當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 陜西高校 > 正文
考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)西安文理學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析西安文理學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)西安文理學(xué)院有更多的了解。
西安文理學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是二本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是西安文理學(xué)院學(xué)校最新介紹: 西安文理學(xué)院位于陜西省省會(huì)西安市。學(xué)校是2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由西安市政府主辦、省市共建、面向全國(guó)招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大學(xué)、西安師范?茖W(xué)校、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校合并而成,辦學(xué)歷史可追溯至1903年設(shè)立的陜西師范學(xué)堂。學(xué)校秉承關(guān)中書院“躬行實(shí)踐、經(jīng)世致用、敦本尚實(shí)、篤行踐履”的內(nèi)涵,結(jié)合國(guó)家“育人為本,德育為先”的教育方針,凝練形成“重德、篤學(xué)、躬行、崇高”的校訓(xùn)。學(xué)校確立了“堅(jiān)持地
高考填志愿的5條經(jīng)驗(yàn)
名校>城市>學(xué)校(非名校)>專業(yè)
但其實(shí)填志愿并沒有一個(gè)通用的公式,因?yàn)槊總(gè)人的性格愛好、天賦、家庭背景都是不一樣的,適合別人的方案不一定適合你。
比如吳軍老師或者香帥老師(北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融學(xué)系副教授),他們的都會(huì)把城市排在第一,把專業(yè)排在最后。
(圖片來(lái)自公眾號(hào)“香帥的金融江湖”)
但這里其實(shí)有一個(gè)誤區(qū),就是他們這樣的大牛平時(shí)接觸到的都是人群中最優(yōu)秀的那一批。
對(duì)于那些特別優(yōu)秀的人,大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)根本不重要,因?yàn)檫@些人有極強(qiáng)的能力,他們完全可以通過(guò)自學(xué)或者在工作實(shí)踐中把自己培養(yǎng)為跨界的復(fù)合型人才,所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō),大城市帶給一個(gè)人的眼界、人脈和機(jī)遇,遠(yuǎn)比專業(yè)知識(shí)要重要得多。
但如果一個(gè)人能力平平,也不愿意吃?shī)^斗的苦,也無(wú)法承擔(dān)太大的精神壓力,那么對(duì)他來(lái)說(shuō),選擇一個(gè)穩(wěn)妥的、收入水平還不錯(cuò)的專業(yè),未來(lái)過(guò)上小富即安的生活,這可能才是最適合他的選擇。
所以當(dāng)我們?cè)诳紤]學(xué)校、城市、專業(yè)這三者間的排序時(shí),一定要先問(wèn)一問(wèn)自己,你的天賦、自律程度、承壓能力到底在什么水平上,你只有先搞清楚這個(gè)問(wèn)題,才能做出適合你的選擇,這是其一。
其二,某些特定的行業(yè),城市和學(xué)校的優(yōu)先級(jí)是不一樣的。
比如新聞系,城市肯定比學(xué)校優(yōu)先級(jí)要高。
但如果是建筑專業(yè)(特別說(shuō)明一下,建筑和土木完全不是一回事),這個(gè)行業(yè)里有一個(gè)自己的排名,他們認(rèn)“建筑老八!保簿褪牵呵迦A大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)(已并入重慶大學(xué))、哈爾濱建筑大學(xué)(已并入哈爾濱工業(yè)大學(xué))和西安建筑科技大學(xué)。
