其實(shí)，企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)不乏教授型學(xué)者、咨詢型學(xué)者和實(shí)戰(zhàn)型專家，由于他們具備比較高的理論和實(shí)踐高度，曾幾何時(shí)是企業(yè)培訓(xùn)方面的主力。但隨著時(shí)代的變遷，這些人由于沒(méi)有高超的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)作能力。也不懂為自我營(yíng)銷，越來(lái)越變得不讓人待見(jiàn)。

　　講師和培訓(xùn)師有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，培訓(xùn)師擁有更多實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，但是往往抵不過(guò)講師的演講調(diào)動(dòng)氣氛的煽動(dòng)力，于是一場(chǎng)非常具有理論和實(shí)踐高度的咨詢式的培訓(xùn)課程，在當(dāng)下那些在搞怪、形式多樣的運(yùn)作模式下，顯得有點(diǎn)蒼白無(wú)助。大部分這種資歷出身的企業(yè)培訓(xùn)師，由于沒(méi)有具備非常高超的現(xiàn)場(chǎng)作秀能力，沒(méi)有高超的講授無(wú)厘頭笑話的技巧。盡管非常具有理論和實(shí)踐高度，也難獲得自己的生存空間。

　　與此形成鮮明對(duì)比的是當(dāng)下最火的劉一秒，一場(chǎng)演講就能進(jìn)賬3億元的人民幣，分類的項(xiàng)目中每場(chǎng)個(gè)人收費(fèi)甚至高達(dá)幾十萬(wàn)，著實(shí)讓人覺(jué)得不可思議，曾有人抨擊劉一秒為精神病毒，其培訓(xùn)課程能為企業(yè)所帶來(lái)的效果甚微。訓(xùn)培行業(yè)亂象叢生，規(guī)范程度也低，不少人把培訓(xùn)當(dāng)作賺錢的一個(gè)香餑餑。

　　在企業(yè)培訓(xùn)行為中，很多企業(yè)都或多或少的吃過(guò)虧，長(zhǎng)久以來(lái)，一些企業(yè)進(jìn)行的企業(yè)培訓(xùn)行為并沒(méi)有為企業(yè)帶來(lái)成效，結(jié)果只是白白浪費(fèi)了大量的成本和時(shí)間，還為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的困擾。其實(shí)專家是有的，他們掌握著行業(yè)數(shù)據(jù)，對(duì)行業(yè)及企業(yè)有深入的調(diào)查與研究，服務(wù)過(guò)不少企業(yè)，就看你選對(duì)了沒(méi)有。

　　企業(yè)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，自己首先要清晰企業(yè)需要什么，不要慕名選擇培訓(xùn)老師，只看講師或?qū)＜业闹�名度，而不看他們的研究方向與擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，不然就有可能導(dǎo)致培訓(xùn)課程定位不準(zhǔn)確，與需求脫節(jié)。

　　不同的老師有著不同的優(yōu)勢(shì)，有的擅長(zhǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略的規(guī)劃、有的擅長(zhǎng)管理、有的擅長(zhǎng)廣告策劃、有的擅長(zhǎng)終端提升，大的經(jīng)銷商可能對(duì)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和管理感興趣，而小的經(jīng)銷商則覺(jué)得說(shuō)點(diǎn)實(shí)用的經(jīng)營(yíng)技巧會(huì)更好一點(diǎn)。

　　一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師有著自己的理論體系，對(duì)自己講授的領(lǐng)域有著多年的研究，他能根據(jù)不同的企業(yè)情況做出不同的調(diào)整，能夠在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)你的實(shí)際情況，給你一個(gè)建議或解決方案。企業(yè)只要叫對(duì)方傳一份培訓(xùn)管理大綱并找?guī)讉�(gè)自己關(guān)心的問(wèn)題詢問(wèn)一下，就可以確定對(duì)方是否屬于自己要尋找的專家。