當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 青海高考 > 正文
青海高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜,查詢分?jǐn)?shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于青海理科321分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
青海理科321分可以上的大學(xué)具體名單有天津師范大學(xué)、桂林理工大學(xué)、漢江師范學(xué)院、西安交通工程學(xué)院、山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、隴南師范高等專科學(xué)校、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校、天津市職業(yè)大學(xué)、西安電力高等?茖W(xué)校、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、寧夏警官職業(yè)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南地礦職業(yè)學(xué)院、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,2023年青海高考321分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿,大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣,使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適,基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 317 | 19472 |
2 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 309 | 20665 |
3 | 北華大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 |
4 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 |
5 | 西安交通工程學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 315 | 19810 |
6 | 溫州商學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 329 | 17576 |
7 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 |
8 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 316 | 19640 |
9 | 朔州師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 314 | 19959 |
10 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 20537 |
11 | 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 309 | 20665 |
12 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 317 | 19472 |
13 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 |
14 | 隴南師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 |
15 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 |
16 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 |
17 | 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 20537 |
18 | 朝陽(yáng)師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 314 | 19959 |
19 | 重慶三峽醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 |
20 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 |
21 | 天津市職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 310 | 20537 |
22 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 324 | 18367 |
23 | 云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 |
24 | 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 312 | 20255 |
25 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 |
26 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 330 | 17418 |
27 | 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 |
28 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 311 | 20407 |
29 | 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 308 | 20795 |
30 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 |
31 | 安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 |
32 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 |
33 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 315 | 19810 |
34 | 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 309 | 20665 |
35 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 |
36 | 江西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 311 | 20407 |
37 | 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 316 | 19640 |
38 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 |
39 | 寧夏警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 319 | 19173 |
40 | 山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 |
41 | 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 |
42 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 311 | 20407 |
43 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 313 | 20092 |
44 | 河南地礦職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 |
45 | 北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 312 | 20255 |
46 | 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 |
47 | 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 |
48 | 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 |
太原理工大學(xué)
位于山西省太原市,是山西省唯一一個(gè)被評(píng)為211院校的大學(xué),因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來(lái)說(shuō),太原理工大畢業(yè)生普遍被認(rèn)為專業(yè)比較扎實(shí)。在分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō),相比經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的同類高校,確實(shí)性價(jià)比很高。
石河子大學(xué)
石河子大學(xué)位于新疆石河子市,是國(guó)家 “211工程”重點(diǎn)大學(xué),學(xué),F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門類。因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn),加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué),但是每年報(bào)考人數(shù)卻很少,所以錄取分?jǐn)?shù)也并不高,如果有分?jǐn)?shù)不是很高,但是又想去211上學(xué),不介意地理位置的學(xué)生,可以考慮這所學(xué)校。
寧夏大學(xué)。
作為我國(guó)最冷門的211院校之一,寧夏大學(xué)的地理位置確實(shí)并不好,教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū),排名比較靠后。但它畢竟是211院校,有一定的認(rèn)可度,再加上考研分?jǐn)?shù)線并不高,報(bào)考性價(jià)比還是比較高的。
211大學(xué)中分?jǐn)?shù)線最低的十所大學(xué)分別是:西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。
以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠(yuǎn),報(bào)考人數(shù)不多,所以分?jǐn)?shù)線并不高。不過(guò)它們雖然在211大學(xué)里不算實(shí)力非常強(qiáng)的大學(xué),但和國(guó)內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來(lái),實(shí)力還是不錯(cuò)的。
序號(hào) | 大學(xué)名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 317 | 19472 | |
2 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 309 | 20665 | |
3 | 北華大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 | |
4 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17738 | |
5 | 西安交通工程學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 315 | 19810 | |
