(lái)說(shuō),主要就是以分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵從志愿來(lái)投檔,所謂分?jǐn)?shù)優(yōu)先就是分?jǐn)?shù)高的考生先投檔(這里應(yīng)該是先模擬投檔,因?yàn)闄n案實(shí)際是一次性投出的,但是在投出前會(huì)進(jìn)行多次模擬投檔),至于從高分到低分是如何投檔的,為什么又有些同學(xué)掉檔了,為什么還有征集志愿,下面以一張經(jīng)典的高考車站錄取漫畫(huà)來(lái)為大家呈現(xiàn),相當(dāng)明了,相信您看完一定知道平行志愿到底是怎樣錄取的了。
是不是很直白,懂了吧!
4、平行志愿錄取規(guī)則與以往梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別
平行志愿是相較于以往的梯度志愿來(lái)說(shuō)的,由于平行志愿可以降低報(bào)考風(fēng)險(xiǎn),盡可能地使學(xué)生的水平(暫且認(rèn)為分?jǐn)?shù)代表學(xué)生水平)與大學(xué)水平相匹配,從而讓高校和考生達(dá)成“雙贏”,而盡量避免出現(xiàn)一些高分考生掉檔到差一些的大學(xué)和某些好大學(xué)出現(xiàn)爆冷想象(好大學(xué)沒(méi)有招到應(yīng)招水平的學(xué)生,就是那些所謂的低分卻上好大學(xué)了),這樣也有利于大學(xué)教學(xué)組織管理,促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量,因?yàn)閷W(xué)校要想提高生源質(zhì)量,就會(huì)高度重視教育教學(xué)質(zhì)量,來(lái)吸引高分考生。
下面以考生北京考生A、B舉例說(shuō)明平行志愿和梯度志愿錄取規(guī)則的區(qū)別:
志愿順序 | 考生A:高考分?jǐn)?shù)658分 | 考生B:高考分?jǐn)?shù)660分 |
1 | 北京大學(xué) | 清華大學(xué) |
2 | 復(fù)旦大學(xué) | 北京大學(xué) |
梯度志愿投檔(以前):假如北京大學(xué)最低投檔分?jǐn)?shù)是655分,清華大學(xué)最低投檔分?jǐn)?shù)665分
考生A的志愿“1”(第一志愿)填報(bào)的是北京大學(xué),其分?jǐn)?shù)658也達(dá)到了北京大學(xué)最低投檔線655分,檔案就可以投給北京大學(xué);
考生B的志愿“1”(第一志愿)填報(bào)的是清華大學(xué),志愿“2”填報(bào)的是北京大學(xué),但是其分?jǐn)?shù)660分不夠清華大學(xué)最低投檔線665分,其檔案不能被投進(jìn)清華大學(xué),如果其志愿2北京大學(xué)有足夠多考生第一志愿填報(bào),盡管其高考分?jǐn)?shù)比考生A高,那么其檔案也投不進(jìn)北京大學(xué),如果后續(xù)志愿學(xué)校依然第一志愿考生報(bào)考充足,考生B就會(huì)掉檔了,如果后續(xù)志愿學(xué)校有第一志愿不足的,而且也接受其他志愿,那可以被投進(jìn)去。
梯度志愿往往會(huì)造成高分考生掉檔的情況,有些考生為了不掉檔,可能高分保守填低分學(xué)校,低分考生可能撿漏爆了個(gè)好學(xué)校,這樣肯定不符合教育方向,所以現(xiàn)在梯度志愿已經(jīng)幾乎完全被平行志愿所取代,當(dāng)然在一些特殊批次還是梯度志愿,是有其必要性的,比如獨(dú)立組織?嫉乃囆g(shù)類院校批次。
平行志愿投檔(現(xiàn)在):
由于考生B的分?jǐn)?shù)660分比考生A的650分高,考生B就優(yōu)先得到投檔機(jī)會(huì),如果考生B報(bào)考的清華大學(xué)已投檔滿額,但錄取系統(tǒng)可以再檢索考生B填報(bào)的下一個(gè)志愿北京大學(xué),如果北京大學(xué)沒(méi)有投檔滿額,考生B的檔案就可以投給北京大學(xué);
當(dāng)輪到考生A投檔時(shí),如果北京大學(xué)已投檔滿額,這時(shí)考生A盡管把北京大學(xué)列在志愿的首位,其檔案也不能投給北京大學(xué),錄取系統(tǒng)只能再檢索考生A填報(bào)的下一個(gè)志愿復(fù)旦大學(xué),依次往后。
這樣基本上平行志愿只要填報(bào)學(xué)校梯度拉開(kāi)、服從調(diào)劑,基本也不會(huì)掉檔,而且考多少分被錄取到對(duì)應(yīng)層次的學(xué)校,也屬于是合情合理的。
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