一、員工輪訓 這是對企業(yè)內(nèi)部所有員工進行分階段集中學習，輪訓時，培訓內(nèi)容固定，企業(yè)員工分期分批參加，主要是要求員工脫產(chǎn)學習，我們的組織者在組織此類培訓活動時，一要將講師所講內(nèi)容嚴格規(guī)定，便于從整體上提高企業(yè)員工素質(zhì)，二要有專人進行管理，三要時間固定，四要財務保證。此方式適合于組織內(nèi)的企業(yè)員工素質(zhì)不太高，企業(yè)迫切需要提升自己員工的工作質(zhì)量時采用。是一種提高員工整體素質(zhì)較有效的方式，尤其是在較大的企業(yè)里采用此方式培訓效果顯著，可能唯一不方便的是輪訓多，會對生產(chǎn)上員工安排有一定影響，員工多，培訓場地是問題，都不得不需要我們組織者提前做好準備，所以大企業(yè)可有此種方式對員工進行培訓，如果企業(yè)有自己的培訓基地，對員工進行集中封閉式培訓效果更佳。

二、強化培訓 這是一個針對性很強的培訓，主要用于技能性方面，尤其以需要培養(yǎng)員工在短期掌握技術時采用。固名思議帶有突擊、強化性特點，集中員工在有限的時間里必須要達到一定的效果，對于此種方式也是我們經(jīng)常采用的，但我們要清楚所培訓的內(nèi)容不要過多，一個內(nèi)容分成一個專題，要求員工在短時間內(nèi)掌握，對所培訓內(nèi)容要求講師或我們組織者事先設計好。如我們企業(yè)引進生產(chǎn)線或技術時，要求員工在盡可能短的時間內(nèi)掌握生產(chǎn)或技術時有此種方法的確有效。

三、管理工作知識培訓 是為了企業(yè)干準備，我們的企業(yè)在發(fā)展進程中通過自己內(nèi)部的淘汰，有的員工會從普通工人走上管理崗位，但作為員工本人管理知識缺少，很難勝任工作，此時進行管理知識培訓尤其必要。朱镕基總理說：管理科學是提高企業(yè)效益的根本途徑，管理人才是實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的重要保證，實施管理培訓工程是當務之急.相信我們的企業(yè)，也會把管理知識的培訓作為一個重點。

四、領導能力提升培訓 一個企業(yè)的發(fā)展，領導是關鍵，領導是天生的更是后天培養(yǎng)的，在管理知識培訓的基礎上，針對公司中、高層管理人進行領導能力提升培訓。GE前CEO杰克韋爾奇說我用大部分時間是在為GE培養(yǎng)人才，這就是領導；所以領導也需要培訓。

這四種方式在企業(yè)里針對不同員工進行培訓，對企業(yè)人力資源有梯度的開發(fā)，培養(yǎng)員工自然是有益不少的。

在這四種方式下，我們培訓組織者可以設計好多種具體的培訓方法或小游戲，如在領導技能培訓中，我們可以設計野外生存的游戲，培養(yǎng)領導的能力，設計游戲訓練管理者的團隊精神。所以我認為一個企業(yè)不要用單一的培訓方式，可靈活運用多種培訓方式，關鍵在于我們的培訓組織者在培訓過程中摸索找到適合本企業(yè)培訓的最佳方式。