其三,如果你很明確地知道,自己有某個(gè)特別喜歡并且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,那么我建議你跟隨自己的內(nèi)心優(yōu)先去選擇專業(yè)(前提是你家里條件不是特別困難)。
一個(gè)人如果走的是自己喜歡并且擅長(zhǎng)的那條路,往往才能發(fā)揮出自己最大的潛力,而且也會(huì)更有幸福感和滿足感。
其四,上面這一條其實(shí)要考慮一個(gè)前提條件,就是你的家庭背景。
比如王思聰,他學(xué)的是哲學(xué)專業(yè)(倫敦大學(xué)),對(duì)于像他這樣的富二代,接受博雅教育,提升思辨能力,遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)某種技能更加有用,畢竟人脈和資源他們家有的是。
但如果你家比較困難,你還非要去讀哲學(xué)這類不太好就業(yè)的專業(yè),那我覺得你應(yīng)該慎重考慮。
越是資源匱乏的家庭,就越要考慮投資回報(bào)率。
相對(duì)來(lái)說(shuō),工科專業(yè)是投資回報(bào)率比較高的選擇。
當(dāng)然,工科領(lǐng)域其實(shí)也可以再細(xì)分為傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè),這個(gè)后面再說(shuō)。
其五,選擇專業(yè)的時(shí)候還要考慮技術(shù)進(jìn)步可能會(huì)給行業(yè)帶來(lái)的沖擊。
隨著人工智能的興起,一些初級(jí)的腦力工作可能會(huì)被逐步取代,比如簡(jiǎn)單的圖文編輯、病人的預(yù)診斷、給律師整理資源的助理、模板化的工程設(shè)計(jì)圖等等,這些工作人工智能應(yīng)該會(huì)做得比人類更好。
當(dāng)然,由于現(xiàn)在以及在可預(yù)見的未來(lái),人工智能技術(shù)都還停留在弱人工智能層面(關(guān)于強(qiáng)人工智能和弱人工智能,我在以前的文章中有分析,這里不再專門講了),所以人工智能無(wú)法替代高級(jí)的腦力工作,專業(yè)領(lǐng)域的大牛依然會(huì)非常有價(jià)值。
但對(duì)于那些打下手的助理或者半吊子,他們很可能會(huì)丟掉飯碗。
所以像過(guò)去那樣學(xué)一個(gè)學(xué)業(yè)然后干到退休這種事,可能性會(huì)越來(lái)越小。
想要不被時(shí)代淘汰,每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)的能力。
以上5點(diǎn)是我最近想到的,未來(lái)可能還會(huì)有更多補(bǔ)充,但僅僅是從以上5點(diǎn)就可以看出,填志愿時(shí)要考慮到的因素真的很多,而且完全是因人而異、因領(lǐng)域而異的,無(wú)法一概而論。
下面這部分是我去年整理的一些資源,僅供參考(數(shù)據(jù)部分已做了更新)。
01\填志愿要考慮的因素?zé)o非是學(xué)校、專業(yè)和城市,如果要排一下優(yōu)先級(jí),我的看法是:
名校>城市>學(xué)校(非名校)>專業(yè)
這里我把學(xué)校分成了名校和非名校,如果你分?jǐn)?shù)夠高,一定要選名校。
人是膚淺的動(dòng)物,總是先看外在,再看內(nèi)在。
外在首先看臉,其次就是看標(biāo)簽,而學(xué)校是伴隨你一生的標(biāo)簽,好學(xué)校就像是有光環(huán)籠罩,這是其一。
想想看,為什么李健叫“清華哥哥”?
以及最近這兩年冒出來(lái)的一些年輕創(chuàng)業(yè)者,如果有一個(gè)“北大”或者“清華”的標(biāo)簽,他們一定會(huì)拿出來(lái)作為宣傳的亮點(diǎn)的,而且也真的能夠吸引到更多的注意,這就是標(biāo)簽的作用。
大學(xué)四年是塑造價(jià)值觀和完善你知識(shí)結(jié)構(gòu)最重要的階段,好學(xué)校的文化氛圍和眼界格局是完全不同的,這是其二。
大三時(shí),有學(xué)長(zhǎng)獲得了“挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”的金獎(jiǎng),回來(lái)后和我們分享心得。他直言不諱地說(shuō):“我們和清華北大一般的學(xué)生比,還是有優(yōu)勢(shì)的,但是和清華北大頂尖的學(xué)生比,眼界和格局上確實(shí)有差距。”
