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高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心西北農(nóng)林科技大學(xué)的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢(xún),以及西北農(nóng)林科技大學(xué)的錄取時(shí)間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于西北農(nóng)林科技大學(xué)的高考錄取結(jié)果查詢(xún)網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢(xún)時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。
高考志愿填報(bào)結(jié)束后,考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,西北農(nóng)林科技大學(xué)高考錄取結(jié)果查詢(xún)官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://zhshw.nwsuaf.edu.cn/、http://www.nwsuaf.edu.cn/ 考生可以在報(bào)考結(jié)束后登西北農(nóng)林科技大學(xué)招生系統(tǒng),查詢(xún)自己的錄取結(jié)果,也可以登錄陜西招生考試信息網(wǎng):http://www.sneac.com/查詢(xún)自己的錄取結(jié)果。下面是陜西高考各批次錄取時(shí)間:
陜西高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科一批:7月23日至27日
本科二批:7月31日至8月4日
高職專(zhuān)科:8月8日至12日
高考錄取結(jié)果查詢(xún)方式
第一種:短信查詢(xún)
相信大多數(shù)人是不知道短信查詢(xún)的;考生可以編輯短信“GKDA+報(bào)名號(hào)+密碼”發(fā)送到固定的查詢(xún)電話即可;如電信10659200111,移動(dòng)聯(lián)通106211002;其中無(wú)需+號(hào)連接,按順序發(fā)送即可。
第二種:省教育考試院官網(wǎng)
輸入“xx省教育考試網(wǎng)”,登錄網(wǎng)站;網(wǎng)站首頁(yè)上會(huì)用醒目的字體展示出高考錄取查詢(xún)?nèi)肟,考生進(jìn)入以后輸入自己的報(bào)名號(hào),密碼(高考報(bào)名時(shí)的登錄密碼),以及系統(tǒng)隨機(jī)生成的驗(yàn)證碼后,就可以查詢(xún)自己的錄取結(jié)果了;一般各批次開(kāi)放查詢(xún)的時(shí)間都是中午或晚上12點(diǎn)以及下午六點(diǎn),按照自己批次開(kāi)放查詢(xún)的時(shí)間就可以查詢(xún)了。
第三種:省教育考試院官方公眾號(hào)
除了進(jìn)入官網(wǎng)外,各省市考試院都有自己的官方公眾號(hào),以陜西為例;在微信搜索頁(yè)面搜索到”陜西招生考試網(wǎng)“關(guān)注后,進(jìn)入界面后,點(diǎn)擊最中間的”錄取查詢(xún)—高考查詢(xún)“,直接就會(huì)轉(zhuǎn)至錄取查詢(xún)界面;
第四種:報(bào)考院校官網(wǎng)
最后一種方式可能比以上兩種麻煩一些,但也可以查到;我們?cè)陬A(yù)估自己分?jǐn)?shù)時(shí),如果自己的分?jǐn)?shù)滿足學(xué)校的投檔線,可以在學(xué)校的官網(wǎng)查詢(xún),找到高校的錄取查詢(xún)?nèi)肟,輸入自己的姓名和?zhǔn)考證號(hào)、身份證號(hào)碼等進(jìn)行查詢(xún);不過(guò),因?yàn)椴恢劳稒n的學(xué)校是否會(huì)錄取自己,所以這種方法并不穩(wěn)妥。
高考錄取的幾種狀態(tài)
第一種狀態(tài)是已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己所填報(bào)的高校調(diào)檔線,檔案被成功投出。由于高校接收考生電子檔案需要時(shí)間,所以考生檔案狀態(tài)顯示為“已經(jīng)投檔”。
第二種狀態(tài)是院校在閱。此狀態(tài)表示考生的電子檔案已經(jīng)成功投到其所填報(bào)的高校。高校已經(jīng)下載該電子檔案,并且正在審閱查看考生的基本情況,這是一個(gè)閱檔的過(guò)程。當(dāng)高校將自己的錄取意見(jiàn)傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)時(shí),計(jì)算機(jī)界面會(huì)顯示考生被預(yù)錄取的高校名稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)。省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng)錄檢人員檢查審核后,如果同意高校的意見(jiàn),考生的檔案狀態(tài)將會(huì)變成“等待終審”狀態(tài)。
第三種狀態(tài)是等待終審。此狀態(tài)表明省教育考試院對(duì)“預(yù)錄取”考生經(jīng)過(guò)審核后,擬同意錄取該生,并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。
第四種狀態(tài)是錄取。此狀態(tài)表明考生已被正式錄取。需要特別說(shuō)明的是,當(dāng)考生電子檔案狀態(tài)顯示“錄取”時(shí),省教育考試院還會(huì)打印一張紙質(zhì)的錄取名冊(cè),經(jīng)過(guò)簽字蓋章后,省教育考試院有專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)把考生的錄取名冊(cè)發(fā)送給錄取高校。
第五種狀態(tài)是預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)到達(dá)這一階段,則意味著考生即將面臨退檔處理。當(dāng)高校將預(yù)退檔意見(jiàn)傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場(chǎng),經(jīng)省教育考試院錄取檢查、審核后,如果同意高校的退檔意見(jiàn),隨后考生檔案的狀態(tài)會(huì)變成“自由可投”狀態(tài)。