6 | 溫州商學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 329 | 17576 | |
7 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 308 | 20795 | |
8 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 316 | 19640 | |
9 | 朔州師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 314 | 19959 | |
10 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 20537 | |
11 | 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 309 | 20665 | |
12 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 317 | 19472 | |
13 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 | |
14 | 隴南師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 328 | 17738 | |
15 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 308 | 20795 | |
16 | 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 | |
17 | 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 20537 | |
18 | 朝陽(yáng)師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 314 | 19959 | |
19 | 重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 | |
20 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 | |
21 | 天津市職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 20537 | |
22 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 324 | 18367 | |
23 | 云南能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 | |
24 | 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 312 | 20255 | |
25 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
26 | 西安電力高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 330 | 17418 | |
27 | 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 | |
28 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 311 | 20407 | |
29 | 湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 308 | 20795 | |
30 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 334 | 16801 | |
31 | 安徽醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 313 | 20092 | |
32 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 | |
33 | 四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 315 | 19810 | |
34 | 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 309 | 20665 | |
35 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 | |
36 | 江西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 311 | 20407 | |
37 | 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 316 | 19640 | |
38 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 | |
39 | 寧夏警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 19173 | |
40 | 山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 | |
41 | 四川幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 308 | 20795 | |
42 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 311 | 20407 | |
43 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 313 | 20092 | |
44 | 河南地礦職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/專科 | 青海 | 320 | 19024 | |
45 | 北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 312 | 20255 | |
46 | 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 320 | 19024 | |
47 | 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 307 | 20939 | |
48 | 博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2022 | 理科/? | 青海 | 306 | 21068 | |
49 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 316 | 18971 | |
50 | 中國(guó)民航大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18260 | |
51 | 東北電力大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 327 | 17410 | |
52 | 蘭州交通大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 322 | 18124 | |
53 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 314 | 19267 | |
54 | 漢江師范學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 331 | 16825 | |
55 | 成都東軟學(xué)院 | 民辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 312 | 19547 | |
56 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 313 | 19409 | |
57 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 311 | 19679 | |
58 | 朔州師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 315 | 19105 | |
59 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 309 | 19925 | |
60 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18571 | |
61 | 隴南師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 332 | 16702 | |
62 | 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 326 | 17565 | |
63 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 314 | 19267 | |
64 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 307 | 20227 | |
65 | 新疆師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 308 | 20071 | |
66 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 308 | 20071 | |
67 | 西安電力高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18259 | |
68 | 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 308 | 20071 | |
69 | 安徽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 307 | 20227 | |
70 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 318 | 18695 | |
71 | 四川文軒職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 321 | 18259 | |
72 | 四川中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 312 | 19547 | |
73 | 江西醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 311 | 19679 | |
74 | 陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 312 | 19547 | |
75 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 313 | 19409 | |
76 | 四川幼兒師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 312 | 19547 | |
77 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 青海 | 310 | 19807 | |
78 | 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 青海 | 306 | 20362 | |
79 | 天津師范大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
80 | 海南醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 331 | 17213 | |
81 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
