今天是星期六，又到了藝校的寫作課。上節(jié)課王老師就告訴我們這節(jié)課要開展一個(gè)趣味的小活動(dòng)，大家一到班級(jí)都熱情高漲，積極地討論著這次活動(dòng)會(huì)是什么？有的說(shuō)是猜謎語(yǔ)，有的說(shuō)是看圖猜成語(yǔ)，還有的說(shuō)是去操場(chǎng)玩......

　　就在同學(xué)們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，王老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉落在地上的聲音都聽得見。王老師知道我們?cè)谙胄┦裁�，便說(shuō)：“同學(xué)們肯定都想知道這次活動(dòng)的主題是什么吧，這次的活動(dòng)是‘瞎子捉瘸子’�！�

　　哦？瞎子捉瘸子？大家都覺(jué)得奇怪，瞎子捉瘸子，怎么玩？我們既沒(méi)有瞎子也沒(méi)有瘸子，這可怎么玩？王老師知道大家都很納悶，又說(shuō)：“同學(xué)們肯定都想知道瞎子捉瘸子怎么玩吧，游戲規(guī)則是：現(xiàn)在一組找一個(gè)同學(xué)，再在另一組找一個(gè)同學(xué)，這兩個(gè)同學(xué)自己商量誰(shuí)當(dāng)瞎子誰(shuí)當(dāng)瘸子，輸?shù)娜艘�表演一個(gè)節(jié)目。”說(shuō)完后，老師在第一組找了一個(gè)同學(xué)——魏文龍，再?gòu)牡谌�組找了一個(gè)同學(xué)——謝松林，讓他們一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)瘸子。

　　找完同學(xué)以后，魏文龍要當(dāng)瘸子，謝松林當(dāng)瞎子，老師是怎么把兩個(gè)可愛(ài)的學(xué)生變成瞎子和瘸子的呢？王老師先把謝松林的眼睛用一條紅領(lǐng)巾蒙上，旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，再蒙一條紅領(lǐng)巾，太少他會(huì)看得見。”于是，王老師又給謝松林蒙了一條紅領(lǐng)巾；瘸子呢，是用右手抓住右腳，用兩條紅領(lǐng)巾綁住。老師又向同學(xué)們借了幾條鑰匙，掛在魏文龍的脖子里和拿在手上。

　　比賽開始了，王老師先把謝松臨轉(zhuǎn)三圈，然后開始計(jì)時(shí)2分鐘。

　　游戲開始了，謝松林開始去抓魏文龍了。謝松林耳朵很好，馬上就找到了魏文龍的蹤跡，雙手一抱就碰到了魏文龍，幸好魏文龍反應(yīng)快，一貓腰，閃了過(guò)去，可腳一滑，一屁股坐在了地上。就在這時(shí)，謝松凌以迅雷不及掩耳之勢(shì)往前一撲，就在那快要碰到魏文龍的一剎那，魏文龍起身就躲，被躲了過(guò)去。大家看了都拍手叫好，可謝松林不服氣，又要繼續(xù)抓的時(shí)候，時(shí)間到了，大家的覺(jué)得很可惜。

　　接下來(lái)是其他組......

　　通過(guò)這次的游戲活動(dòng)，它鍛煉了我們的敏捷力和反應(yīng)力。這次活動(dòng)是我終身難忘。