1、咸陽師范學院是本科還是在�？�

咸陽師范學院是本科。根據(jù)咸陽師范學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，咸陽師范學院是二本高校，　　咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校肇始于1978年5月的“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準，成立“咸陽師范�？茖W校”。2001年5月，與陜西省咸陽教育學院合并，成立咸陽師范學院。2004年10月，陜西廣播電視大學咸陽市分校并入。2016年7月，陜西省機電工程學校劃歸學校�！　�學校位于歷史文化名城——咸陽，有渭城和秦都兩個校區(qū)，校園占地800余畝，有。

2、咸陽師范學院開設(shè)專業(yè)一覽表

咸陽師范學院開設(shè)專業(yè)有計算機應(yīng)用技術(shù)、中文、小學數(shù)學教育、應(yīng)用英語、旅游管理、學前教育、物流管理、公共事業(yè)管理、社會工作、國際商務(wù)、財務(wù)管理、經(jīng)濟學、文化產(chǎn)業(yè)管理、日語、英語、軟件工程、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、音樂學、舞蹈表演、舞蹈學、金融數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、服裝與服飾設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、書法學、美術(shù)學、化學工程與工藝、生物科學（師范類）、化學（師范類）、材料化學、應(yīng)用化學、體育教育、思想政治教育、教育技術(shù)學、應(yīng)用心理學、小學教育、電氣工程及其自動化、電子信息科學與技術(shù)、電子信息工程、電磁場與無線技術(shù)、物理學、漢語國際教育、廣告學、新聞學、播音與主持藝術(shù)、漢語言文學、秘書學、測繪工程、土地資源管理、地理科學、歷史學、地理信息科學

咸陽師范學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
職業(yè)技術(shù)學院	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	中文	專科
	小學數(shù)學教育	專科
	應(yīng)用英語	�？�
	旅游管理	�？�
	學前教育	�？�
經(jīng)濟與管理學院	物流管理	本科
	公共事業(yè)管理	本科
	社會工作	本科
	國際商務(wù)	本科
	財務(wù)管理	本科
	旅游管理	本科
	經(jīng)濟學	本科
	文化產(chǎn)業(yè)管理	本科
外國語學院	日語	本科
	英語	本科
計算機學院	軟件工程	本科
	計算機科學與技術(shù)	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
音樂學院	音樂學	本科
	舞蹈表演	本科
	舞蹈學	本科
數(shù)學與信息科學學院	金融數(shù)學	本科
	信息與計算科學	本科
	統(tǒng)計學	本科
	數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學	本科
	小學數(shù)學教育	專科
設(shè)計學院	服裝與服飾設(shè)計	本科
	產(chǎn)品設(shè)計	本科
	視覺傳達設(shè)計	本科
	環(huán)境設(shè)計	本科
于右任書法學院	書法學	本科
美術(shù)學院	美術(shù)學	本科
化學與化工學院	化學工程與工藝	本科
	生物科學（師范類）	本科
	化學（師范類）	本科
	材料化學	本科
	應(yīng)用化學	本科
體育學院	體育教育	本科
馬克思主義學院	思想政治教育	本科
教育科學學院	學前教育	本科
	教育技術(shù)學	本科
	應(yīng)用心理學	本科
	小學教育	本科
物理與電子工程學院	電氣工程及其自動化	本科
	電子信息科學與技術(shù)	本科
	電子信息工程	本科
	電磁場與無線技術(shù)	本科
	物理學	本科
文學與傳播學院	漢語國際教育	本科
	廣告學	本科
	新聞學	本科
	播音與主持藝術(shù)	本科
	漢語言文學	本科
	秘書學	本科
資源環(huán)境與歷史文化學院	測繪工程	本科
	土地資源管理	本科
	地理科學	本科
	歷史學	本科
	地理信息科學	本科

