1、花多少錢就可以學(xué)到等值的東西。這是一種令人可笑的心態(tài)，如果一份投入就能獲得一份等值回報(bào)，那么人類已經(jīng)進(jìn)化成超人了，企業(yè)一個(gè)個(gè)賺的缽滿盆滿。學(xué)習(xí)是一種過(guò)程，而不是炸豆腐的機(jī)子，放進(jìn)多少豆子就可以做幾塊豆腐。更何況豆子本身如果有問(wèn)題也成了不豆腐啊，只能成為豆腐渣。如果你覺(jué)得不等值不去學(xué)習(xí)，吃虧的還是你自己，因?yàn)槟阌质�去了一次自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，世界上不因?yàn)槟悴蝗�學(xué)習(xí)就停止了。

2、我很牛，不要學(xué)習(xí)。有這樣的想法，最好不要說(shuō)出來(lái)，要不別人會(huì)從心底看不起你，這是一種很弱智的心態(tài)。你牛，你方方面面都牛嗎？未必就是，孔子老人家都說(shuō)了三人行必有我?guī)熝�。�?dāng)然你牛，還有比你更牛的人。你牛，能代表你以后一直很牛嗎？各個(gè)領(lǐng)域都牛嗎？

3、聽(tīng)別人說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)不行。小馬過(guò)河的故事大家自然明白，可為何到自己頭上就犯迷糊了呢？培訓(xùn)師本身代表一個(gè)智慧使者，如不能全面審視問(wèn)題，那么觀念自然有些偏激，這一定會(huì)給培訓(xùn)師生涯造成不便。每個(gè)學(xué)習(xí)者背景、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不一樣，自然結(jié)果也有很大的差別。

4、我沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。一個(gè)培訓(xùn)師都沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，那你的學(xué)員也會(huì)沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你授課了，因?yàn)槟汴惻f的思想、觀點(diǎn)已經(jīng)不能吸引大家了。作為培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)把握時(shí)間去聽(tīng)別的課程，不斷提升自己，這樣也會(huì)幫助自己更好完善課程。你可以沒(méi)有時(shí)間，但是你總有一天會(huì)騰出時(shí)間思考：為什么我被企業(yè)淘汰了。

5、我營(yíng)銷、管理、市場(chǎng)、HR等18方面樣樣能講。這樣的培訓(xùn)師是典型的萬(wàn)金油，很快會(huì)被社會(huì)淘汰的。更何況老師精力、時(shí)間有限。

6、很忙，沒(méi)有時(shí)間去開(kāi)發(fā)課程。培訓(xùn)師最重要的使命就是開(kāi)發(fā)課程，然后講授出來(lái)，幫助更多人成長(zhǎng)�？捎行┡嘤�(xùn)師熱衷于在網(wǎng)上東抄一些，西抄一些，自然而然這樣的培訓(xùn)師很快會(huì)被市場(chǎng)淘汰掉的。沒(méi)有時(shí)間開(kāi)發(fā)課程的培訓(xùn)師，也是沒(méi)有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。

7、課程不需要更新。有些培訓(xùn)師從入行就抱著圈錢的心態(tài)而來(lái)，憑借自己的口才，把一門老課程在全國(guó)各地講，甚至美其名曰：中國(guó)這么大，每個(gè)地方講一次就足以我此生衣食無(wú)憂了，更新啥子啊。市場(chǎng)變化之快，一成不變的的課程最終會(huì)被不斷更新的課程所取代的。

8、要錢的學(xué)習(xí)不考慮。天下縱然有人可以獲得免費(fèi)的午餐，可這樣的午餐質(zhì)量也有待商榷。更何況，培訓(xùn)師在學(xué)習(xí)上的投資就如銷售類公司投入廣告、業(yè)務(wù)人員，制造類企業(yè)投入設(shè)備一樣。古語(yǔ)說(shuō)的好，要想得之，必先給之。何況每次學(xué)習(xí)或許能認(rèn)識(shí)更多的朋友，也可能帶來(lái)更多的回報(bào)。

9、課程講的不好，我不想再聽(tīng)了。作為培訓(xùn)師參加學(xué)習(xí)，如果單單還把學(xué)習(xí)的主要目的停留在學(xué)習(xí)具體內(nèi)容上，就如一個(gè)老總聽(tīng)課還只想聽(tīng)技巧一樣可悲。更多的應(yīng)該聽(tīng)老師授課的邏輯，理念等等，這些東西或許給你一種全新的感受，以后可以用于到你的培訓(xùn)課堂中去。技巧類那屬于剛?cè)胄械呐嘤?xùn)師重點(diǎn)去學(xué)習(xí)的，而作為一個(gè)入行的培訓(xùn)師則重點(diǎn)需要把握課程的邏輯性，結(jié)構(gòu)性。

10、我感覺(jué)自己還沒(méi)有到火候，資歷不夠。培訓(xùn)師的大忌就是不自信，一個(gè)不自信的培訓(xùn)師在授課過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出沒(méi)有底氣，缺乏感染力，作為經(jīng)常聽(tīng)課的人很快就會(huì)聽(tīng)出來(lái)。培訓(xùn)師在臺(tái)上就是一種權(quán)威，哪怕裝也裝成權(quán)威，唯有保持高度的自信，方能把課堂演繹的精彩。

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