82 | 桂林理工大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
83 | 蘭州文理學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 336 | 16631 | |
84 | 南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
85 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
86 | 齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 324 | 18006 | |
87 | 成都東軟學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 317 | 18769 | |
88 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 317 | 18769 | |
89 | 成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 314 | 19092 | |
90 | 鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 314 | 19092 | |
91 | 西安科技大學(xué)高新學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 306 | 19904 | |
92 | 西安歐亞學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 311 | 19411 | |
93 | 山東英才學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
94 | 遼寧理工職業(yè)大學(xué) | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
95 | 福州墨爾本理工職業(yè)學(xué)院 | 中外/港澳 | 2020 | 理科/? | 青海 | 307 | 19789 | |
96 | 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 316 | 18889 | |
97 | 南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
98 | 漯河醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 309 | 19609 | |
99 | 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 307 | 19789 | |
100 | 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 314 | 19092 | |
101 | 運(yùn)城師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 325 | 17876 | |
102 | 河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 312 | 19311 | |
103 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 306 | 19904 | |
104 | 連云港師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 336 | 16631 | |
105 | 和田師范?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 311 | 19411 | |
106 | 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
107 | 山東醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 329 | 17442 | |
108 | 朔州師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 327 | 17672 | |
109 | 陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 19520 | |
110 | 武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 312 | 19311 | |
111 | 北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 314 | 19092 | |
112 | 黎明職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
113 | 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 327 | 17672 | |
114 | 天津醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
115 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 328 | 17551 | |
116 | 邢臺(tái)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 318 | 18658 | |
117 | 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 314 | 19092 | |
118 | 安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 311 | 19411 | |
119 | 重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 312 | 19311 | |
120 | 開封大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 333 | 16985 | |
121 | 天津職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
122 | 南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 324 | 18006 | |
123 | 新疆師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 315 | 18986 | |
124 | 石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 316 | 18889 | |
125 | 滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 316 | 18889 | |
126 | 商丘醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 307 | 19789 | |
127 | 鶴崗師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 310 | 19520 | |
128 | 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 308 | 19699 | |
129 | 咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
130 | 陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
131 | 山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 323 | 18103 | |
132 | 山東交通職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 311 | 19411 | |
133 | 漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 308 | 19699 | |
134 | 浙江金融職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 321 | 18322 | |
135 | 長(zhǎng)春金融高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 315 | 18986 | |
136 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
137 | 天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 310 | 19520 | |
138 | 上海震旦職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
139 | 西安醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 310 | 19520 | |
140 | 撫順師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
141 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 334 | 16855 | |
142 | 甘肅警察職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 306 | 19904 | |
143 | 四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
144 | 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
145 | 重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 326 | 17780 | |
146 | 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 329 | 17442 | |
147 | 九江職業(yè)大學(xué) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 318 | 18658 | |
148 | 陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 326 | 17780 | |
149 | 湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 307 | 19789 | |
150 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 313 | 19200 | |
151 | 武漢警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 313 | 19200 | |
152 | 江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
153 | 陽(yáng)泉師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 317 | 18769 | |
154 | 陜西警官職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
155 | 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 317 | 18769 | |
156 | 重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 321 | 18322 | |