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3、咸陽師范學院2023年最新簡介

　　咸陽師范學院是一所以教師教育為特色的省屬本科院校。學校肇始于1978年5月的“陜西師范大學咸陽專修科”。1978年12月，經(jīng)教育部批準，成立“咸陽師范�？茖W�！�。2001年5月，與陜西省咸陽教育學院合并，成立咸陽師范學院。2004年10月，陜西廣播電視大學咸陽市分校并入。2016年7月，陜西省機電工程學校劃歸學校�！　�學校位于歷史文化名城——咸陽，有渭城和秦都兩個校區(qū)，校園占地800余畝，有實習實訓基地2650畝，校舍建筑面積50萬平方米。學�？傎Y產(chǎn)14.57億元，儀器設(shè)備總值1.66億元。學校面向全國28個�。ㄊ校�、自治區(qū)招生�，F(xiàn)有全日制在校生18000余人，留學生30余人�！　�學�，F(xiàn)設(shè)有16個二級學院、33個研究機構(gòu)，有本科專業(yè)54個（師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)35個），涵蓋文學、理學、歷史學、法學、教育學、管理學、工學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等9個學科門類�，F(xiàn)有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項，省級名牌專業(yè)1個，省級特色專業(yè)建設(shè)點7個，省級一流專業(yè)7個，省級精品資源共享課26門，省級教學團隊6個，省級大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個，省級實驗教學示范中心9個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目4項，省級教改項目23項，省級教學成果獎12項，省級優(yōu)秀教材獎8部。獲批陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與培訓基地、陜西省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、陜西省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院、陜西省示范性高等學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)。省級新工科研究與實踐項目1項、省級教師教育類在線開放課程1門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程3門，省級以上大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目348項，獲省部級以上各類學科競賽獎1000余項�！　�學�，F(xiàn)有教職工1250余人，具有教授、副教授等高級職稱人員400余人，具有博士、碩士占比80%以上。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼3人，陜西省有突出貢獻中青年專家”“三秦人才”、中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、科學技術(shù)獎評審專家、社科聯(lián)專家等50余人，省級教學名師6人，咸陽市第四批跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人、科學技術(shù)拔尖人才、有突出貢獻專家、三五人才8人。　　近年來，學校先后承擔國家級科研項目45項，省部級科研項目436項，廳局級科研項目485項；獲省部級科研獎勵22項，廳局級科研獎勵120項；教職工在國內(nèi)外學術(shù)期刊發(fā)表論文5442篇，年均發(fā)表1026篇，其中核心期刊911篇，被SCI、EI、CA等收錄283篇。中國史（歷史地理學）為省級優(yōu)勢學科，“關(guān)中古代陵寢文化研究中心”“陜西鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心”為陜西（高校）哲學社會科學重點研究基地。設(shè)有陜西省社會科學普及基地、咸陽市和楊凌示范區(qū)教師教育中心、咸陽市干部教育培訓基地和咸陽發(fā)展研究院。　　學校圖書館館藏豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書168萬余冊，特色文獻10033種�！断剃枎煼秾W院學報》于1986年創(chuàng)刊，曾獲“全國高校社科優(yōu)秀期刊”、陜西省“高校社科優(yōu)秀期刊”“優(yōu)秀科技期刊獎”“編輯出版優(yōu)秀獎”。其中《學報》的“秦漢文史研究”欄目連續(xù)獲得全國和陜西省高校社科學報優(yōu)秀欄目獎。編輯出版《秦漢研究》刊物，秦漢文化研究在全國具有一定影響力。　　學校堅持開放辦學，與美國、德國、澳大利亞、俄羅斯、波蘭、韓國、日本等19個國家及香港、臺灣地區(qū)的82所大學、科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，800余名師生通過“項目”帶動，分別赴菲律賓、泰國擔任漢語志愿者、赴新加坡幼兒園任教、赴韓國開展交換交流、游學活動以及通過“2+2”“3+1”的形式赴美國、韓國留學攻讀雙學位和碩士、博士學位。先后聘請10個國家的100余位外籍教師來校任教，已培養(yǎng)留學生650多名�！　�學校先后榮獲“全國語言文字工作先進集體”“全國社會實踐先進集體”“國家級語言文字規(guī)范化示范�！�、陜西省“文明校園”、陜西省“園林式單位”、陜西省“依法治校示范校”、陜西省教育系統(tǒng)“先進基層黨委”、陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“陜西高校先進校級黨委”、陜西省“平安校園”等稱號。2018年獲批陜西省一流應(yīng)用型本科院校建設(shè)單位，獲批碩士學位授予單位立項建設(shè)單位�！　〗ㄐ�40年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本，累計為社會輸送了10萬余名高級應(yīng)用型人才，大批畢業(yè)生已經(jīng)成為政府管理部門、企事業(yè)單位、高等院校和科研院所的骨干力量�！　‘斍�，學校以“十三五”規(guī)劃為指南，全面落實“五個扎實”和“追趕超越”要求，在“一流學院”建設(shè)的新起點上，持續(xù)推進“四個一流”建設(shè)，全面深化綜合改革，正朝著加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學的目標努力奮斗。