媽媽說我不是小孩子了，我每次都反駁：【那為什么我現(xiàn)在還過六一兒童節(jié)呢？】媽媽也無話可說。過六一兒童節(jié)可真舒服，老師留的作業(yè)很少，家長脾氣也變好了，還會送給我們禮物。

六一兒童節(jié)沒有來得及寫博文，今天沒事就寫一寫吧。上午，我們舉行了歌詠比賽，按老師的話說就是臺上一分鐘，臺下十年功，成敗在此一舉。對我來說更要發(fā)揮好，因?yàn)槲沂侵笓]，你若在學(xué)生隊(duì)里唱錯(cuò)了，或許還不會被發(fā)現(xiàn)，可你要是孤零零的站在那里指揮，一旦指揮錯(cuò)了，臺下便看的清清楚楚。四年級一比賽完，就該我們班了。在下面時(shí)還有些緊張，一走到臺上竟然不緊張了，便放下心來全身心投入到指揮中。雖然說沒有超常發(fā)揮，但是已經(jīng)不錯(cuò)了。媽媽讓我穿的那條紅裙子格外耀眼，往臺上一站，就能吸引住別人，老師說照相的效果也很好。看了別的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我雙手合著在胸前說：【保佑，我們班別得了倒數(shù)第一呀�！空l知道校長還表揚(yáng)了我們班選歌選得好，理所當(dāng)然我們班得了第一名。直到放學(xué)，我們都仍沉浸在喜悅之中。

下午，我們比賽了跳繩。我跳了花繩，雖然得分不高，但是我覺得我的水平有限，也只能盡力而為。我又去跳了長繩和一分鐘短繩，還是我的老本行——一分鐘短繩跳得好，這次還超常發(fā)揮，跳了一百七十五下。回到班里，老師過了一會兒才進(jìn)來，手里拿了一袋子雪糕，發(fā)給了我們運(yùn)動員，那雪糕吃著格外甜。

再過幾年，我就不在擁有這個(gè)節(jié)日了，希望幾4000年后回憶起原來，這個(gè)六一能在我的腦海中留下印跡。