第六種狀態(tài)是自由可投。自由可投分兩種情況:一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時(shí),如未投出(考生成績(jī)未達(dá)到高校的調(diào)檔線),考生狀態(tài)會(huì)顯示為“自由可投”;二是考生檔案被投進(jìn)高校后,因?yàn)椤安环䦶膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后,也會(huì)顯示為“自由可投”。
大一新生,開(kāi)學(xué)前那些你一定要知道的事
剛從高考中“煎熬”出來(lái)的準(zhǔn)大學(xué)生們即將開(kāi)始新的大學(xué)生活。大學(xué)無(wú)疑是令人向往的,但是,對(duì)于大學(xué)這個(gè)完全陌生的環(huán)境,剛剛走出家人懷抱的新生們知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些師兄師姐們?cè)?jīng)經(jīng)歷的,就是新生們馬上要面對(duì)的。為了讓即將走入大學(xué)的同學(xué)們有的放矢的度過(guò)新生階段,以下將從:學(xué)習(xí)篇+物資篇+信息篇+消費(fèi)篇+安全篇+社團(tuán)篇+生活篇,來(lái)講講大學(xué)新生開(kāi)學(xué)前一定要知道的事。
學(xué)習(xí)篇:
即使大學(xué)了,你的身份還是學(xué)生,學(xué)習(xí)就是你的第一要?jiǎng)?wù),一個(gè)把學(xué)習(xí)都無(wú)法掌控好的人,就別想做其他大事了。=
物資篇:
升入大學(xué)不僅僅意味著去到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去求學(xué),而且意味著一個(gè)要居住數(shù)年的“新家”。這個(gè)時(shí)候,如果提前準(zhǔn)備一些必要的東西,大學(xué)生活就能輕松開(kāi)啟了。
初入大學(xué),錄取通知書(shū)、身份證、戶口簿復(fù)印件是必須要帶的證明材料,雖然高考準(zhǔn)考證在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不太重要了,但是為了以防萬(wàn)一,還是帶上比較好。這些證件除了帶上原件之外,備上幾分復(fù)印件也是必要的。另外還需要提醒已經(jīng)是共青團(tuán)員的同學(xué),由于團(tuán)關(guān)系需要轉(zhuǎn)至新的學(xué)校,所以不要忘記帶上團(tuán)員證。
在新生報(bào)到的時(shí)候,由于需要辦理各類(lèi)入學(xué)手續(xù)、證明和證件所以必須要帶上一寸照片,這樣的話在注冊(cè)登記、辦理學(xué)生證、飯卡和加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的時(shí)候就有備無(wú)患了。
除了要準(zhǔn)備注冊(cè)報(bào)到的證件材料外,一些生活必備物品和洗漱用具也是要備齊的。由于進(jìn)入大學(xué)后一般隨之而來(lái)的是堅(jiān)苦的軍訓(xùn),所以女生可以準(zhǔn)備一些防曬霜,男生為了保存儀容儀表的整潔要帶上一把剃須刀。由于家人不在身邊,入學(xué)時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備一些必備的常用藥品。
“軍訓(xùn)中教官要求會(huì)比較嚴(yán)格,集體行動(dòng)不可掉隊(duì),因而沒(méi)那么自由和方便,所以很多東西都要提前備好,以備不時(shí)之需!毙律谲娪(xùn)中,“要注意防暑防曬,防曬霜是必備之物,不僅是臉胳膊脖子都要涂,半天涂一次。還要準(zhǔn)備一個(gè)大水杯,大太陽(yáng)地底下軍訓(xùn)很容易口渴,必須多喝水否則容易中暑。還要準(zhǔn)備一個(gè)合腳舒適的鞋墊,減輕腳的不適!
此外,軍訓(xùn)中要自備一些藥物,風(fēng)油精、口炎清、西瓜霜含片等要準(zhǔn)備一些,軍訓(xùn)難免蚊蟲(chóng)叮咬,喊口號(hào)也很辛苦需要一些消炎潤(rùn)喉的藥物。
“來(lái)讀大學(xué)其實(shí)身上不必帶太多的現(xiàn)金。”出門(mén)在外,錢(qián)財(cái)自然必不可少,即將升入大二的周玲回想起去年9月來(lái)大學(xué)報(bào)到時(shí)的情景說(shuō)。周玲表示,去年報(bào)名時(shí),除了開(kāi)始買(mǎi)了一些生活用品和學(xué)習(xí)用具之外的幾百塊外,幾乎沒(méi)有用到太多的現(xiàn)金,由于現(xiàn)今高校已經(jīng)開(kāi)通了銀行轉(zhuǎn)賬、匯款等多種收取學(xué)費(fèi)的方式,所以來(lái)報(bào)名時(shí)身上可不必帶上過(guò)多的現(xiàn)錢(qián)。報(bào)名時(shí)如果身上帶的現(xiàn)金太多的話,一是如果丟失的話將造成不可估量的損失。二是容易引來(lái)不法分子。和周玲一樣,不少在校大學(xué)生都向即將前來(lái)報(bào)道的學(xué)弟學(xué)妹們建議,除了帶上必要的“盤(pán)纏”和前期需要的開(kāi)銷(xiāo)之外,將現(xiàn)金放在銀行卡里,需要時(shí)再取出的辦法是穩(wěn)妥可行的。
同時(shí),因?yàn)樵谌碌沫h(huán)境生活4年,生活用品自然必不可少,但因?yàn)榕侣闊,入學(xué)前,像被褥、床墊枕頭這些不易攜帶的“大件”不少人還是選擇了開(kāi)學(xué)再買(mǎi)。每年新生報(bào)名的這幾天,校內(nèi)外都會(huì)擺滿了出售生活用品的臨時(shí)攤位。這些攤位中,不少都是在校大學(xué)生在臨時(shí)經(jīng)營(yíng)。
既然如此,那買(mǎi)生活用品就有一定的竅門(mén),做過(guò)兩次新生生意的同學(xué)王濤向記者透露了一個(gè)可以在開(kāi)學(xué)時(shí),買(mǎi)到便宜的生活用品的“訣竅”:要錯(cuò)開(kāi)高峰期,選擇“觀望”的態(tài)度。他以自身經(jīng)驗(yàn)解釋為例,在新生正在入學(xué)報(bào)名的前兩天一床成本價(jià)70元的棉被以180元的價(jià)格出售,銷(xiāo)量還很可觀。但到了新生報(bào)名截止期限的最后一天價(jià)格就會(huì)急轉(zhuǎn)直下,這時(shí)候棉被的價(jià)格就跌至成本價(jià)甚至低于成本價(jià)。王濤解釋說(shuō):“因?yàn)閷W(xué)生做生意不可能存貨,而之前的一兩天本錢(qián)早已經(jīng)賺回來(lái)了,這時(shí)候無(wú)論再怎么降價(jià)也能確保盈利!
信息篇:
“請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的寢室?guī)兹碎g,條件好不好?”
