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2020年領導干部不作為亂作為問題清單

更新:2023-09-17 11:15:01 高考升學網

不作為是消極作為方式表現(xiàn)出來的行政行為。下面是不作為的問題清單,供大家參考。

  不作為慢作為亂作為問題清單【篇一】

  (一)理論知識不夠扎實。由于日常過于注重業(yè)務,大部分干部職工忽視了政治理論、法律法規(guī)學習,造成政治理論、法律法規(guī)意識不強。存在實用主義傾向,與工作關系密切的多學,與工作關系不大的少學,學習的內容也不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學習的不透,掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠,學習發(fā)生的效果不夠,當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。

  (二)理論和實際不夠。部分干部職工對學習到的理論知識還不夠熟練地把它運用到實際工作中,還是運用老經驗、老辦法去開展工作,導致工作效率提不來。

  (三)是創(chuàng)新意識還有待提高。個別干部職工滿足于完成日常工作事務,懶得去思考如何開拓、創(chuàng)新的問題,導致工作上循規(guī)蹈矩,按部就班,一直局限在老方法、老套路之中,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮點。

  不作為指行為人負有實施某種積極行為的特定的法律義務,并且能夠實行而不實行的行為。慢作為,是相對于不作為而言的。相關部門對百姓提出的問題,不是什么也沒做,但做起來有一搭沒一搭,改進起來像烏龜爬,半天沒動一部。

  不作為慢作為亂作為問題清單【篇二】

  1.對少數(shù)基層干部存在的怕“多干事多擔責、走彎路”的顧慮引導不夠,支持鼓勵不夠。

  2.對重點工作、重點項目投入的精力多、時間多,對一些基礎性、常規(guī)性工作投入精力不夠,造成個別基礎性工作推進較慢。

  3.打通聯(lián)系服務群眾“最先一公里”和“最后一公里”工作機制還做得不夠,解決民生問題還存在“應急式”、“斷檔式”現(xiàn)象。

  不作為慢作為亂作為問題清單【篇三】

  1.了解群眾心聲不夠。聽匯報多,深入基層少,尤其是面對面與群眾交談較少,坐下來接訪較少。

  2.敢于擔當不夠。認為政治紀律嚴了,干起事來怕踩紅線、束手束腳,存在畏難情緒。

  3.存在急功近利思想。把主要精力放在招商引資、項目建設上,放在重點工作上,而抓農村基礎長效工作如三資管理、涉農資金整合、園區(qū)污水處理等工作力度不夠。

  不作為慢作為亂作為問題清單【篇四】

  1.在適應新常態(tài)、對接上級新政策方面,未能很好地將上級政策和南漳縣情實際有機結合,從而有針對性將中央和省市的方針政策轉化為推動南漳經濟社會發(fā)展的強大動力。

  2.深入基層調查研究不夠,雖然經常深入基層開展調研,但是在調研的次數(shù)、時長、深度和廣度上存在欠缺,對基層的情況掌握不夠細、不夠實、不夠多,存在著重調查輕研究的現(xiàn)象,沒有將調研中掌握的實際情況和聽取的意見建議轉化為工作的具體措施。

  3.對一些重點工作、重要部署,抓跟蹤、抓協(xié)調、抓督辦力度不夠,缺乏一抓到底的狠勁和韌勁,導致有些項目建設推進緩慢。

  不作為慢作為亂作為問題清單【篇五】

  1.為群眾解決實際困難不夠。少數(shù)邊遠貧困村行路、飲水等困難還沒有得到有效解決,群眾反映比較強烈。對群眾來信來訪批辦、轉辦、交辦較多,面對面解決問題不夠,導致一些信訪疑難案件沒有得到有效化解。

  2.抓落實的力度不夠。雖然建立了大督察工作機制,對全縣重點工作、重大項目進行專題督辦、跟蹤督辦,但還缺乏一竿子插到底的精神,導致部分重點項目推進緩慢。

  3.缺乏科學的政績觀。加快發(fā)展的心情比較迫切,有急于求成的心理,有時作決策、想問題、辦事情總是希望能夠立竿見影、吹糠見米,打基礎、管長遠的工作做得還不夠。

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