你有沒有想到一個(gè)成語(yǔ)——田忌賽馬。
985學(xué)校之間也是有差距的,我所在的學(xué)校的上等馬能贏清華北大的中等馬,但同一層次比,確實(shí)有差距。同理,985和211比,211和一般高校,都能以次類推。
好學(xué)校意味著你能結(jié)識(shí)一群優(yōu)秀的校友,他們之中有一部分會(huì)成為你未來(lái)的盟友,這是其三。
我的高中同學(xué)MAO曾經(jīng)對(duì)國(guó)內(nèi)的“關(guān)系”深惡痛絕,所以他毫不猶豫地去了美國(guó)。
多年以后他對(duì)我說(shuō),原來(lái)美國(guó)也是講關(guān)系的,他們講的是校友關(guān)系,因?yàn)檫@是精英之間的身份認(rèn)同。并且,這種基于校友關(guān)系的人脈資源還會(huì)延續(xù)到下一代。
兩位羅斯?偨y(tǒng)都畢業(yè)于哈佛,“布什家族”四代都是耶魯校友,小布什在競(jìng)選的時(shí)候甚至開玩笑說(shuō):“我繼承了我父親一半的朋友。”
“一代藤校,代代藤校。”這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)極端,但不無(wú)道理。
在國(guó)內(nèi),“北大屠夫”陸步軒曾經(jīng)引起了很大的爭(zhēng)議,因?yàn)樗厴I(yè)于北大,卻在長(zhǎng)安街頭賣豬肉,一度成為“讀書無(wú)用論者”嘲笑的把柄。幾年后,北大學(xué)長(zhǎng)陳生邀請(qǐng)陸步軒一起開辦屠夫?qū)W校,還共同打造了“壹號(hào)土豬”品牌,2015年他們的公司銷量超過(guò)11億。
精英之間的聯(lián)盟,連賣豬肉都能賣到全國(guó)最好。
所以,如果能去名校,一定要去名校。
對(duì)于本科生,我想提醒你們的是,考研是推開名校大門的另一次機(jī)會(huì),而且相比于高考,會(huì)容易不少(高考的競(jìng)爭(zhēng)比考研的競(jìng)爭(zhēng)要激烈很多,因?yàn)閹缀跛械膽?yīng)屆生都要參與,而到了考研的時(shí)候就不一樣了。一流名校的本科生有不少會(huì)選擇出國(guó)、創(chuàng)業(yè)或者工作,也有一些原本天賦不錯(cuò)的人會(huì)迷戀游戲自甘墮落,所以對(duì)于那些堅(jiān)持努力的人來(lái)說(shuō),通過(guò)考研進(jìn)名校,其難度相比于高考來(lái)說(shuō),其實(shí)是降了一個(gè)level的)。
P.s普通學(xué)校也能出“黑馬”,只是概率很低。就比如想成為馬云的人有千千萬(wàn)萬(wàn),但馬云只有一個(gè)。還有就是要特別說(shuō)明的是,馬云雖然不是名校出身,但人家是80年代的大學(xué)生(1988年畢業(yè)于杭州師范學(xué)院外語(yǔ)系),那個(gè)年代能夠考上大學(xué),就已經(jīng)是社會(huì)的精英了(那個(gè)年代大學(xué)生被稱為“天之驕子”)。
02\如果去不了好學(xué)校,那就選擇你想去的城市
能在北上廣讀二本,就別去云貴甘肅讀一本。(注:這里的普通一本不包括985和211)
這不是地域歧視,而是理性的分析。
馬太效應(yīng)越來(lái)越明顯,未來(lái)的趨勢(shì)是資源和人口將持續(xù)往大城市集中(個(gè)別國(guó)家政策強(qiáng)力扶植的中西部城市除外),城市之間的差異會(huì)進(jìn)一步拉大。大城市有豐富的行業(yè)資源,廣闊的平臺(tái)視野,更多的發(fā)展機(jī)會(huì),以及志同道合的氛圍。除此之外,還有一條很直接的理由——本地就業(yè)(實(shí)習(xí))會(huì)有很大優(yōu)勢(shì)。
吳軍老師曾在他的專欄中也寫過(guò)填志愿的建議,其中點(diǎn)到過(guò)幾個(gè)城市。
按優(yōu)先級(jí),第一梯隊(duì)是北京和上海,第二梯隊(duì)是南京、杭州、廣州,第三梯隊(duì)是武漢、成都、西安、哈爾濱。
“首先,中國(guó)一線的城市,也就是我們常說(shuō)的北、上、廣、深,和最好的大學(xué)所在的地區(qū)多少還是有些重合的,當(dāng)然深圳的大學(xué)比較弱,廣州的好大學(xué)也不算多。因此盡量選擇北京、上海及周邊(即南京、杭州),以及廣州一流的大學(xué)。這些地方的機(jī)會(huì)要比中國(guó)其他地方多很多!