“各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐我的這個(gè)專(zhuān)業(yè)好學(xué)嗎? 作業(yè)多不多?”
“請(qǐng)問(wèn)那邊的氣候怎么樣? 食堂的飯菜還可以吧?”
近日,在大學(xué)招生錄取工作緊密進(jìn)行的同時(shí),各大高校里的貼吧充滿了全是準(zhǔn)新生們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們了解“真相”的帖子。
“在網(wǎng)上直接向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們發(fā)問(wèn)是很靠譜的方法!鼻皟商靹偙讳浫〉拇笠恍律R召榮在談到用網(wǎng)絡(luò)的方式了解新校園時(shí)說(shuō)。齊召榮的家來(lái)自河北,當(dāng)?shù)弥獊?lái)到遠(yuǎn)在千里的貴州讀書(shū)時(shí),他第一反應(yīng)就想到了上網(wǎng)逛貼吧。通過(guò)貼吧上的交流,還沒(méi)有收到錄取通知書(shū)的他就已經(jīng)了解很多信息。
齊召榮認(rèn)為,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向同是學(xué)生的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們交流詢(xún)問(wèn)可以得到更貼近的信息。像食堂的飯菜好不好吃、學(xué)校附近的交通是否便利、住宿條件怎么樣等等!斑@些都是切身的體會(huì),錯(cuò)不了!
據(jù)了解,目前在網(wǎng)絡(luò)上百度貼吧、新生QQ群、微博已經(jīng)成了準(zhǔn)新生們?nèi)雽W(xué)前了解學(xué)校信息的主要渠道。有趣的是這些渠道同樣成為高校準(zhǔn)新生認(rèn)識(shí)新朋友的好地方,甚至有新生“自曝”個(gè)人照。在很多大學(xué)的貼吧內(nèi),學(xué)生們?nèi)绻吹接小懊让米印钡膱D片,會(huì)爭(zhēng)相認(rèn)識(shí),如果看到“屌絲”的圖片,則會(huì)互相調(diào)侃。通過(guò)這種方式,新生們很快熟絡(luò)起來(lái)。
當(dāng)然,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的便捷讓很多準(zhǔn)新生們能夠快速、便捷的獲取學(xué)校的信息,但是這些信息往往都處于“碎片化”的狀態(tài),難以達(dá)到全面、權(quán)威、準(zhǔn)確的狀態(tài)。
記者在致電貴州師范學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處咨詢(xún)相關(guān)招生信息時(shí),一名工作人員表示,“學(xué)校提供的信息才是最準(zhǔn)確的,希望同學(xué)們注意學(xué)校官方渠道發(fā)布的訊息!睂W(xué)校會(huì)將錄取通知書(shū)和招生簡(jiǎn)章及相關(guān)資料一同郵寄給被錄取的考生,這些資料包含了很多政策信息和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。例如像生源地助學(xué)貸款辦理指南,通過(guò)指南提供的信息就能夠順利辦理!跋翊祟(lèi)重要的信息學(xué)校提供是最準(zhǔn)確的!痹摴ぷ魅藛T還提醒,網(wǎng)絡(luò)上的信息盡管豐富,但魚(yú)龍混雜,如果遇到重要的信息需要核實(shí),應(yīng)該關(guān)注學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布的信息,或是致電學(xué)校招生部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)。
消費(fèi)篇:
對(duì)于高校新生來(lái)說(shuō),怎樣在一個(gè)新的環(huán)境下合理消費(fèi),安排自己的衣、食、住、行也是一個(gè)需要思考的問(wèn)題。如果在大學(xué)期間大學(xué)生們能夠有一些理財(cái)?shù)囊馑,養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀,可以說(shuō)是受益匪淺的。
去年,在魏竹剛剛成為一名新生的時(shí)候,父母一次性給了他7000塊錢(qián),作為一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)。剛開(kāi)始魏竹想,每個(gè)月平均近1800元的生活費(fèi)怎么算也綽綽有余了,而且他還計(jì)劃自己能存下其中的2000元。然而在當(dāng)年的最后一個(gè)月,他不得不省吃?xún)用,用僅剩下的700元錢(qián)勉強(qiáng)撐到了學(xué)期結(jié)束。
魏竹說(shuō),雖然家里面的條件比較寬裕,但自己并不是一個(gè)用錢(qián)大手大腳的人。那么他又是怎樣一個(gè)學(xué)期花了7000元錢(qián)呢?