157 | 寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 331 | 17213 | |
158 | 長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 311 | 19411 | |
159 | 川北幼兒師范高等?茖W(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 317 | 18769 | |
160 | 甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 316 | 18889 | |
161 | 四川幼兒師范高等專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 314 | 19092 | |
162 | 炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 319 | 18540 | |
163 | 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 309 | 19609 | |
164 | 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 322 | 18199 | |
165 | 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 316 | 18889 | |
166 | 上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 307 | 19789 | |
167 | 北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 330 | 17331 | |
168 | 三亞理工職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 325 | 17876 | |
169 | 貴州盛華職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 315 | 18986 | |
170 | 長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 306 | 19904 | |
171 | 廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 青海 | 310 | 19520 | |
172 | 廣西藍(lán)天航空職業(yè)學(xué)院 | 民辦 | 2020 | 理科/專科 | 青海 | 311 | 19411 |
適合內(nèi)向女生報(bào)考的九大高考專業(yè)名單推薦
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
女生如從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的工作,壓力會(huì)比較大,也會(huì)比較辛苦,如果項(xiàng)目緊的話,可能經(jīng)常會(huì)工作到深夜,是一個(gè)可能會(huì)透支了身體的工作,但是薪水相對(duì)也會(huì)比較的高,是一份有成就感的工作。據(jù)相關(guān)資料介紹,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)具有比較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用,硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā),計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)應(yīng)用型專門技術(shù)的人才。女生如能學(xué)好網(wǎng)站的維護(hù),軟件周邊,或者多媒體,好學(xué)編程語(yǔ)言,或者網(wǎng)站的開發(fā)語(yǔ)言,或者PS,flash,3Dmax等軟件,并在大學(xué)期間獲得一些資格證書是不錯(cuò)的專業(yè)選擇。
當(dāng)然計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的如果從事本行的工作,壓力會(huì)比較大,也會(huì)比較辛苦,如果項(xiàng)目緊的話,可能經(jīng)常會(huì)工作到深夜,是一個(gè)可能會(huì)透支身體的工作,薪水相對(duì)也會(huì)比較高。如果你對(duì)計(jì)算機(jī)有很濃的興趣,那么會(huì)感覺(jué)到從事計(jì)算機(jī)行業(yè)是很有成就感的。
截至2005年底,全國(guó)電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬(wàn)人,其中工人約占6 0%,工程技術(shù)人員和管理人員比例較低,遠(yuǎn)不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬(wàn)人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬(wàn)人,占26.52%。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。
就業(yè)前景
1.網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。
2.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。
3.通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。
4.網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè),主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。
優(yōu)勢(shì):計(jì)算機(jī)專業(yè)相對(duì)近十年在來(lái)說(shuō)當(dāng)然是就業(yè)前景不錯(cuò)的專業(yè),因此無(wú)論是男孩子還是女孩子,就業(yè)還都不錯(cuò)。
劣勢(shì):對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),從事計(jì)算機(jī)專業(yè)可能很難從事長(zhǎng)期的項(xiàng)目開發(fā),畢竟項(xiàng)目開發(fā),寫程序都是需要太多的精力和體力,一般人是吃不了這個(gè)苦的!女孩子學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)就算做,也是從事簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作的崗位就業(yè)。而且隨著計(jì)算機(jī)人才的增加,這個(gè)行業(yè)的風(fēng)光已經(jīng)不再。
二、護(hù)理學(xué)專業(yè)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練,具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
據(jù)相關(guān)資料介紹,護(hù)理學(xué)專業(yè)著重點(diǎn)培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理高級(jí)人才,期望其由理論知識(shí)與臨床實(shí)踐的培養(yǎng),在護(hù)理教育、護(hù)理管理、臨床護(hù)理、院內(nèi)感染控制、營(yíng)養(yǎng)支持領(lǐng)域中成為具有豐富臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)立判斷和研究能力的高級(jí)護(hù)理人才。女生學(xué)護(hù)理專業(yè)是加入了一個(gè)非常不錯(cuò)的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)非常成型,并且待遇很好。
優(yōu)勢(shì):相對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)護(hù)士專業(yè)也許是一個(gè)比較熱門的專業(yè),護(hù)士專業(yè)入職門檻比較低。而且全國(guó)各地,大小醫(yī)院護(hù)士都是很重要的一個(gè)崗位,很多崇尚白衣天使的女孩子當(dāng)然樂(lè)于從事護(hù)士的行業(yè)!
劣勢(shì):由于護(hù)士入職門檻較低,相對(duì)薪資水平也是比較低的!而其相對(duì)護(hù)士專業(yè)來(lái)說(shuō)可能對(duì)于人生規(guī)劃比較窄,可能這一輩子都是從事護(hù)士了。最后護(hù)士經(jīng)常加班,作息時(shí)間不規(guī)律,加班強(qiáng)度大,習(xí)慣作息時(shí)間正常的女孩子需要慎重考慮了。
就業(yè)前景
該專業(yè)畢業(yè)生過(guò)去多在醫(yī)院內(nèi)工作,現(xiàn)在,由于社會(huì)需求的擴(kuò)大,護(hù)士工作范圍已由醫(yī)院擴(kuò)大到家庭、社會(huì)、城市、鄉(xiāng)村。護(hù)士除在各層醫(yī)療機(jī)構(gòu)中服務(wù)外,也到幼兒園、老人院、工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)團(tuán)體,為健康人群服務(wù),進(jìn)行預(yù)防保健工作。
有資料顯示,每年全國(guó)招收的本科護(hù)理將近一萬(wàn)人,其中男生占到10%~20%。物以稀為貴,男生畢業(yè)時(shí),往往會(huì)被各大醫(yī)院“搶購(gòu)一空”。在大醫(yī)院的一些特殊科室,如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、婦產(chǎn)科等,男護(hù)士是最受歡迎的“特殊人才”。
三、行政管理學(xué)專業(yè)
行政管理在國(guó)外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國(guó)錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃。
據(jù)相關(guān)資料介紹,行政管理的協(xié)調(diào)功能包括兩方面的內(nèi)容,一是協(xié)調(diào)公司內(nèi)部各部門間的關(guān)系,二是協(xié)調(diào)企業(yè)與社會(huì)其他企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系。行政管理對(duì)內(nèi)部各部門間的關(guān)系的協(xié)調(diào),是以對(duì)計(jì)劃的分工執(zhí)行和控制為基礎(chǔ)的。在執(zhí)行計(jì)劃控制的過(guò)程中,行政管理部門應(yīng)該對(duì)各部門的計(jì)劃執(zhí)行情況和執(zhí)行進(jìn)度進(jìn)行協(xié)調(diào),以調(diào)整好企業(yè)的整體計(jì)劃的實(shí)施。同時(shí),還應(yīng)該對(duì)各部門在執(zhí)行工作計(jì)劃的過(guò)程中在日常事務(wù)上所發(fā)生的矛盾沖突進(jìn)行調(diào)解,使企業(yè)各部門之間能夠團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)一致,維持企業(yè)的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。行政管理的另一項(xiàng)協(xié)調(diào)任務(wù),是協(xié)調(diào)企業(yè)同其他企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)和政府部門的非業(yè)務(wù)關(guān)系。這種關(guān)系之所以是非業(yè)務(wù)的,是因?yàn)槠髽I(yè)的運(yùn)行是在各部門明確分工的基礎(chǔ)上才得以健康而穩(wěn)定地進(jìn)行的.