“再接下來(lái),除了已經(jīng)提到的南京和杭州,按照次序還應(yīng)該考慮武漢、成都、西安和哈爾濱這四個(gè)城市。我在騰訊時(shí),我們只到上述城市進(jìn)行校招,當(dāng)然在考慮城市的優(yōu)勢(shì)時(shí),大學(xué)聚集的程度和絕對(duì)水平也很重要,因?yàn)槟菢訉?duì)企業(yè)來(lái)講去那里招聘成本相對(duì)低,而西安和哈爾濱能夠入圍,是大學(xué)聚集的因素,而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。而和我們競(jìng)爭(zhēng)人才的阿里巴巴和百度,以及外企Google、微軟、高盛等投行,麥肯錫和普華永道等咨詢公司,也只到這幾個(gè)城市招人!
“也就是說(shuō),從其他城市畢業(yè),即便你再優(yōu)秀,學(xué)的專業(yè)再好,直接進(jìn)入這些公司的可能性幾乎是零。”
吳軍老師的觀點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)有一點(diǎn)滯后了,隨著深圳這座城市的迅猛發(fā)展,現(xiàn)在深圳大學(xué)正在吸引越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)生源加入,畢業(yè)生本地就業(yè)也會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。
再比如在QS2019全球大學(xué)排名中,上海大學(xué)(211高校)已經(jīng)排到了華中科技大學(xué)、廈門大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)等老牌985高校之前。
當(dāng)然,任何一個(gè)排名都會(huì)有爭(zhēng)議,并不說(shuō)上海大學(xué)就真的比上面幾個(gè)985高校要強(qiáng),但這里至少能看出一點(diǎn),城市真的能給它所在的學(xué)校加分不少。
03\專業(yè)和行業(yè)前景
談行業(yè)前景之前先來(lái)說(shuō)3點(diǎn):
你未來(lái)的薪酬主要取決于行業(yè)需求,而不是你讀了多少書,有沒有留過(guò)學(xué)。
你在公司的價(jià)值,取決于你的不可替代程度。
未來(lái)是屬于技術(shù)宅和“高感性”人群的(這條是我個(gè)人對(duì)未來(lái)的判斷)。
技術(shù)宅,指技術(shù)上很牛逼的人。美團(tuán)、滴滴、螞蟻金服等改變了我們的生活,而他們的出現(xiàn)都要靠大數(shù)據(jù)、云計(jì)算來(lái)支撐。還有一個(gè)非常有前景的領(lǐng)域是人工智能,這個(gè)屬于面向未來(lái)的領(lǐng)域,谷歌、百度這類的科技公司都在高薪搜羅人工智能領(lǐng)域的人才。
高感性人群,說(shuō)的是能做出好看、獨(dú)特、搞笑和讓人感動(dòng)的東西的人群,因?yàn)轶w驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的最大特點(diǎn)就是——千金難買我高興。
如果你屬于以上兩類人,老板會(huì)搶著要你,甚至你可以在小有所成之后自己開公司,典型的如前幾年靠短視頻成名papi醬。
再比如最近很火的李佳琪,他說(shuō)話的時(shí)候表情豐富聲音魔性特別有感染力,所以帶貨能力極強(qiáng),創(chuàng)造了5分鐘賣掉1.5萬(wàn)只口紅的商業(yè)傳奇。
這就是高感性人群的優(yōu)勢(shì),而且這個(gè)優(yōu)勢(shì)恰恰是人工智能永遠(yuǎn)都無(wú)法取代的(當(dāng)然,能不能走得遠(yuǎn),內(nèi)在是關(guān)鍵)。
具體到專業(yè),如果你很明確的有自己喜歡并且擅長(zhǎng)的專業(yè)方向,那就跟隨自己的內(nèi)心。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),熱門冷門永遠(yuǎn)在變換,追熱門不如好好發(fā)揮你的天賦和特長(zhǎng)。
如果你沒有特別明確的方向,理科生可以考慮高勢(shì)能專業(yè),或者比較穩(wěn)的工科專業(yè)(前者對(duì)應(yīng)新興行業(yè),后者對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)行業(yè))。
高勢(shì)能專業(yè)是指一些門檻較高,別人不容易學(xué)會(huì)的專業(yè),比如人工智能,這是面向未來(lái)的專業(yè),現(xiàn)在缺口極大,收入也非常之高。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 522 | 30424 |
2022 | 天津 | (物 或 史 或 政) | 本科A | 527 | 29427 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 533 | 28210 |
2022 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 558 | 22886 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 514 | 30504 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 516 | 30067 |
2021 | 天津 | (史 或 政 或 物) | 本科A | 525 | 28104 |
2021 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 528 | 27406 |
2021 | 天津 | (政) | 本科A | 534 | 26139 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 525 | 30753 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 527 | 30338 |
2020 | 天津 | (史 或 政 或 物) | 本科A | 537 | 28130 |
2020 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 537 | 28130 |
2020 | 天津 | (政) | 本科A | 540 | 27428 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 458 | 23711 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 481 | 6422 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 515 | 25205 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 525 | 23349 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 509 | 80441 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 514 | 73932 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 533 | 85943 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 497 | 92558 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 546 | 17868 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 546 | 19989 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 476 | 49249 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 489 | 43247 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 514 | 46028 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 486 | 44874 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 503 | 9685 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 528 | 8847 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 529 | 8360 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 529 | 8599 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 395 | 38832 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 407 | 32900 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 404 | 39298 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 449 | 32726 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 474 | 6004 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 489 | 7472 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 504 | 8931 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 525 | 6672 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 503 | 12820 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 535 | 12723 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 487 | 50771 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 494 | 46207 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 490 | 46435 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 485 | 51476 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 539 | 11765 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 536 | 12254 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 454 | 28256 