原來(lái),魏竹在家里時(shí),他的花銷(xiāo)都要經(jīng)過(guò)父母的同意,而來(lái)到大學(xué)以后,拿著自己充裕的生活費(fèi),他的花銷(xiāo)都是很隨性的。比如每次到商場(chǎng)買(mǎi)衣服,只要看到喜歡的,他就會(huì)買(mǎi)下來(lái);寢室聚餐的時(shí)候,性情豪爽的他總是搶著買(mǎi)單;從學(xué)校出去的時(shí)候,由于不熟悉公交線路,打的次數(shù)就增加了不少。
與魏竹遇到同樣煩惱的新生不在少數(shù)。在采訪中,不少作為“過(guò)來(lái)人”的在校大學(xué)生表示,由于來(lái)到大學(xué)之后缺乏理財(cái)?shù)母拍睿徊涣羯窬蜁?huì)顯得捉襟見(jiàn)肘。
他們建議,防止剛到學(xué);ㄥX(qián)止不住的最“立竿見(jiàn)影”的辦法就是自己的銀行卡里不要存上太多的錢(qián),夠當(dāng)月的生活費(fèi)就足夠。這樣就不會(huì)產(chǎn)生因?yàn)殄X(qián)多而忘乎所以的心態(tài)。雖然說(shuō)很多大學(xué)新生由于可支配的錢(qián)款突然增多而導(dǎo)致盲目消費(fèi)的現(xiàn)象可以通過(guò)限制其生活費(fèi)而給以節(jié)制,但整個(gè)大學(xué)期間樹(shù)立一個(gè)健康、科學(xué)的消費(fèi)觀,合理安排自己的吃穿住行卻應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
作為學(xué)生,應(yīng)該把錢(qián)花在必須花的地方,把錢(qián)花在刀刃上才是理智的選擇。吃要營(yíng)養(yǎng)均衡,穿要耐穿耐看,住要簡(jiǎn)單實(shí)用,行要省錢(qián)方便。二是學(xué)會(huì)建立自己的“小賬本”,嘗試記賬和預(yù)算可以很有效地幫助安排自己的收入和支出,也可以避免糊涂消費(fèi)。三是要學(xué)會(huì)從小事做起,逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。四是需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會(huì)稍稍“超前”準(zhǔn)備,避開(kāi)商家的銷(xiāo)售高價(jià)期,學(xué)會(huì)“按時(shí)”消費(fèi)會(huì)給自己節(jié)約一筆不小的數(shù)目。
安全篇:
2013年10月15日,兩名自稱(chēng)為推銷(xiāo)員的女子在貴州大學(xué)南校區(qū)一號(hào)公寓,以低價(jià)批發(fā)筆芯(有的是洗發(fā)水什么的)為誘餌,騙取剛?cè)胄R辉碌男律∶罚ɑ┮磺Ф傥迨?/p>
兩名女子自稱(chēng)是貴州大學(xué)超市送貨公司推銷(xiāo)員,以八角的超低批發(fā)價(jià)賣(mài)給學(xué)生,并信誓旦旦地說(shuō)每盒有725顆筆芯。同時(shí),兩人態(tài)度良好,表示可以免費(fèi)贈(zèng)送部分產(chǎn)品以做促銷(xiāo)利于后期銷(xiāo)售,并且銷(xiāo)售不好可以退貨給她們。小梅(化名)一步步走入兩人設(shè)下的圈套,最終付款一千二百五十元。直至兩人走后約兩小時(shí)才對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查,一看,小梅傻眼了,一盒筆芯連一百五十顆都不到! 她當(dāng)即撥打二人電話,結(jié)果一直處于通話中。此時(shí),小梅意識(shí)到自己已經(jīng)上當(dāng)受騙。
實(shí)物推銷(xiāo)上當(dāng)受騙的新生大有人在,實(shí)物推銷(xiāo)的手段也層出不窮。新生進(jìn)校第一天,忙著報(bào)到、安排住宿、收拾宿舍,此時(shí)通常學(xué)生和家長(zhǎng)都是手忙腳亂,加上對(duì)學(xué)校不熟悉,并且在這一天宿管人員也對(duì)進(jìn)出人員管理比較寬松,這一天是騙子下手的最佳良機(jī)。此時(shí),會(huì)有人直接走進(jìn)新生宿舍拿著資料或者物品,推銷(xiāo)電話卡和洗漱用品、訂購(gòu)英語(yǔ)報(bào)紙、推銷(xiāo)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。新生在完全不了解學(xué)校和大學(xué)學(xué)習(xí)的前提下,在推銷(xiāo)員“口吐蓮花”的“引導(dǎo)”下,很容易上當(dāng)受騙。
短信詐騙早已不新鮮,大家看到中獎(jiǎng)信息、家人出事需要往某卡打錢(qián)、充值卡低價(jià)促銷(xiāo)以及為朋友點(diǎn)歌等等手機(jī)短信時(shí),想必都一笑置之不予理會(huì)。但是,作為大學(xué)新生,你接到教育局工作人員電話說(shuō)你得到助學(xué)金,你還會(huì)不信嗎?
貴州大學(xué)2012級(jí)學(xué)生小敏(化名)在剛進(jìn)校時(shí)就曾接到“貴陽(yáng)教育局”一男子的電話,此人在描述小敏基本信息并假作確認(rèn)后表示小敏獲得2000余元的中國(guó)教育補(bǔ)助,并且當(dāng)天是截止日期由于信息不全無(wú)法寄送,要求小敏給“中國(guó)教育資助中心”撥打電話。小敏撥打電話后,對(duì)方要求其提供銀行卡號(hào)并詢(xún)問(wèn)其卡上余額,之后按照對(duì)方提示在銀行操作三次,就是這三次操作,導(dǎo)致小敏賬戶上的5000元全部消失。
詐騙雖多,但也不是無(wú)法防范,首先,要提高防范意識(shí)和警惕心理,克服貪小便宜的心理。相信“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”,天上掉餡餅的事情僅限于夢(mèng)里,不存在生活中。中獎(jiǎng)短信詐騙成功就是利用人們貪小便宜的心理。
??新生們?nèi)胄J煜きh(huán)境,最好多向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)“取經(jīng)”。很多大一新生之所以一入校就被騙,就是不法分子利用其未知的心理。四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班的報(bào)名,在開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后報(bào)名也不晚,向自己本專(zhuān)業(yè)和學(xué)院內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)“取經(jīng)”,比隨便聽(tīng)取陌生人的意見(jiàn)可靠譜多了。兼職也須謹(jǐn)慎,勿交“中介費(fèi)”和“保證金”。很多新生,為了減輕家里負(fù)擔(dān),都會(huì)想做兼職。兼職要選擇白天的兼職工作,最好簽勞動(dòng)合同。同時(shí)也要保護(hù)個(gè)人信息與家庭信息,不要隨便將自己的家庭住址、父母電話、銀行卡號(hào)和身份證號(hào)泄露出去。避免與陌生人的肢體接觸,不要隨便在路上將手機(jī)等貴重物品借與他人。
社團(tuán)篇
“我的大學(xué)除了追求不掛科,剩下全部都是社團(tuán)活動(dòng)!眲P里學(xué)院徐成義這樣定義社團(tuán)在其大學(xué)生活地位,用他的話說(shuō)“其地位不言而喻”。那么,社團(tuán)在大學(xué)生活中到底居于何位,有什么作用和意義呢?