優(yōu)勢(shì):人事行政專業(yè),是一個(gè)女孩子比較合適的專業(yè),入職門檻比較低,只要通過(guò)短期的培訓(xùn),一般什么專業(yè)都可以從事人是行政的崗位。
劣勢(shì):由于門檻低,相對(duì)來(lái)說(shuō)當(dāng)然薪資就是一個(gè)比較低的水平了,而且這個(gè)崗位的工作一般都比較繁雜瑣碎。沒(méi)有耐心的女孩子需要注意了。
四、旅游管理專業(yè)
旅游專業(yè)其實(shí)是一個(gè)新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。開設(shè)時(shí)間不過(guò)20多年。但卻成為一個(gè)熱門的專業(yè),究其原因,與中國(guó)日益發(fā)展的旅游業(yè)有很大關(guān)聯(lián)。但,為什么現(xiàn)在我們提 到旅游管理就會(huì)不由自主的想到導(dǎo)游,甚至想到被導(dǎo)游欺騙,各種負(fù)面的形象呢?對(duì)旅游管理這個(gè)專業(yè)的印象也是停留在很低的一個(gè)評(píng)價(jià)上去。這在很大程度上是因 為旅游業(yè)發(fā)展了,但是旅游從業(yè)者的素質(zhì),旅游行業(yè)的配套設(shè)施并沒(méi)有隨之改善。
中國(guó)旅游從業(yè)者整體素質(zhì)不如國(guó)外,而中國(guó)旅游業(yè)卻以一種井噴式的速度發(fā)展,這對(duì)于旅游管理專業(yè)的學(xué)子,既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。改變旅游業(yè)現(xiàn)狀,是旅管學(xué)子施展拳腳的舞臺(tái)。
不管從就業(yè)前景、薪資待遇、還有發(fā)展?jié)摿、就業(yè)企業(yè)等方面來(lái)看旅游管理專業(yè)才是未來(lái)適合女孩子從業(yè)的專業(yè)。下面由女網(wǎng)小編為你介紹:
旅游管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃?rùn)C(jī)構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作;或旅游行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)、任聘于鄉(xiāng)村旅游企業(yè)等。
比較熱門的就業(yè)方向:酒店管理、旅游(導(dǎo)游、旅游開發(fā)設(shè)計(jì))、行政等。不過(guò)都會(huì)有系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。
旅行社就業(yè)要求
① 熟悉旅行社的管理;
② 熟悉全包價(jià)、小報(bào)價(jià)、單項(xiàng)委托,散客、展覽、會(huì)議等業(yè)務(wù)知識(shí);
③ 掌握票務(wù)、行包和其他委托業(yè)務(wù);
④ 熟悉航空、鐵路、航運(yùn)、酒店、餐廳以及旅游車隊(duì)及有關(guān)涉外單位的有關(guān)情況,特別是業(yè)務(wù)情況;
⑤ 具有財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)、外匯管理方面得知識(shí);
⑥ 熟悉自動(dòng)化辦公;
⑦ 熟悉《旅行社管理?xiàng)l例》等行業(yè)法規(guī),掌握經(jīng)濟(jì)合同法及有關(guān)海關(guān)、邊檢以及出入境規(guī)定、法規(guī)。
就業(yè)前景
優(yōu)勢(shì):導(dǎo)游專業(yè)也是一個(gè)女孩子比較熱衷的專業(yè),導(dǎo)游可以到處游玩,還可以獲取相應(yīng)的薪酬待遇,是一個(gè)比較不錯(cuò)的專業(yè)!
