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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:Yangling Vocational and Technical College,簡(jiǎn)稱:楊凌職院)是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建,學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林?茖W(xué)校附設(shè)高職。建校87年以來(lái),共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才24萬(wàn)多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出
一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時(shí)間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
查詢自己是否被錄取的方法有很多,第一種方法就是記住你報(bào)考的學(xué)校,然后去學(xué)校官網(wǎng)查看最新動(dòng)態(tài),看看錄取名單里有沒(méi)有你的名字或者給該學(xué)校打電話咨詢;第二種是看你檔案是自由可投還是被退檔了,亦或是被錄取了,這是最直接的方式,錄取是最好的狀態(tài);第三種方法是給本省招生辦打電話詢問(wèn)。
高考是否被錄取可以通過(guò)以上幾種方式去查,如果沒(méi)有被錄取就要接著參加下一批次的錄取或是補(bǔ)錄了。如果被錄取了,那么,7-15天內(nèi)就會(huì)發(fā)放錄取通知書了。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 358 | 42859 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 388 | 20533 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 326 | 122164 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 265 | 189069 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 288 | 124678 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 194 | 167657 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 392 | 337031 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 320 | 390620 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 379 | 329507 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 357 | 314528 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 379 | 179514 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 329 | 228592 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 444 | 119398 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 421 | 125947 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 254 | 124624 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 281 | 119057 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 325 | 175347 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 332 | 172181 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 344 | 166346 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 284 | 267002 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 245 | 251349 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 161 | 260223 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 178 | 258439 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 354 | 156857 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 301 | 175301 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 367 | 137803 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 275 | 185976 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | 313 | 144216 |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 255 | 153528 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 271 | 159595 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 217 | 168939 |
2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 373 | 60312 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 345 | 66269 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 334 | 76866 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 295 | 79521 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 266 | 106295 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 208 | 110932 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 294 | 112179 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 354 | 100086 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 380 | 41508 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 376 | 43545 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 423 | 38153 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 404 | 40108 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 268 | 25791 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 226 | 28907 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 245 | 24002 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 296 | 21298 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 261 | 14563 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 249 | 14857 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 234 | 10220 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 342 | 8393 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 246 | 39093 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 224 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 209 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 254 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 319 | 20273 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 280 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | 261 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 286 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 275 | 41589 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 269 | 40280 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 247 | 45449 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 303 | 41515 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 322 | 15339 |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 328 | 15212 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 341 | 17283 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 393 | 12906 |