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 439 | 27701 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 470 | 28453 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 474 | 31070 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 465 | 8708 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 455 | 9602 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 495 | 7808 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 500 | 7708 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 406 | 46401 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 371 | 53122 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 450 | 40817 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 460 | 42877 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 439 | 11262 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 454 | 10137 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 471 | 9858 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 483 | 9868 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 502 | 36011 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學(xué)或思想政治)) | 本科 | 500 | 41044 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 509 | 35616 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 486 | 121004 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 491 | 116264 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 503 | 104505 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 472 | 114100 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 481 | 105658 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 330 | 120728 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 321 | 125698 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 326 | 30214 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 318 | 32764 |
2022 | 浙江 | 1段 | 552 | 104295 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 548 | 101200 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 545 | 107105 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | 560 | 91112 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 486 | 101690 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 479 | 97850 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 507 | 89525 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 88373 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 518 | 24943 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 556 | 24647 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 533 | 24563 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 533 | 30062 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 517 | 13867 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 509 | 16318 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考生物) | 本科 | 486 | 60057 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 491 | 57180 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 494 | 55469 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 499 | 53696 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 503 | 51739 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 480 | 52626 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 452 | 54935 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 515 | 13769 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 511 | 16164 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 487 | 74255 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 505 | 59917 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 519 | 55362 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 502 | 54681 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 487 | 40818 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 554 | 15554 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 541 | 12924 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 550 | 12669 |
2022 | 山東 | 1段 | 509 | 129981 | |
2021 | 山東 | 1段 | 505 | 139988 | |
2020 | 山東 | 1段 | 515 | 140263 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 493 | 121529 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 539 | 26760 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 507 | 123094 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 517 | 118136 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 548 | 105494 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 501 | 108397 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 524 | 25322 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 556 | 24136 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 552 | 24442 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 528 | 26973 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 511 | 18346 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 516 | 16891 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 542 | 19147 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 545 | 18091 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 480 | 77208 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或政)) | 本科 | 481 | 76504 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 499 | 68158 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或政)) | 本科 | 504 | 65544 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 507 | 63957 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 497 | 68188 