小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就近入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的重慶小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年重慶小升初擇校政策

一、招生對(duì)象

初中招生對(duì)象為2023年在本區(qū)讀滿小學(xué)修業(yè)年限的戶籍畢業(yè)生；在區(qū)外讀滿小學(xué)修業(yè)年限、確需回區(qū)升學(xué)的戶籍畢業(yè)生；讀滿小學(xué)修業(yè)年限、符合入學(xué)條件且需在本區(qū)升學(xué)的流動(dòng)人口隨遷子女。

二、招生計(jì)劃

區(qū)教委根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)常模，結(jié)合小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)，下達(dá)初中招生計(jì)劃。

三、招生辦法

（一）戶籍學(xué)生招生入學(xué)

堅(jiān)持實(shí)行“多校劃片、隨機(jī)派位”與“對(duì)口直升”相結(jié)合的招生辦法，主要以抽簽派位方式確定學(xué)生升學(xué)中學(xué)。

在區(qū)外讀滿小學(xué)修業(yè)年限、確需回渝中區(qū)升學(xué)的戶籍畢業(yè)生，由其法定監(jiān)護(hù)人于5月4日—19日（工作日）期間到區(qū)教委小學(xué)教育科進(jìn)行信息登記。逾期未進(jìn)行信息登記的，由區(qū)教委統(tǒng)籌安排到有學(xué)位的中學(xué)就讀。

因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向招生學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)并出具相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)校核實(shí)同意后報(bào)區(qū)教委備案，招生學(xué)校對(duì)其實(shí)施入學(xué)情況追蹤。

（二）流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)

依據(jù)“兩為主、兩納入”政策，符合條件的流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)到指定接收中學(xué)登記申請(qǐng)，學(xué)校審核相關(guān)證明材料、完善有關(guān)手續(xù)。其中：父母至少一方或者其他法定監(jiān)護(hù)人在本區(qū)工作并長(zhǎng)期居住（在本區(qū)已購(gòu)買(mǎi)自有產(chǎn)權(quán)住房的，產(chǎn)權(quán)須達(dá)51%以上），在本區(qū)小學(xué)畢業(yè)、需升入本區(qū)初中的流動(dòng)人口隨遷子女，且符合下列兩個(gè)條件之一的，參照戶籍學(xué)生升學(xué)辦法執(zhí)行：在本區(qū)投資經(jīng)營(yíng)且依法納稅（含按照規(guī)定減免稅），或者與用人單位簽訂勞動(dòng)用工合同且用人單位已為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)的。

（三）特殊群體子女入學(xué)

具有接受普通教育能力的殘疾適齡學(xué)生實(shí)行隨班就讀；患有嚴(yán)重生理缺陷，但能適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的殘疾學(xué)生，原則上由渝中區(qū)培智學(xué)校和重慶市聾啞學(xué)校接收。無(wú)法到校接受義務(wù)教育的重度殘疾兒童畢業(yè)后，學(xué)校及有關(guān)部門(mén)實(shí)施“一人一案”提供送教上門(mén)，并納入學(xué)籍管理。

經(jīng)市教委批準(zhǔn)的我區(qū)國(guó)際學(xué)生接收學(xué)校，可接收持外國(guó)普通護(hù)照來(lái)渝學(xué)習(xí)的適齡學(xué)生和在本區(qū)常住外籍人士的隨行子女。

符合條件的現(xiàn)役軍人、公安英模、一至四級(jí)因公傷殘軍人、一至四級(jí)因公傷殘公安民警、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員、援藏干部、區(qū)政府引進(jìn)的高層次人才、華僑、港澳同胞、在區(qū)工作的外籍專(zhuān)家等，其子女就讀初中，按照有關(guān)規(guī)定，參照戶籍學(xué)生升學(xué)辦法執(zhí)行，穩(wěn)步有序做好就學(xué)工作。對(duì)臺(tái)灣同胞子女，要按照一視同仁、適當(dāng)照顧的原則，與居住地居民子女享受同等入學(xué)政策。烈士子女可由監(jiān)護(hù)人或法定監(jiān)護(hù)人根據(jù)其具體情況自主申請(qǐng)就讀學(xué)校。