徐成義是中國(guó)(貴州)高校傳媒聯(lián)盟第四屆新媒體部副部長(zhǎng),凱里學(xué)院新媒體傳播協(xié)會(huì)創(chuàng)建人兼會(huì)長(zhǎng)、耕耘文學(xué)社社長(zhǎng)和凱里學(xué)院大學(xué)生通訊社新媒體部部長(zhǎng),堪稱(chēng)“社團(tuán)達(dá)人”。于他而言,社團(tuán)是他大學(xué)生活最大的回憶和成長(zhǎng)。
“因?yàn)槲腋杏X(jué)在大學(xué)做不了學(xué)霸。就要找一個(gè)可以像學(xué)霸一樣瘋狂的地方釋放熱情。”徐成義開(kāi)玩笑地解釋自己在社團(tuán)有如此干勁的原因!吧鐖F(tuán)活動(dòng)給我許多鍛煉自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì),幫助自己全面發(fā)展,同時(shí)無(wú)論是苦是樂(lè)都豐富自己枯燥的大學(xué)生活,如大學(xué)生通訊社讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞。學(xué)會(huì)了新聞工作者新聞專(zhuān)業(yè)所具有的新聞?wù)J知能力,然后進(jìn)入中國(guó)(貴州)高校傳媒聯(lián)盟這個(gè)大家庭,參加了一系列挑戰(zhàn)自己的活動(dòng),做了許多有意義的事情。參加耕耘文學(xué)社,結(jié)識(shí)了一群非常樸實(shí)的朋友!
社團(tuán)不僅是一個(gè)平臺(tái),更是一群志同道合的有志青年廣結(jié)益友的地方。大學(xué)里的友情甚至是愛(ài)情,大多都是以此為起點(diǎn)。從初入大學(xué)的懵懂無(wú)知,到人際關(guān)系的思考琢磨,再到日漸成熟的為人處世,這些書(shū)本給不了的實(shí)踐,很多大學(xué)生都從社團(tuán)得到了磨練。
沒(méi)有社團(tuán)的大學(xué)就是沒(méi)有色彩的大學(xué),但是“社團(tuán)誠(chéng)可貴,學(xué)習(xí)價(jià)更高“,無(wú)論何時(shí),學(xué)習(xí)都是學(xué)生的本業(yè)。大學(xué)里,社團(tuán)活動(dòng)和課程撞車(chē)是常有的事情,那么如何權(quán)衡抉擇呢,時(shí)間如何分配?
對(duì)此,中山大學(xué)藥學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)李熹若認(rèn)為:“我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)時(shí)間分配得看你想要追求的是什么,如果之后想出國(guó)、考研或者搞學(xué)術(shù),那必然要在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。但如果大學(xué)畢業(yè)就找工作或者社團(tuán)能給你所需要的資源和平臺(tái),那可能需要把更多的時(shí)間放在社團(tuán)上。但無(wú)論怎樣分配都無(wú)可厚非,只要你是朝著自己的目標(biāo)和方向進(jìn)發(fā)的,怎么抉擇都是對(duì)的!坝谒,學(xué)習(xí)會(huì)更重要一些,因?yàn)樗哪繕?biāo)是出國(guó)讀研!钡遣煌昙(jí),社團(tuán)的意義也不一樣。如果是在大二,并且擔(dān)任部長(zhǎng)或者主席等學(xué)生干部,那就需要傾注更多時(shí)間和精力,因?yàn)檫@是一份責(zé)任!彼@樣說(shuō)。
那么,初入大學(xué)的大一新生,如何選擇社團(tuán)呢?“能否提高自己,是否適合自己”是張濤給學(xué)弟學(xué)妹們提出的衡量標(biāo)準(zhǔn)。李熹若則把“興趣”作為第一衡量指標(biāo),“利于之后學(xué)習(xí)和院內(nèi)發(fā)展,也是很重要的標(biāo)準(zhǔn),在選擇時(shí)這些也要重點(diǎn)考慮”。徐成義建議“提前了解自己的學(xué)校大環(huán)境,然后通過(guò)聯(lián)系一些該學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)比較多的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,了解自己學(xué)校的社團(tuán)情況,對(duì)感興趣社團(tuán)多收集些資料,便于參加面試和競(jìng)選。給自己一個(gè)好的起點(diǎn),最好能夠進(jìn)入社團(tuán)核心成員行列,得到更多的鍛煉和更廣闊的平臺(tái)!
生活篇
上大學(xué)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),意味著第一次體驗(yàn)獨(dú)立的生活。這與高中時(shí)只需成績(jī)達(dá)標(biāo)不同,上了大學(xué)所有的日常瑣事都需要靠自己。很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn),父母不在身邊了,擁有大量“自由”的時(shí)間后,卻不知道怎么過(guò)了。
大學(xué)生活撲面而來(lái)的就是宿舍的集體生活,六人間與八人間是大學(xué)宿舍的常規(guī)規(guī)格,部分大學(xué)提供四人間的宿舍。宿舍隨機(jī)分配的室友是一種緣分,可以建立最初的友情,收獲溫暖。但是,集體生活也會(huì)帶來(lái)矛盾和摩擦,大學(xué)室友多來(lái)自全國(guó)各地,生活習(xí)慣、行為方式、思維邏輯以及文化風(fēng)俗等方面都存在差異,這樣的差異會(huì)使集體生活遭遇危機(jī)。
“宿舍的分配是隨機(jī)也是強(qiáng)制,緣分在此,但眼緣未必。天南海北的舍友,不同的思維習(xí)慣和生活習(xí)慣以及個(gè)人素質(zhì),都會(huì)在日常生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)出差異,矛盾和摩擦?xí)稽c(diǎn)點(diǎn)積累。在家里我可以隨意做我想做的,但在宿舍就不行,我會(huì)考慮別人會(huì)存在差異。”北華大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的高鵬程是一個(gè)“山東大漢”,在吉林念大學(xué),宿舍生活讓他遭遇了很多“沖擊”。“我們宿舍有一個(gè)人身上的社會(huì)習(xí)氣很重,我就很看不慣,覺(jué)得學(xué)生就該純粹點(diǎn),我們甚至集體罵過(guò)他。但是久了習(xí)慣了,懶得理他了!
