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職業(yè)生涯的類型

更新:2023-09-19 04:06:09 高考升學(xué)網(wǎng)

職業(yè)生涯1.0——做任何能保證你生存的工作。這是當(dāng)人們被限制了工作機(jī)會(huì)和選擇的情況下會(huì)做的事情。這大概可以描述出各個(gè)歷史時(shí)期大部分人的狀況。當(dāng)然,它也存在于現(xiàn)今社會(huì),尤其存在于那些被金融危機(jī)打擊到感覺生活困難的人們中間。在這種情況下,你的“成功”標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是能夠掙到足夠生存的錢——付你的賬單,幫助你的家人。

職業(yè)生涯2.0——在越來越大的范圍內(nèi)開展工作,進(jìn)入那些從19世紀(jì)末到20世紀(jì)初期成立的行政組織。這些組織需要管理層和行政層的人才——在政府機(jī)構(gòu)內(nèi)的白領(lǐng)工作。你的事業(yè)就可以沿著既定路線發(fā)展了。職業(yè)生涯2.0模式被大多數(shù)人定義為“野心”:在組織中追求更大的勢(shì)力和權(quán)力,更多的金錢,和更高的職位。

職業(yè)生涯3.0——3.0模式是野心家們?yōu)榱似胶夤ぷ骱蛡(gè)人生活做的斗爭(zhēng),而且它小于2.0模式下的野心家努力做無盡頭工作的意愿。3.0模式下的野心家不希望自己的職業(yè)生涯與自己的才能和生活中的興趣相沖突。他們希望少一些分散的工作,讓生活的各個(gè)部分更加融合。他們不僅希望有成功的事業(yè),更希望他們的事業(yè)能夠支持和幫助自己有成功的個(gè)人生活。

職業(yè)生涯4.0——未來的員工,拉比爾表示,將通過他或者她的產(chǎn)品與服務(wù)把更多的服務(wù)和大型群眾社區(qū)聯(lián)系起來。這是創(chuàng)業(yè)者野心家們?cè)谧穼さ模?ldquo;不斷的學(xué)習(xí),創(chuàng)新和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過利用你的才干和能力對(duì)人類生活作出積極貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)”。

在一次采訪中,拉比爾解釋說,技術(shù)革新推動(dòng)了這種新的工作觀念。“全球互聯(lián)和相互依存的程度在改變,與世界各地的信息和技術(shù)交流,刺激了人們?cè)敢夂馁M(fèi)精力去做的事情的發(fā)展或者說是擴(kuò)展。”

但是經(jīng)濟(jì)衰退對(duì)這種新的職業(yè)態(tài)度的萌芽會(huì)不會(huì)有抑制作用?“鑒于就業(yè)受到的多種影響,經(jīng)濟(jì)衰退使4.0模式的萌芽在某些方面更不易被察覺,”拉比爾說,“但是我認(rèn)為這是一個(gè)不斷進(jìn)行著的變化。正如一個(gè)新的商業(yè)模式,當(dāng)因條件變化和新的挑戰(zhàn)而做出調(diào)整的時(shí)候,還繼續(xù)向著可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展。睜大雙眼找到適合的位置。”

如果你是一個(gè)年輕人,你意識(shí)到自己已經(jīng)處在職業(yè)生涯4.0模式的時(shí)候,你會(huì)怎么運(yùn)用你的學(xué)識(shí)?“我告訴那些處在4.0階段的人們,他或她應(yīng)該去尋找一些有良好且明確的管理文化和目標(biāo)的組織,它會(huì)幫助你定位你的職業(yè)方向。你是未來曲線的一部分,而且,事實(shí)上,公司更希望找到有這些想法和能力的員工——協(xié)作能力;不求回報(bào)的付出;無實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn);有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);多樣化;不世故;有道德;有社會(huì)責(zé)任感;不拘束;等等。”

你認(rèn)為自己是在拉比爾所說的職業(yè)生涯4.0階段么?


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