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1934年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | ? | |
省/市 | 陜西 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.ylvtc.cn/ | |
招生電話 | ["029-87083921"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.ylvtc.cn/ |
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:Yangling Vocational and Technical College,簡(jiǎn)稱:楊凌職院)是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建,學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林?茖W(xué)校附設(shè)高職。建校87年以來(lái),共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才24萬(wàn)多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。2020年5月,中國(guó)高職專科院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜公布,學(xué)院榮膺中國(guó)高職?圃盒8(jìng)爭(zhēng)力排行榜第7位(陜西第1位),穩(wěn)居全國(guó)高職教育第一梯隊(duì)。學(xué)院地處素有八百里秦川美譽(yù)的關(guān)中平原,是我國(guó)農(nóng)業(yè)硅谷、全國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——楊凌的主要駐區(qū)單位。東距西安60公里,西距寶雞80公里,隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路、西寶中線貫通東西,交通便利。學(xué)院占地1630畝,校舍建筑面積50萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)近10億,校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室336個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地45個(gè),校外實(shí)習(xí)基地139個(gè),校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè),頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)踐基地372個(gè)。館藏圖書128.36萬(wàn)冊(cè),訂閱期刊1300余種,電子圖書46萬(wàn)冊(cè),電子期刊21萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有各類在校生21966名,其中百萬(wàn)擴(kuò)招學(xué)生2039名,F(xiàn)有教職工1031人,其中教授63名、副教授333名,具有“雙師”素質(zhì)專任教師483名,外聘兼職教師682名。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人,陜西省特支計(jì)劃教學(xué)名師2人,省部級(jí)教學(xué)名師16名,各類學(xué)會(huì)評(píng)選教學(xué)名師23名,陜西省教書育人楷模1人,省級(jí)師德標(biāo)兵2人,師德先進(jìn)個(gè)人2名,省級(jí)師德先進(jìn)集體4個(gè),陜西省普通高校青年杰出人才3人,陜西省蜂業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家1人,陜西省蜂業(yè)、梨、莓類、花卉等產(chǎn)業(yè)體系崗位專家12人,“三區(qū)”科技人才15人。教師先后主、參編正式出版教材1500多種,公開(kāi)發(fā)表論文近6000篇,其中核心期刊3300多篇。獲得國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng),省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)21項(xiàng),地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)26項(xiàng),培育小麥、花椒等新品種19個(gè),專利300余項(xiàng)。學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來(lái)居全省高職院校首位。學(xué)院設(shè)有14個(gè)分院(部),8大類73個(gè)高職專業(yè),2個(gè)本科聯(lián)辦專業(yè)。有中央財(cái)政支持建設(shè)的專業(yè)6個(gè),國(guó)家骨干專業(yè)17個(gè),省級(jí)“一流”建設(shè)專業(yè)19個(gè),省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè);中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)。主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè),參加國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)13個(gè),主持省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)6個(gè),建成國(guó)家級(jí)精品資源共享課3門,省部級(jí)和行指委精品課程27門,省級(jí)精品在線課13門,院級(jí)精品資源課96門,院級(jí)精品在線開(kāi)放課程24門。獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)。設(shè)有全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考點(diǎn)。設(shè)有陜西省中職校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、陜西省中職骨干教師培訓(xùn)基地、陜西省陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地等7個(gè)基地,建有華北水電學(xué)院等5所本科院校函授站。創(chuàng)辦有《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》《高職教育研究》等刊物。學(xué)院堅(jiān)持走“教學(xué)、科研、推廣”三結(jié)合之路,依托“百縣千企聯(lián)姻工程”和“中國(guó)楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”兩大平臺(tái),不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。與省內(nèi)外142個(gè)縣(區(qū))政府、1332家企業(yè)建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系。建有3個(gè)校企合作協(xié)同創(chuàng)新中心,60多個(gè)企業(yè)訂單班、13種優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金;開(kāi)辦了“中國(guó)水電十五局水電學(xué)院”“陜建集團(tuán)建筑見(jiàn)習(xí)學(xué)院”等9個(gè)企業(yè)(產(chǎn)業(yè))學(xué)院。在全省建立產(chǎn)學(xué)研基地11個(gè),探索形成了技術(shù)服務(wù)型、基地示范性、科技包村型、專家大院型和企業(yè)帶動(dòng)型五種農(nóng)業(yè)高職院校產(chǎn)學(xué)研示范推廣模式,彬縣基地被農(nóng)業(yè)部確定為“農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地”。聚焦精準(zhǔn)扶貧,在麟游縣、太白縣、旬邑縣建立2個(gè)產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地和1個(gè)網(wǎng)絡(luò)電商平臺(tái),實(shí)施10余個(gè)特色產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目,形成了職教扶貧高職范式。重視國(guó)際合作,與澳大利亞、德國(guó)等10個(gè)院校建立了友好合作關(guān)系;招收有俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等外國(guó)留學(xué)生;引進(jìn)荷蘭朗蒂斯教育集團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)課程資源;開(kāi)展對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目建設(shè),在哈薩克斯坦設(shè)立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心;加入《悉尼協(xié)議》,開(kāi)展國(guó)際專業(yè)認(rèn)證研究與實(shí)踐;與新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭商學(xué)院開(kāi)展“2+1+2”專升碩留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)生工作堅(jiān)持“教育科學(xué)化,管理規(guī)范化,服務(wù)親情化”的工作思路,全面推進(jìn)“正禾”育人工程,通過(guò)實(shí)施10個(gè)育人項(xiàng)目、開(kāi)展60項(xiàng)支撐活動(dòng),形成了“目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、要點(diǎn)突出、學(xué)分明確、活動(dòng)支撐”育人體系。