高中時(shí)期很多父母的大包大攬,有的同學(xué)缺乏起碼的時(shí)間管理觀念,難免顧此失彼;有的同學(xué)缺乏自我照料的能力,物品擺放毫無(wú)章法,經(jīng)常找不到東西,甚至?xí)蠛粜〗姓l(shuí)偷拿了他的東西;還有的同學(xué)將自己的物品放在公共區(qū)域,一旦有人誤用了,他們內(nèi)心又充滿委屈,“為什么不征得我的同意,也太不見(jiàn)外了!”
衛(wèi)生習(xí)慣也是個(gè)問(wèn)題。尤其是男生宿舍,在家時(shí)家長(zhǎng)督促睡前洗漱,家長(zhǎng)幫忙洗衣服、刷鞋,住進(jìn)宿舍沒(méi)人管了,有的同學(xué)成為徹頭徹尾“有味道的人”,令舍友們非常不滿。當(dāng)然也有一些同學(xué)能夠保持個(gè)人衛(wèi)生,卻從來(lái)不知道參與宿舍衛(wèi)生的維護(hù),落下自私自利的名聲。
宿舍里有人早起,有人晚睡,有人睡覺(jué)打呼嚕,有人習(xí)慣大聲說(shuō)話等等生活細(xì)節(jié)上的小摩擦,日積月累容易導(dǎo)致宿舍關(guān)系緊張,那么如何處理這樣的宿舍矛盾呢?
“對(duì)于宿舍關(guān)系,首先要有一顆寬容的心,然后要盡量多交流,同時(shí)要充分尊重別人的隱私,不要刻意炫耀或者瞧不起別人。很多事情沒(méi)有自己想的那樣嚴(yán)重,并且舍友更多的是一種信任,只有你真正去信任他,他才會(huì)和你用心去相處!辟F師院漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的張磊從寧夏來(lái)到貴陽(yáng),在遭遇宿舍危機(jī)后總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)之談!凹w生活更多的考慮的是每一個(gè)個(gè)體在集體生活中所處的一種位置,而在家生活屬于個(gè)體因素,你是自己家的一個(gè)中心,所以會(huì)由自己為主轉(zhuǎn)變?yōu)槿タ紤]大家的感受,更加注重一個(gè)團(tuán)體的力量。”
西北農(nóng)林科技大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于教育部公辦本科學(xué)校,其次該校既是211大學(xué)也是985大學(xué),是一本類(lèi)院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)校最新介紹:西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌,是教育部直屬、國(guó)家原“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,首批入選國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校,F(xiàn)任黨委書(shū)記李興旺、校長(zhǎng)吳普特。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校,為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起,就與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月,黨中央
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 582 | 11380 |
2022 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 597 | 9101 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 580 | 10997 |
2021 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 580 | 10997 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 580 | 12475 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 585 | 11630 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 589 | 9278 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 568 | 3747 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 629 | 8499 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 631 | 8146 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 634 | 7592 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 636 | 7232 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 地) | 本科A | 637 | 7060 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 624 | 8361 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 625 | 8171 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 627 | 7842 |
2021 | 天津 | (地 或 物 或 化) | 本科A | 629 | 7494 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 632 | 6995 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 628 | 8756 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 629 | 8574 |
2020 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 629 | 8574 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 631 | 8189 |
2020 | 天津 | (地 或 物 或 化) | 本科A | 633 | 7833 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 581 | 7755 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 563 | 1651 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 590 | 3308 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 598 | 2769 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 558 | 33822 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 558 | 37566 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 624 | 17444 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 595 | 18946 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 609 | 2444 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 612 | 2687 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 549 | 13243 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 523 | 23289 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 561 | 12804 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 531 | 23128 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 586 | 12468 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 544 | 29256 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 556 | 12488 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A1 | 534 | 19953 |
2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 556 | 1845 |
2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 584 | 1840 |
2020 | 山西 | 文科 | 本一A | 574 | 1896 |
2019 | 山西 | 文科 | 本一A | 570 | 1971 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 515 | 10576 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 518 | 10085 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 475 | 18546 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 488 | 15822 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 545 | 7011 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 520 | 10356 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 530 | 11470 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 562 | 6651 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 537 | 10310 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 566 | 7872 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一B | 520 | 16321 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 518 | 2477 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 508 | 3168 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 547 | 2646 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 523 | 4242 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 600 | 974 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 585 | 1659 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 596 | 989 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一B | 549 | 4114 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 580 | 2435 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 597 | 2687 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 580 | 14926 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 583 | 14695 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 551 | 23174 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 582 | 14167 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 568 | 18405 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 578 | 15283 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 607 | 2438 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 597 | 2515 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 515 | 13480 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 534 | 9853 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 496 | 15437 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 527 | 10145 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 552 | 11193 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 569 | 9867 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 533 | 2056 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 544 | 2127 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 569 | 1784 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本一A | 562 | 2065 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 530 | 9610 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 546 | 8442 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 579 | 9095 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 576 | 10215 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 535 | 1644 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 565 | 1393 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 570 | 1511 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 569 | 1585 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 519 | 13507 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 522 | 12862 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 510 | 13526 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 516 | 12225 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 510 | 13263 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 506 | 14099 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 574 | 4499 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 575 | 4286 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 578 | 5464 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 584 | 4157 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 573 | 33158 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 584 | 24286 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 586 | 22803 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 587 | 22060 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 588 | 21371 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 549 | 38724 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 571 | 22337 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 574 | 20511 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 574 | 20511 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 575 | 19888 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 377 | 23956 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 370 | 25203 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 373 | 4998 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 364 | 4883 |
2022 | 浙江 | 1段 | 629 | 20857 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 615 | 28695 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 628 | 22101 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 632 | 20395 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 562 | 30309 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 580 | 19437 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 564 | 31298 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 588 | 18997 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 580 | 32850 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 611 | 16570 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 548 | 34039 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 582 | 16804 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 577 | 2547 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 621 | 2375 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 594 | 2619 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 599 | 2673 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 587 | 2077 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 588 | 2001 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 588 | 2122 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 591 | 1833 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 564 | 20551 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 583 | 13536 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 584 | 13211 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 586 | 12609 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 590 | 11400 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 569 | 20603 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 588 | 13474 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 594 | 11515 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 595 | 11219 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 595 | 11219 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 540 | 27501 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 590 | 11864 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 552 | 13987 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 593 | 1941 |
