中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行的意見》，將24字核心價(jià)值觀分成3個(gè)層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治，是社會(huì)層面的價(jià)值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，是我國在的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，反映了近代以來中國歷史發(fā)展的根本要求，是改革開放新時(shí)期以來我們黨的基本主張，符合近代以來中國人民尋求民族復(fù)興的共同愿景，昭示偉大事業(yè)的美好前景，始終是一個(gè)鼓舞人心、振奮精神的價(jià)值理想，是一個(gè)能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。

自由、平等、公正、法治，反映了社會(huì)的基本屬性，始終是我們黨和國家奉行的核心價(jià)值理念。可以說，我們黨堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持執(zhí)政為民，堅(jiān)持依法治國，最終的目標(biāo)都是服務(wù)人民，促進(jìn)人的全面發(fā)展，踐行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是中國這個(gè)的公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則，是公民基本道德規(guī)范的核心要求，體現(xiàn)了價(jià)值追求和公民道德行為的本質(zhì)屬性。2001年黨中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以來，中央在多次重要會(huì)議和重要文件中論及公民道德規(guī)范方面的內(nèi)容。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，涵蓋了公民道德行為各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各方面，集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和新時(shí)期道德的精華，具有很強(qiáng)的全面性和系統(tǒng)性。

2月18日，在全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，中宣部部長劉奇葆談到在未成年人中加強(qiáng)教育實(shí)踐時(shí)說，要讓孩子們熟讀并記住核心價(jià)值觀24個(gè)字，這是第一課、第一步。

要想讓孩子們熟讀并記住“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字，其一，要從家庭教育抓起。父母應(yīng)該將24個(gè)字作為教育孩子的主題，作為伴隨孩子成長過程中最嚴(yán)厲的“家風(fēng)”，切實(shí)做到入腦入心。與此同時(shí)，家長還要做忠實(shí)踐行24個(gè)字的引導(dǎo)者，身體力行，為孩子當(dāng)好模范和表率。其二，要從學(xué)校教育抓起。學(xué)校是教書育人的地方，孩子從啟蒙開始直至完成大學(xué)學(xué)業(yè)，一大部分時(shí)間都是在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境、“大家庭”中成長和度過