劣勢(shì):因?yàn)樾枰L(zhǎng)期在車上生活,四處奔波,居無(wú)定所,所以導(dǎo)游也是一個(gè)比較勞累的專業(yè)!從事導(dǎo)游行業(yè)的女孩子一般都是吃青春飯的,如果你還年輕可以做導(dǎo)游,二十年之后轉(zhuǎn)行比較好。
五、會(huì)計(jì)專業(yè)
由于女孩子的性格及做事情的認(rèn)真,仔細(xì)和男孩子有所差別,所以,做會(huì)計(jì)工作的女孩子相對(duì)多一些.但是,如果有男孩子做了這項(xiàng)工作,似乎比女孩子做的更好.
會(huì)計(jì)作為一種商業(yè)語(yǔ)言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。由于會(huì)計(jì)學(xué)歷來(lái)都是女生占主導(dǎo)地位,或者說(shuō)這就是一門女生的學(xué)科。所以在就業(yè)的過(guò)程中,女生不會(huì)像學(xué)工科的女生那樣遭到很嚴(yán)重的性別歧視。在學(xué)習(xí)期間,女生也會(huì)稍占優(yōu)勢(shì),因?yàn)檫@是一門需要細(xì)致與耐心的學(xué)科。
就業(yè)前景
會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)渠道還是比較寬的。因其為通用性專業(yè),各行各業(yè)都有需求,所以,會(huì)計(jì)專業(yè)的就業(yè)率還是比較高的。但是,在不同行業(yè),以及從事具體工作的類型不同,其工作的層次和待遇的高低差距是非常大的。也就是說(shuō),會(huì)計(jì)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的“好”與“不好”,主要取決于進(jìn)入的行業(yè),以及從事具體工作的類型的“好”與“不好”,而不是會(huì)計(jì)專業(yè)本身。
▼ 內(nèi)資企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況:這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”。
▼ 外企:待遇好,學(xué)得專業(yè)。
職業(yè)狀況:大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠(yuǎn)在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是,外資企業(yè)財(cái)務(wù)管理體系和方法都成熟,對(duì)新員工一般都會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn)。工作效率高的其中一個(gè)原因是分工細(xì)致,而分工的細(xì)致使我們?cè)谒?fù)責(zé)崗位上只能學(xué)到某一方面的知識(shí),盡管這種技能非常專業(yè)。
▼ 事務(wù)所:小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況:所有的事務(wù)所工作都有一個(gè)特點(diǎn),那就是:累!他們的工作任務(wù)更重,加班更是家常便飯,即使是小所,因?yàn)槿耸值膯?wèn)題,對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目,你必須從頭跟到尾,包括和送審單位的溝通等等,能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
▼ 理財(cái)咨詢:方興未艾的陽(yáng)光職業(yè)。
職業(yè)狀況:現(xiàn)在對(duì)個(gè)人理財(cái)咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大,而且,由于社會(huì)投資渠道的增多和保障制度的改革,理財(cái)咨詢服務(wù)必將走進(jìn)更多城市白領(lǐng)的生活。此類人才的需求增長(zhǎng)點(diǎn)應(yīng)在社會(huì)投資理財(cái)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。
六、學(xué)前教育專業(yè)
就全國(guó)而言,幼兒教師缺口很大,就業(yè)機(jī)會(huì)甚好。全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,2014年中國(guó)幼兒園在園幼兒共計(jì)3894.7萬(wàn),全國(guó)共有18萬(wàn)余所幼兒園。根據(jù)教育規(guī)劃綱要確定的發(fā)展目標(biāo),到2020年毛入園率要從2009年的50.9%提高到75%,根據(jù)2012年發(fā)展目標(biāo),推算未來(lái)5年的”增量”,至少還需要新建3萬(wàn)所左右的幼兒園,方能容納擴(kuò)招的適齡幼兒。以重慶市、上海市為例,根據(jù)重慶市《教師隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃》,2012年到2020年,將新增幼兒教師7萬(wàn)人。上海市從2013年到2015年新增幼兒園多所,出現(xiàn)了”幼師荒”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村生活水平不斷提高,近年來(lái)農(nóng)村家庭也越來(lái)越重視孩子的教育,對(duì)教育的投入不斷增加,農(nóng)村幼兒園也如雨后春筍,迅速擴(kuò)建起來(lái),相應(yīng)地,幼兒教師缺口很大。
學(xué)前教育專業(yè)就是在幼兒園當(dāng)教師。
而學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一,目前幾乎是供不應(yīng)求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師,這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力,還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧,以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。
如果你愿意讓你的一生都伴隨著幼小的孩子的笑聲,如果你愿意讓你的一生都充滿著學(xué)前教育地點(diǎn)無(wú)數(shù)次激動(dòng)人心的成長(zhǎng),如果你真的愿意來(lái)做一做這樣生動(dòng)的“學(xué)問(wèn)”,那么可以選擇學(xué)前教育專業(yè)吧。
就業(yè)前景
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最迅速的時(shí)期,也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期,是兒童身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視,成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì),也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段,在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天,幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。