2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 590 | 1973 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 569 | 13787 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 587 | 12367 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 599 | 11976 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 582 | 12329 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 579 | 2010 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 612 | 1951 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 590 | 1922 |
2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 595 | 2058 |
2022 | 山東 | 1段 | 565 | 41617 | |
2022 | 山東 | 1段 | 576 | 31127 | |
2021 | 山東 | 1段 | 568 | 40434 | |
2021 | 山東 | 1段 | 581 | 29127 | |
2020 | 山東 | 1段 | 580 | 44087 | |
2020 | 山東 | 1段 | 596 | 30109 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 551 | 52508 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 580 | 28278 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 586 | 24339 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 590 | 4138 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 43252 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 574 | 33525 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 588 | 35077 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 601 | 25226 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 600 | 44162 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 622 | 25751 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 571 | 34124 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 581 | 27095 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 579 | 3609 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 615 | 3798 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 606 | 3880 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 587 | 3798 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+(化或生)) | 本科 | 578 | 3353 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 579 | 3247 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 581 | 2989 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 601 | 3740 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+(化或生)) | 本科 | 603 | 3454 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 604 | 3300 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 608 | 2776 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 564 | 22155 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 568 | 20151 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 572 | 18293 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 573 | 17855 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 575 | 16936 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 576 | 16499 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 577 | 16053 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 577 | 16053 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 587 | 21982 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 589 | 21037 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 594 | 18900 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 597 | 17580 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 598 | 17185 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 600 | 16362 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 600 | 16362 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 572 | 27930 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 591 | 19411 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 595 | 17755 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 578 | 17370 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 579 | 3379 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 583 | 3351 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 571 | 3642 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 571 | 3642 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 575 | 3098 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 576 | 2986 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 583 | 3525 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 586 | 3103 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 588 | 2852 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 591 | 2513 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 558 | 26762 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 569 | 20678 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 571 | 19693 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 573 | 18768 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 576 | 17398 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 582 | 14722 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 583 | 14295 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 584 | 13886 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 562 | 31128 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 582 | 19792 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 583 | 19305 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 588 | 16922 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 591 | 15614 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 594 | 14304 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 594 | 14304 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 598 | 12780 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 565 | 32449 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 603 | 14608 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 575 | 15202 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 607 | 3019 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 599 | 3067 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 577 | 4817 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 580 | 4275 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 582 | 3939 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 584 | 3527 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 590 | 5065 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 591 | 4691 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 592 | 4583 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 594 | 4126 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 583 | 34925 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 584 | 34641 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 591 | 28220 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 591 | 28404 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 592 | 27604 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 592 | 27492 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 594 | 26192 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 594 | 25944 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 596 | 24986 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 596 | 24775 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 593 | 28333 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 595 | 27150 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 595 | 27038 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 595 | 26720 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 597 | 25667 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 597 | 25507 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 598 | 24730 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 600 | 23375 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 610 | 17353 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 586 | 27720 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 550 | 29146 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 578 | 5193 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 572 | 8043 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 524 | 23144 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 551 | 14206 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 516 | 29636 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 560 | 12664 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 498 | 40895 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 575 | 12275 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 534 | 27235 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 577 | 12962 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 591 | 2016 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 590 | 1953 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 562 | 2050 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 569 | 2530 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 648 | 4591 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 655 | 4018 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 670 | 2960 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 652 | 3990 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 656 | 3685 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 662 | 3267 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 643 | 4531 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 644 | 4456 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 666 | 2878 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 664 | 3862 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 566 | 2965 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 602 | 2269 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 568 | 14085 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 598 | 15502 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 558 | 18253 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 578 | 12645 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 584 | 14759 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 594 | 2288 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 586 | 2594 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 577 | 31358 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 578 | 30729 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 596 | 20393 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | - | - |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 584 | 29797 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 601 | 20111 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 577 | 41104 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 588 | 33587 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 613 | 19028 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 588 | 42142 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 603 | 31749 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 624 | 19571 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 587 | 3390 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 590 | 3300 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 580 | 3300 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 590 | 3515 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 549 | 9975 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 551 | 9914 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 570 | 10880 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 556 | 11460 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 611 | 1535 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 617 | 1764 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 604 | 1899 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 599 | 1985 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 570 | 16537 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 585 | 12155 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 554 | 22099 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 583 | 11747 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 553 | 26940 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 599 | 11914 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 597 | 11691 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 611 | 3874 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 626 | 2029 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 604 | 3613 |