四、招生程序

按照市教委的要求，5月20日前，區(qū)教委公布初中招生入學(xué)政策、招生工作安排、招生計(jì)劃、報(bào)名程序等相關(guān)信息，學(xué)校做好“一校一策”招生工作方案。初中招生錄取工作于6月20日啟動(dòng)，并按照抽簽派位招生、對(duì)口直升招生、流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)的順序進(jìn)行。

（一）抽簽派位招生

1.學(xué)生升學(xué)志愿填報(bào)。5月23日—26日，各小學(xué)組織畢業(yè)生和家長(zhǎng)進(jìn)行志愿填報(bào)，每一名學(xué)生只能填報(bào)一所區(qū)內(nèi)學(xué)校。凡放棄志愿填報(bào)的學(xué)生，區(qū)內(nèi)中學(xué)不得錄取。

2.抽簽派位工作實(shí)施。抽簽派位工作由區(qū)教委統(tǒng)一組織，各小學(xué)具體實(shí)施。邀請(qǐng)公證機(jī)關(guān)、區(qū)黨代表、區(qū)人大代表、區(qū)政協(xié)委員參與監(jiān)督，抽簽派位結(jié)果由公證機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)公證，實(shí)施過(guò)程全程錄像。抽簽派位結(jié)束后，學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間持派位通知書(shū)到派位中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)，逾期未確認(rèn)的，視為自動(dòng)放棄。

（二）對(duì)口直升招生

6月30日前，區(qū)教委對(duì)放棄志愿學(xué)生、放棄抽簽或者未能參加抽簽學(xué)生和抽簽派位未能確定其志愿填報(bào)中學(xué)的學(xué)生，按照“相對(duì)就近、人數(shù)匹配、整校對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定”的原則，統(tǒng)籌安排對(duì)口直升中學(xué)，對(duì)口中學(xué)按規(guī)定予以接收。各中學(xué)須于7月30日前向?qū)W生發(fā)放入學(xué)通知書(shū)。

（三）指定學(xué)校招生

7月4日前，符合條件的流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)到指定接收中學(xué)提交以下證明材料的原件和復(fù)印件，并由學(xué)校進(jìn)行審查：

（1）父母至少一方或者其他法定監(jiān)護(hù)人的戶口簿、身份證（戶口簿不能證明監(jiān)護(hù)人與適齡兒童關(guān)系的需提供出生證明）；

（2）父母至少一方或者其他法定監(jiān)護(hù)人的合法居住證明（持渝中區(qū)公安部門(mén)核發(fā)的當(dāng)年有效的居住證明，市內(nèi)戶籍須提供公安部門(mén)出具6個(gè)月以上的暫住居住證明，市外戶籍須提供《流動(dòng)人口居住證》）；

（3）父母至少一方或者其他法定監(jiān)護(hù)人的合法工作證明（在渝中區(qū)合法工作的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、勞動(dòng)用工合同等）；

（4）小學(xué)畢業(yè)證原件。

7月9日前，按照規(guī)定的順序錄取符合條件的流動(dòng)人口隨遷子女，并將學(xué)生基本信息錄入網(wǎng)上新生報(bào)名登記系統(tǒng)。

五、工作要求

（一）規(guī)范開(kāi)展報(bào)名信息采集。按照市教委“公辦、民辦學(xué)校不能兼報(bào)”的要求，需就讀我區(qū)公辦初中的學(xué)生須遵循“升學(xué)意愿、志愿填報(bào)、信息采集”“三一致”的原則，于規(guī)定時(shí)間登錄“義務(wù)教育招生報(bào)名系統(tǒng)”（網(wǎng)址：yjbm.cqedu.cn或關(guān)注重慶教育微信公眾號(hào)），進(jìn)行網(wǎng)上信息采集并填報(bào)我區(qū)公辦初中。區(qū)教委將進(jìn)一步優(yōu)化招生入學(xué)報(bào)名流程，結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)“入學(xué)一件事一次辦”。