七、新聞學(xué)專業(yè)
新聞學(xué)是一門研究新聞活動(dòng)、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)雖然是比較年輕的學(xué)科,但由于它和大眾生活有著密切的相關(guān)性,有著較為明顯和突出的實(shí)用效果,并且又借助其本身追求新鮮、快捷、真實(shí)等特性及獨(dú)有的創(chuàng)新精神,使這門學(xué)科得到了十分迅猛的發(fā)展。
生產(chǎn)力的提高,使整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模越來(lái)越大,人們對(duì)信息需求日益迫切,從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展。女生如果想就讀新聞專業(yè),要首先了解自己是什么性格的人。性格活動(dòng)好動(dòng),同時(shí)文筆比較好就比較適合選擇這個(gè)專業(yè)。但是由于新聞專業(yè)在國(guó)內(nèi)比較泛濫。如果考上像人大、復(fù)旦這樣的頂尖學(xué)府,那自然沒(méi)得說(shuō)。
值得提醒的是傳媒行業(yè)很辛苦,說(shuō)傳媒吃青春飯還是有些道理的。最后,看你自己的喜好了,這一點(diǎn)比什么都重要。
就業(yè)方向
校教師;網(wǎng)絡(luò)編輯;視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo);線下刊物編輯;企業(yè)刊物編輯、記者;廣告/傳媒行業(yè)的策劃、公關(guān)等職位
八、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)主要是利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,通過(guò)一定的協(xié)議連接起來(lái)的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行各種各樣商務(wù)活動(dòng)的方式。說(shuō)得通俗一點(diǎn),電子商務(wù)一般就是指利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式。
教育部高教司一位負(fù)責(zé)人日前在津說(shuō),我國(guó)電子商務(wù)人才正面臨著這樣的尷尬:一方面市場(chǎng)需要量大,另一方面每年上萬(wàn)名的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%。對(duì)于女生來(lái)說(shuō),從事電子商務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷編輯是個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)方向,日常上班不必風(fēng)吹日曬,相對(duì)工作強(qiáng)度不是很大。而選擇電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)選擇性較多,可謂是一門比較容易就業(yè)的專業(yè)學(xué)科。
就業(yè)方向
網(wǎng)站設(shè)計(jì)與程序方向;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷編輯方向;網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品規(guī)劃方向;企業(yè)信息化;個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)及銀行卡的研發(fā)方向
就業(yè)崗位
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員;網(wǎng)站策劃/編輯;網(wǎng)站推廣;網(wǎng)站開發(fā)人員;網(wǎng)站設(shè)計(jì);網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)經(jīng)理/主管;外貿(mào)電子商務(wù)
九、動(dòng)畫專業(yè)
動(dòng)畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國(guó)大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。以后可從事動(dòng)畫原畫、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動(dòng)畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
就業(yè)方向
廣播電視部門、影視制作公司、動(dòng)畫基地、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲軟件公司新聞出版社、電子出版、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)碼影視廣告、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃部門等。
高考志愿填報(bào):選報(bào)[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對(duì)新增專業(yè)可以從兩種情況來(lái)判斷:
一種是“國(guó)家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國(guó)范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國(guó)家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說(shuō),某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對(duì)于某個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有開設(shè)過(guò),現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學(xué)自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語(yǔ)”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語(yǔ)專業(yè)在北語(yǔ)、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報(bào)考新增專業(yè)的顧慮
國(guó)家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來(lái)看,考生家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長(zhǎng)在面對(duì)第一年招生的新增專業(yè)時(shí)都會(huì)遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問(wèn)題。沒(méi)有參考數(shù)據(jù)報(bào)考時(shí)往往會(huì)覺(jué)得心里就沒(méi)底。