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 479 | 68264 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 517 | 16192 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 523 | 17406 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 475 | 41682 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 490 | 32084 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 518 | 24004 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 521 | 22558 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 465 | 107624 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 78088 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 500 | 79878 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 482 | 72790 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 548 | 20587 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 543 | 19998 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+思想政治) | 本科 | 509 | 34279 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 510 | 33562 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 514 | 39836 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 523 | 33581 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 510 | 127680 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 514 | 120393 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 496 | 139359 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 116308 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 481 | 129568 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 451 | 130070 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 507 | 37728 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 523 | 37142 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 352 | 136775 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 437 | 72477 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 443 | 69423 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 437 | 72691 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 437 | 46139 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 501 | 17128 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 456 | 20385 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 484 | 17238 |
2022 | 海南 | (化) | 本科 | 553 | 19535 |
2022 | 海南 | (史 或 政) | 本科 | 554 | 19326 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 559 | 18176 |
2022 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 576 | 14685 |
2021 | 海南 | (化) | 本科 | 545 | 20040 |
2021 | 海南 | (史 或 政) | 本科 | 545 | 20040 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 562 | 16462 |
2021 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 572 | 14534 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 500 | 28932 |
2020 | 海南 | (化) | 本科 | 535 | 21289 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 554 | 17322 |
2020 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 559 | 16336 |
2020 | 海南 | (史 或 政) | 本科 | 563 | 15591 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 576 | 12767 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 622 | 4483 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 500 | 13510 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 527 | 16918 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 483 | 51214 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 519 | 50745 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 451 | 65668 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 496 | 54802 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 511 | 17236 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 529 | 13610 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 498 | 101270 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 508 | 96232 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 517 | 93117 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 533 | 91770 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 34130 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 25409 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 520 | 21132 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 528 | 24252 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 402 | 89471 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 383 | 111966 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 451 | 64746 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 437 | 66127 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 520 | 18498 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 482 | 40794 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 535 | 12413 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 525 | 13800 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 52910 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 496 | 52181 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 503 | 51309 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 53945 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 573 | 12658 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 561 | 13187 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 544 | 13609 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 546 | 13425 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 443 | 64986 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 435 | 64737 