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1、2022年青海高考理科類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要286分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23740名,招生錄取人數(shù)為3人;
2、2021年青海高考理科類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要276分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24335名,招生錄取人數(shù)為1人;
3、2020年青海高考理科類考生上福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要238分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24242名,招生錄取人數(shù)為1人;
1、2022年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2022 | 理科 | ? | 3 | 286 | 23740 | 省政府 |
2、2021年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2021 | 理科 | ? | 1 | 276 | 24335 | 省政府 |
3、2020年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
青海 | 2020 | 理科 | ? | 1 | 238 | 24242 | 省政府 |
福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公辦高等職業(yè)院校。 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是國(guó)家水電部部屬重點(diǎn)中專學(xué)!蓦娏W(xué)校,創(chuàng)辦于1984年4月。2003年升格組建學(xué)院,開(kāi)展全日制高等?平逃岸喾N形式非學(xué)歷教育,業(yè)務(wù)由省電力公司和省教育廳共同管理,F(xiàn)設(shè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、高壓輸配電線路施工運(yùn)行與維護(hù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)等10個(gè)電力相關(guān)專業(yè),面向全國(guó)招生。 學(xué)院坐落于“東亞文化之都”——泉州,現(xiàn)有2個(gè)校區(qū)(豐澤校區(qū)、洛江校區(qū))2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地(清源基地、樂(lè)峰基地),素有“花園式校園”美譽(yù),曾被授予“省級(jí)綠色單位”、“平安校園”等稱號(hào),連續(xù)十次獲得福建省“文明學(xué)!保ㄎ拿餍@)榮譽(yù)。 學(xué)院充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),已建成覆蓋電網(wǎng)建設(shè)八大專業(yè)類別的緊貼生產(chǎn)實(shí)際甚至超前的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)設(shè)施,用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐和職工培訓(xùn)。2021年3月被授予國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地64個(gè);擁有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等5個(gè)省級(jí)示范專業(yè),供用電技術(shù)等3個(gè)省級(jí)精品專業(yè),電廠熱能動(dòng)力專業(yè)等8個(gè)省級(jí)職業(yè)教育重點(diǎn)項(xiàng)目,國(guó)家級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng),省級(jí)精品課程13門。近年來(lái),學(xué)生參加各類競(jìng)賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)292項(xiàng)。 “厚德 強(qiáng)技 求是 拓新”是學(xué)院的校訓(xùn),長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)院堅(jiān)持德技并修,深化校企合作,積極引企入教,精準(zhǔn)培養(yǎng)專業(yè)化、實(shí)用化的“藍(lán)領(lǐng)工匠”,大力推進(jìn)“二元制”、訂單式、定向招聘等培養(yǎng)模式,拓展人才培養(yǎng)平臺(tái),引導(dǎo)企業(yè)深度參與學(xué)院人才培養(yǎng)。將新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝融入教學(xué)內(nèi)容,按照生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化狠抓實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,提高學(xué)生的技能能力和職業(yè)素養(yǎng)。全面推行“雙證書(shū)”制度,實(shí)踐課時(shí)占比59%,強(qiáng)化學(xué)生技能實(shí)踐鍛煉,按專業(yè)崗位能力等級(jí)1級(jí)水平作為畢業(yè)技能證書(shū)標(biāo)準(zhǔn),畢業(yè)生雙證畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)院近三年畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率80.15%,畢業(yè)生對(duì)其工作滿意度達(dá)94.19%。 1984年建校至今,學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)輸送人才2.6萬(wàn)人,為電力行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)院將進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入推進(jìn)育人方式、管理體制、保障機(jī)制改革,全力建設(shè)高水平職業(yè)院校,為福建全方位推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展超越和行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
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