（二）認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作。學(xué)校要落實(shí)控輟保學(xué)工作責(zé)任，高度關(guān)注未入學(xué)新生，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解情況，建立入學(xué)登記臺(tái)賬，切實(shí)做好疑似輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。對(duì)有輟學(xué)高風(fēng)險(xiǎn)傾向的學(xué)生，建立健全“一對(duì)一”關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制。要高度關(guān)注在“私塾”“讀經(jīng)班”等社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受教育或在家接受教育的學(xué)生，對(duì)未按《義務(wù)教育法》規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年，立即啟動(dòng)義務(wù)教育學(xué)生控輟保學(xué)工作機(jī)制，對(duì)其法定監(jiān)護(hù)人發(fā)放勸返通知書(shū)，切實(shí)落實(shí)失學(xué)輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書(shū)面報(bào)告責(zé)任。

（三）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。充分發(fā)揮學(xué)籍信息管理系統(tǒng)在治理?yè)裥��?wèn)題上的基礎(chǔ)性、機(jī)制性作用。學(xué)校要做好學(xué)生學(xué)籍流轉(zhuǎn)和新建學(xué)籍工作，確�！凹�隨人走”“人籍一致”，不得將未到校報(bào)到入學(xué)新生注冊(cè)學(xué)籍。學(xué)校應(yīng)及時(shí)將錄取的學(xué)生信息錄入報(bào)名系統(tǒng)，并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，避免其他學(xué)校重復(fù)招生，凡已在招生報(bào)名系統(tǒng)中登記注冊(cè)的學(xué)生，其他學(xué)校一律不得錄取。

（四）依規(guī)控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建，優(yōu)化學(xué)�？臻g布局，抓好新建、改擴(kuò)建學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。深化集團(tuán)化辦學(xué)管理，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，進(jìn)一步縮小校際差距，保障適齡學(xué)生享有更加公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育。合理控制學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，起始年級(jí)不得出現(xiàn)大班額，按照每班不超過(guò)50人招生。

（五）嚴(yán)格落實(shí)招生紀(jì)律要求。學(xué)校要切實(shí)維護(hù)考試招生工作的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，嚴(yán)格遵守招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，維護(hù)正常的招生秩序。嚴(yán)禁自行組織或與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類(lèi)考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行組織的各類(lèi)考試結(jié)果；嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”；嚴(yán)禁以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)。嚴(yán)格執(zhí)行九年義務(wù)教育和三年普通高中教育國(guó)家學(xué)制，嚴(yán)禁通過(guò)延長(zhǎng)和縮短學(xué)制預(yù)錄生源，嚴(yán)禁以“1+5”“2+4”等方式超綱超前教學(xué)，變相儲(chǔ)備生源。

（六）強(qiáng)化監(jiān)督檢查執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。學(xué)校要加強(qiáng)招生工作情況的研判分析，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)期，統(tǒng)一受理和解答學(xué)生家長(zhǎng)的疑問(wèn)，及時(shí)解決招生中出現(xiàn)的問(wèn)題，回應(yīng)群眾關(guān)切，確保招生工作穩(wěn)定、有序、順利開(kāi)展。對(duì)苗頭性、傾向性問(wèn)題和各種突發(fā)情況，及時(shí)上報(bào)并妥善處理。按照市教委要求，各區(qū)縣將建立健全監(jiān)督和違規(guī)違紀(jì)舉報(bào)及申訴受理機(jī)制，依法依紀(jì)查處招生入學(xué)工作中的違紀(jì)行為，對(duì)于造成不良影響或嚴(yán)重后果的學(xué)校，視情節(jié)輕重給予約談、通報(bào)批評(píng)，追究相關(guān)人員責(zé)任。

二、重慶小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周?chē)�環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周?chē)�環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……