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 448 | 64586 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 467 | 64148 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 481 | 15725 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 491 | 16113 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 507 | 16278 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 515 | 15454 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 429 | 39999 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 429 | 40021 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 444 | 43066 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 474 | 34857 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 481 | 8634 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 499 | 8626 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 518 | 8426 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 517 | 8148 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 382 | 10013 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 358 | 13165 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 385 | 10601 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 396 | 10981 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 453 | 2143 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 442 | 2716 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 467 | 2371 |
2019 | 青海 | 文科 | 本二 | 474 | 2329 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 404 | 15158 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 405 | 14366 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 424 | 14366 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 441 | 14156 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 490 | 3089 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 503 | 3616 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 525 | 3121 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 533 | 3091 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 393 | 18861 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 401 | 18578 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 421 | 18735 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 442 | 18021 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 440 | 3774 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 463 | 4014 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 478 | 3897 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 496 | 4322 |
西安文理學(xué)院 | 西安文理學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2003年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/專科 | 本科 | |
省/市 | 陜西 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.xawl.edu.cn/ | |
招生電話 | ["029-88221619","029-88221907","029-88258519"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsjyc.xawl.edu.cn/zjc/indexs.html |
西安文理學(xué)院位于陜西省省會(huì)西安市。學(xué)校是2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由西安市政府主辦、省市共建、面向全國(guó)招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大學(xué)、西安師范?茖W(xué)校、西安教育學(xué)院、西安幼兒師范學(xué)校和西安師范學(xué)校合并而成,辦學(xué)歷史可追溯至1903年設(shè)立的陜西師范學(xué)堂。學(xué)校秉承關(guān)中書院“躬行實(shí)踐、經(jīng)世致用、敦本尚實(shí)、篤行踐履”的內(nèi)涵,結(jié)合國(guó)家“育人為本,德育為先”的教育方針,凝練形成“重德、篤學(xué)、躬行、崇高”的校訓(xùn)。學(xué)校確立了“堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型、開放式,建設(shè)特色鮮明的高水平城市大學(xué)”的辦學(xué)定位,“師范做優(yōu)、文史做強(qiáng)、工管做特,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專業(yè)定位,“培養(yǎng)立足西安、面向陜西,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)定位。2011年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估,2014年成為陜西省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范工作站設(shè)站單位,現(xiàn)設(shè)有教育碩士、工程碩士2個(gè)省級(jí)示范工作站。2016年成為西安市國(guó)家全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)高校,2017年成為省新增碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位,2018年獲批為“省級(jí)一流應(yīng)用型本科院校”建設(shè)單位。連續(xù)七年榮獲西安市年度目標(biāo)責(zé)任考核先進(jìn)單位。學(xué)校有高新、太白和關(guān)中書院三個(gè)校區(qū),校舍建筑面積50萬(wàn)平方米,紙質(zhì)圖書資料160萬(wàn)余冊(cè),電子圖書資料151萬(wàn)余冊(cè),固定資產(chǎn)總值11億余元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2億余元。學(xué),F(xiàn)有教職工1100余人,其中專任教師700余人,碩士及以上學(xué)位600余人,具有副教授以上職稱的專任教師300余人;外聘兩院院士3人;柔性引進(jìn)各類人才共45人,其中學(xué)科首席專家12人;有國(guó)家、省、市級(jí)各類專家19人;省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的11人;省級(jí)師德示范團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)15個(gè)。學(xué),F(xiàn)有全日制本科生13000余人,設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院,1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)關(guān)中書院。50個(gè)本科專業(yè),涉及文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類,逐步形成師范教育、電子信息、生物化工、智能制造、文化創(chuàng)意、商貿(mào)物流、社會(huì)治理、康養(yǎng)服務(wù)8個(gè)專業(yè)群。目前有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、一流課程1門;省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、精品課、精品資源共享課、思政示范課、一流課程等高層次課程37門、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)18項(xiàng)、教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目21項(xiàng);市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、一流重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科14個(gè)。獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、“四主體一聯(lián)合”工程技術(shù)研究中心1個(gè)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè);市級(jí)工程研究中心2個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。