高考填報志愿的時候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么安康學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、安康學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)安康學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，安康學(xué)院王牌專業(yè)類型有國家級：園林專業(yè)等。省級（直轄市）：園林專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國家級	1	園林
2	省級（直轄市）	2	園林、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌�的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機(jī)會。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

三、安康學(xué)院所有開設(shè)專業(yè)排名一覽表

安康學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本專科
藝術(shù)學(xué)院	音樂學(xué)	本科
	美術(shù)學(xué)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計	本科
體育學(xué)院	體育教育	本科
外語學(xué)院	英語	本科
	商務(wù)英語	本科
馬克思主義學(xué)院	思想政治教育	本科
	社會工作	本科
旅游與資源環(huán)境學(xué)院	地理科學(xué)	本科
	旅游管理	本科
	環(huán)境生態(tài)工程	本科
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物科技學(xué)院	園林	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
	生物技術(shù)（動物生產(chǎn)方向）	本科
	農(nóng)學(xué)	本科
	茶學(xué)	本科
文學(xué)與傳媒學(xué)院	秘書學(xué)	本科
	漢語言文學(xué)	本科
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
醫(yī)學(xué)院	護(hù)理學(xué)	本科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院	財務(wù)管理	本科
	金融工程	本科
	工程造價	本科
	工程管理	本科
	會計學(xué)	本科
電子與信息工程學(xué)院	計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	應(yīng)用物理學(xué)	本科
	電子信息工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	電子商務(wù)	本科
化學(xué)化工學(xué)院	材料化學(xué)	本科
	化學(xué)工程與工藝	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
	化妝品技術(shù)與工程	本科
	制藥工程	本科
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院	統(tǒng)計學(xué)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
教育學(xué)院	小學(xué)教育	本科
	學(xué)前教育	本科

陜西學(xué)前師范學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

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四、安康學(xué)院院校師資介紹

安康學(xué)院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校，以培養(yǎng)具有較高素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才為主要任務(wù)。其前身是創(chuàng)建于1958年的安康大學(xué)，1963年因國家經(jīng)濟(jì)困難停辦，1978年8月恢復(fù)辦學(xué)，1984年6月經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，更名為安康師范�？茖W(xué)校，2006年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為安康學(xué)院。安康市位于陜西省南部，居秦巴之間，漢水之濱，與鄂、渝、川三省市相毗鄰，處關(guān)中、成渝、江漢三大經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心，依山傍水，氣候宜人，資源豐富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化樣態(tài)在此交融生輝，是宜居宜學(xué)的理想之地。學(xué)校確立了“服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)‘三農(nóng)’、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”的辦學(xué)方向，堅定走地方化、應(yīng)用型、開放式的辦學(xué)道路，實(shí)施特色發(fā)展，大力改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化教學(xué)中心地位，積極探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)聲譽(yù)和社會滿意度顯著提升。累計培養(yǎng)了8萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校是陜西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、教育部教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程應(yīng)用型建設(shè)高校。學(xué)�，F(xiàn)有江南、江北兩個校區(qū)，占地面積813畝，校舍建筑面積34.3萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書126.8萬冊、電子圖書100.4萬冊、中外文報刊403種，校園網(wǎng)出口帶寬為電信聯(lián)通雙千兆，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值1.1億元�，F(xiàn)有全日制本科學(xué)生12000余人，學(xué)科涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)。