創(chuàng)新實(shí)施“四位一體”人才培養(yǎng)方案,注重德技并修,以學(xué)分為導(dǎo)向,使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實(shí)處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng),把文化教育、德育教育、個(gè)性化教育、行為養(yǎng)成教育與學(xué)生的校園文化活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活緊密銜接,全面提升學(xué)生的素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。近五年,學(xué)生參加各類職業(yè)技能大賽獲得國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)次,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。形成了以大中城市為中心、覆蓋全國(guó)、輻射國(guó)外的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò),建立了以中國(guó)水利水電集團(tuán)、陜西建工集團(tuán)、西北電力建設(shè)集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等國(guó)有大型企業(yè)為引領(lǐng)的70多個(gè)就業(yè)集團(tuán)企業(yè)基地。學(xué)院先后獲“全國(guó)普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體”“首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“陜西省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。在“十四五”新征程中,學(xué)院將始終牢記先輩們“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)初衷,秉承“明德強(qiáng)能,言物行恒”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo),矢志不渝”的學(xué)院精神、“質(zhì)量立校,特色名校,人才強(qiáng)校,改革興校,開(kāi)放辦校,依法治!钡霓k學(xué)理念,以及“以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升,構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系,全力打造“、世界一流高職名!。(數(shù)據(jù)更新至2021年10月)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 4 | 工程測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù) |
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、工商企業(yè)管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、畜牧獸醫(yī)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)、動(dòng)物藥學(xué)、釀酒技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、園藝技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、植物保護(hù)與檢疫、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與治理、園林工程技術(shù)(規(guī)劃設(shè)計(jì)方向)、園林工程技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品質(zhì)量安全與管理、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、石油化工技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、現(xiàn)代物業(yè)管理、酒店管理、旅游管理、人力資源管理、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、鐵道工程技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、攝影測(cè)量與遙感技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、給排水工程技術(shù)、水利工程、水利機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與管理、建設(shè)工程監(jiān)理(水利水電工程方向)、水利水電建筑工程、安全技術(shù)與管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易分院 | 商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | 專科 |
工商企業(yè)管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
動(dòng)物工程分院 | 畜牧獸醫(yī) | ? |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 專科 | |
寵物醫(yī)療技術(shù) | ? | |
寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo) | ? | |
動(dòng)物藥學(xué) | ? | |
生物工程分院 | 釀酒技術(shù) | ? |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 專科 | |
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè) | ? | |
農(nóng)業(yè)生物技術(shù) | ? | |
園藝技術(shù) | ? | |
綠色食品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
植物保護(hù)與檢疫 | ? | |
生態(tài)環(huán)境工程分院 | 風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | ? |
水環(huán)境智能監(jiān)測(cè)與治理 | ? | |
園林工程技術(shù)(規(guī)劃設(shè)計(jì)方向) | ? | |
園林工程技術(shù) | ? | |
林業(yè)技術(shù) | ? | |
環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | ? | |
藥物與化工分院 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? |
藥品質(zhì)量安全與管理 | ? | |
藥品經(jīng)營(yíng)與管理 | ? | |
石油化工技術(shù) | ? | |
旅游與管理分院 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 專科 |
現(xiàn)代物業(yè)管理 | ? | |
酒店管理 | ? | |
旅游管理 | ? | |
人力資源管理 | ? | |
機(jī)電工程分院 | 機(jī)電設(shè)備維修與管理 | ? |
電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
交通與測(cè)繪工程分院 | 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 專科 |
鐵道工程技術(shù) | ? | |
工程測(cè)量技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
攝影測(cè)量與遙感技術(shù) | ? | |
城市軌道交通工程技術(shù) | ? | |
信息工程分院 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? |
動(dòng)漫制作技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
應(yīng)用電子技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
水利工程分院 | 給排水工程技術(shù) | 專科 |
水利工程 | ? | |
水利機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與管理 | ? | |
建設(shè)工程監(jiān)理(水利水電工程方向) | 專科 | |
水利水電建筑工程 | ? | |
安全技術(shù)與管理 | ? | |
建筑工程分院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
工程造價(jià) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | 專科 | |
市政工程技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 專科 |
陜西總共有多少所大學(xué)
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時(shí)間:2024-06-26 10:0:37陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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