近五年,獲批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目376項(xiàng),其他政府項(xiàng)目430項(xiàng),橫向項(xiàng)目945項(xiàng),30萬(wàn)以上橫向項(xiàng)目72項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)快速增長(zhǎng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)突破3億元;核心以上期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文1230篇,出版學(xué)術(shù)專著、教材212部;獲批國(guó)家專利330項(xiàng);獲得省、市級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)47項(xiàng)。近年來(lái),學(xué)校生源質(zhì)量逐年提升,招生位次大幅度提高,位列省內(nèi)同類院校前列,學(xué)生就業(yè)率始終保持在90%以上。截止目前,學(xué)校與西安交通大學(xué)、陜西師范大學(xué)、電子科技大學(xué)等高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),共計(jì)培養(yǎng)研究生500余人。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目共計(jì)立項(xiàng)省級(jí)368項(xiàng),國(guó)家級(jí)136項(xiàng),大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)900余項(xiàng),2020年學(xué)科競(jìng)賽排名位列全國(guó)高校第316位。2021年學(xué)校承辦了中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽西北賽區(qū)決賽、全國(guó)大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競(jìng)賽西北賽區(qū)決賽等重要學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),如外交部原副部長(zhǎng)符浩、清華大學(xué)教授魏杰、北京大學(xué)教授竇爾翔、北京師范大學(xué)教授康震、著名攝影家柏雨果、全國(guó)模范教師高雅錦等。學(xué)校與省市政府部門、行業(yè)企業(yè)、社會(huì)各界合作,成立了陜西省表面工程與再制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、陜西省人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、長(zhǎng)安歷史文化中心、陜西九三學(xué)社參政議政研究中心、阿里巴巴大數(shù)據(jù)學(xué)院、西安秦嶺研究院、西安市衛(wèi)星服務(wù)遙感中心、西安市教師發(fā)展研究中心、西安市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)中心等30多個(gè)研究機(jī)構(gòu)。為秦嶺保護(hù)、紀(jì)檢監(jiān)察、文博保護(hù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、基礎(chǔ)教育等多個(gè)領(lǐng)域提供決策咨詢服務(wù),產(chǎn)生了可觀的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。近五年,完成國(guó)培、省培等培訓(xùn)項(xiàng)目140余項(xiàng),為西安各類師資培訓(xùn)累計(jì)2.3萬(wàn)人次;承辦全市各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察類、新提拔干部、干部能力提升等干部培訓(xùn)項(xiàng)目384期,累計(jì)培訓(xùn)3.2萬(wàn)余人次。學(xué)校先后與國(guó)外及我國(guó)臺(tái)灣和香港地區(qū)的50余所大學(xué)及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,開展學(xué)生學(xué)歷教育、短期交流、實(shí)習(xí)及留學(xué)生培養(yǎng)等項(xiàng)目;選派青年教師到國(guó)境外大學(xué)進(jìn)行合作研究、交流訪學(xué)、師資培訓(xùn)等。先后接收來(lái)自韓國(guó)、泰國(guó)、中亞、南亞等國(guó)家地區(qū)的近400名留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí),選派600余名學(xué)生赴英國(guó)、美國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)和香港地區(qū)交流學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)。學(xué)校先后榮獲省級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)集體、省級(jí)精神文明校園、省級(jí)平安校園、省級(jí)衛(wèi)生示范單位、省級(jí)園林式單位、市級(jí)目標(biāo)考核優(yōu)秀單位等40余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。百年傳承,薪火相繼。學(xué)校將以“建成特色鮮明的高水平城市大學(xué),成為西安人才培養(yǎng)基地、特色研究中心、決策咨詢智庫(kù)、文化創(chuàng)意高地”為奮斗目標(biāo),扎根西安沃土,勇于改革創(chuàng)新,著力內(nèi)涵發(fā)展,以黨的建設(shè)高質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量,全面開啟建設(shè)特色鮮明的高水平城市大學(xué)新征程。(2021年6月更新)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 3 | 漢語(yǔ)言文學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
西安文理學(xué)院開設(shè)專業(yè)有生物科學(xué)、生物制藥、環(huán)境生態(tài)工程、園藝、自然地理與資源環(huán)境、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、材料科學(xué)與工程、機(jī)器人工程、光電信息科學(xué)與工程、智能感知工程、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、食品安全與檢測(cè)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)與金融、電子商務(wù)、音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、歷史學(xué)、文物與博物館學(xué)、旅游管理、小學(xué)教育、應(yīng)用心理學(xué)、書法學(xué)、思想政治教育、英語(yǔ)、日語(yǔ)、翻譯、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、秘書學(xué)、廣告學(xué)、戲劇影視文學(xué)、體育教育、學(xué)前教育
西安文理學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
生物與環(huán)境工程學(xué)院 | 生物科學(xué) | 本科 |
生物制藥 | 本科 | |
環(huán)境生態(tài)工程 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
自然地理與資源環(huán)境 | 本科 | |
機(jī)械與材料工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 |
自動(dòng)化 | 本科 | |
材料科學(xué)與工程 | 本科 | |
機(jī)器人工程 | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 | |
智能感知工程 | 本科 | |
物理學(xué) | 本科 | |
信息工程學(xué)院(阿里大數(shù)據(jù)學(xué)院、衛(wèi)星遙感服務(wù)中心) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
軟件工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
化學(xué)工程學(xué)院(檢驗(yàn)檢測(cè)中心) | 化學(xué) | 本科 |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
食品安全與檢測(cè) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與金融 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 音樂(lè)表演 | 本科 |
音樂(lè)學(xué) | 本科 | |
公共藝術(shù) | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
歷史文化旅游學(xué)院 | 歷史學(xué) | 本科 |
文物與博物館學(xué) | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
師范學(xué)院 | 小學(xué)教育 | 本科 |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
書法學(xué) | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 |
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 |
日語(yǔ) | 本科 | |
翻譯 | 本科 | |
文學(xué)院 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
秘書學(xué) | 本科 | |
廣告學(xué) | 本科 | |
戲劇影視文學(xué) | 本科 | |
體育學(xué)院 | 體育教育 | 本科 |
學(xué)前教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
陜西總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:22西安有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:15西安比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:37陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2024-06-16 06:0:08