二是對(duì)所報(bào)學(xué)科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國(guó)家新增專業(yè),考生家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)有見到過(guò)這個(gè)專業(yè)名稱,更別提弄清它學(xué)的是什么,對(duì)未來(lái)發(fā)展和就業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)確的預(yù)期,擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報(bào)考新增專業(yè)時(shí)一定要考慮、慎重選擇。
選報(bào)新增專業(yè)小秘訣
1.以個(gè)人興趣和定位為出發(fā)點(diǎn)
選擇新增專業(yè)一定要從個(gè)人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對(duì)方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機(jī),那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺(jué)炫目、誘人就選擇報(bào)考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L(zhǎng)一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報(bào)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)于選擇國(guó)家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過(guò)考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學(xué)的科目又是你的特長(zhǎng),畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報(bào)時(shí)參考整體專業(yè)平均值
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高,有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上,這是不會(huì)變的。所以,考生家長(zhǎng)一定要參考所報(bào)院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的平均值,你的分?jǐn)?shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過(guò)和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況,取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的院校
當(dāng)同一個(gè)新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時(shí)候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來(lái)說(shuō),如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng),那么其專業(yè)實(shí)力是會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)的。排除一些跟風(fēng)開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國(guó)家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科,一個(gè)專業(yè)可能涉及多個(gè)領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、測(cè)控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識(shí)。當(dāng)你對(duì)某個(gè)專業(yè)一無(wú)所知時(shí),其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科特色和優(yōu)勢(shì)的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計(jì)算機(jī)和通訊專業(yè),報(bào)考時(shí)就可以找計(jì)算機(jī)專業(yè)或者通訊專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國(guó)”
確實(shí)像很多考生家長(zhǎng)顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來(lái)看,對(duì)于“高校新增專業(yè)”來(lái)說(shuō),雖然新增某專業(yè)的高校無(wú)數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報(bào)考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來(lái)參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。
而國(guó)“家新增專業(yè)”可能沒(méi)有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮,一方面既然國(guó)家開設(shè)了這個(gè)專業(yè),說(shuō)明未來(lái)國(guó)家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時(shí)間,可能學(xué)生都畢業(yè)了這個(gè)行業(yè)依然沒(méi)有成熟的市場(chǎng)。
另一方面,如果你看好某個(gè)新增專業(yè)或有志于這個(gè)領(lǐng)域,又舉棋不定的時(shí)候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手,搞一下“曲線救國(guó)”.
目前,高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識(shí)教育(尤其是理工科)。因此選擇一個(gè)基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專,未來(lái)可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會(huì)比較容易。因?yàn)楹玫幕A(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
青海大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-10 11:0:47青海大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-10 10:0:00青海高考往年征集志愿的院
時(shí)間:2024-07-02 15:0:23青海高考錄取結(jié)果什
時(shí)間:2024-07-02 13:0:30