2021 | 云南 | 文科 | 本一 | 620 | 1890 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 575 | 6339 |
2020 | 云南 | 文科 | 本一 | 607 | 2355 |
2019 | 云南 | 文科 | 本一 | 604 | 2564 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 520 | 23427 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 530 | 20139 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 507 | 26968 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 529 | 19490 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 477 | 46020 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 540 | 19243 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 552 | 19711 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 553 | 19608 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 546 | 3213 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 564 | 3256 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 581 | 3292 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本一 | 578 | 3410 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 516 | 9540 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 521 | 10035 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 537 | 9765 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 547 | 9471 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 536 | 1512 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 560 | 1638 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 574 | 1768 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 570 | 1658 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 464 | 3020 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 468 | 3215 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 464 | 3658 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 484 | 3406 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 476 | 1296 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 520 | 609 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 516 | 851 |
2019 | 青海 | 文科 | 本一 | 529 | 774 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 494 | 3444 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 498 | 3366 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 517 | 3667 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 528 | 3645 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 534 | 863 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 566 | 750 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 582 | 757 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 578 | 914 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 482 | 6289 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 371 | 2773 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 499 | 6488 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 382 | 2399 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 514 | 6823 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 527 | 6783 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 504 | 1091 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 401 | 6468 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 538 | 1178 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類(lèi)外語(yǔ)) | 443 | 470 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 545 | 1291 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 560 | 1311 |
西北農(nóng)林科技大學(xué) | 西北農(nóng)林科技大學(xué)院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1934年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類(lèi)型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 教育部 | |
是否是211 | 是 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 是 | |
本科/專(zhuān)科 | 本科 | |
省/市 | 陜西 | |
碩士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn):27 碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別:17 | |
博士點(diǎn) | 一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn):16 博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別:1 | |
院校地址 | http://www.nwsuaf.edu.cn/ | |
招生電話 | ["029-87091406"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zhshw.nwsuaf.edu.cn/ |
西北農(nóng)林科技大學(xué)重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)有地球科學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、草學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、作物遺傳育種、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、果樹(shù)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)水土工程、土壤學(xué)、植物病理學(xué)、森林保護(hù)、森林培育、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)藥學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、蔬菜學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、園林、金融學(xué)、生物工程、葡萄與葡萄酒工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、水利水電工程、水文與水資源工程、資源環(huán)境科學(xué)、食品質(zhì)量與安全、環(huán)境科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱(chēng) | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè)/學(xué)科名稱(chēng) |
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1 | ESI世界學(xué)科排名 | 10 | 地球科學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué) |
2 | 國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 1 | 草學(xué) |
3 | 國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè) | 12 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué) |
4 | 農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治 |
5 | 國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科 | 10 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、果樹(shù)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)水土工程、土壤學(xué)、植物病理學(xué) |
6 | 國(guó)家林業(yè)和草原局重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 |
7 | 省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 | 2 | 森林保護(hù)、森林培育 |
8 | 陜西省重點(diǎn)學(xué)科 | 17 | 農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治、植物病理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、植物學(xué)、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)藥學(xué)、食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、草學(xué)、茶學(xué)、蔬菜學(xué)、果樹(shù)學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué) |
9 | 國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 13 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物科學(xué)、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué) |
10 | 省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 18 | 應(yīng)用化學(xué)、園林、金融學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、生物工程、葡萄與葡萄酒工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、水利水電工程、水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、資源環(huán)境科學(xué)、水土保持與荒漠化防治、林學(xué)、茶學(xué)、園藝、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué) |
11 | 省級(jí)專(zhuān)業(yè)改革試點(diǎn) | 11 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、葡萄與葡萄酒工程、食品質(zhì)量與安全、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)水利工程、環(huán)境科學(xué)、林學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué) |
12 | 國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè) | 8 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、林學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與工程、植物保護(hù)、農(nóng)學(xué) |
序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專(zhuān)業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國(guó)家級(jí) | 12 | 林學(xué)、食品科學(xué)與工程、生物技術(shù)、植物保護(hù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、園藝、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)水利工程、生物科學(xué) |
西北農(nóng)林科技大學(xué)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有光電信息科學(xué)與工程、信息與計(jì)算科學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、園林、風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、園藝、茶學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理(卓越班)、生命科學(xué)與技術(shù)基地班、水利類(lèi)(卓越班)、環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)(卓越班)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)(卓越班)、植物生產(chǎn)類(lèi)(卓越班)、軟件工程、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、植物保護(hù)、制藥工程、葡萄與葡萄酒工程、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、林學(xué)、林產(chǎn)化工、木材科學(xué)與工程、森林保護(hù)、農(nóng)業(yè)水利工程、土木工程、能源與動(dòng)力工程、水利水電工程、電氣工程及其自動(dòng)化、水文與水資源工程、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境工程、水土保持與荒漠化防治、環(huán)境科學(xué)(中外合作辦學(xué))、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、智慧牧業(yè)科學(xué)與工程、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、工商管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、保險(xiǎn)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、土地資源管理、金融學(xué)、化學(xué)生物學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、草業(yè)科學(xué)、智能農(nóng)業(yè)裝備工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、車(chē)輛工程、電子信息工程、食品科學(xué)與工程(中外合作辦學(xué))、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、英語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、俄語(yǔ)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、法學(xué)
西北農(nóng)林科技大學(xué)包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè) | ||
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院系名單 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 本專(zhuān)科 |
理學(xué)院 | 光電信息科學(xué)與工程 | 本科 |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
農(nóng)學(xué)院(農(nóng)業(yè)科學(xué)院) | 植物科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
農(nóng)學(xué) | 本科 | |
種子科學(xué)與工程 | 本科 | |
風(fēng)景園林藝術(shù)學(xué)院 | 園林 | 本科 |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
園藝學(xué)院 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 | 本科 |
園藝 | 本科 | |
茶學(xué) | 本科 | |
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)院 | 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理(卓越班) | 本科 |
生命科學(xué)與技術(shù)基地班 | 本科 | |
水利類(lèi)(卓越班) | 本科 | |
環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)(卓越班) | 本科 | |
動(dòng)物醫(yī)學(xué)(卓越班) | 本科 | |
植物生產(chǎn)類(lèi)(卓越班) | 本科 | |
信息工程學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
電子商務(wù) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
植物保護(hù)學(xué)院 | 植物保護(hù) | 本科 |
制藥工程 | 本科 | |
葡萄酒學(xué)院 | 葡萄與葡萄酒工程 | 本科 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué)院 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 本科 |
動(dòng)物藥學(xué) | 本科 | |
林學(xué)院 | 林學(xué) | 本科 |
林產(chǎn)化工 | 本科 | |
木材科學(xué)與工程 | 本科 | |
森林保護(hù) | 本科 | |
水利與建筑工程學(xué)院 | 農(nóng)業(yè)水利工程 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
能源與動(dòng)力工程 | 本科 | |
水利水電工程 | 本科 | |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
水文與水資源工程 | 本科 | |
資源環(huán)境學(xué)院 | 資源環(huán)境科學(xué) | 本科 |
環(huán)境科學(xué) | 本科 | |
地理信息科學(xué) | 本科 | |
環(huán)境工程 | 本科 | |
水土保持與荒漠化防治 | 本科 | |
環(huán)境科學(xué)(中外合作辦學(xué)) | 本科 | |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 | |
動(dòng)物科技學(xué)院 | 智慧牧業(yè)科學(xué)與工程 | 本科 |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 本科 | |
動(dòng)物科學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 工商管理 | 本科 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 本科 | |
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 本科 | |
保險(xiǎn)學(xué) | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
土地資源管理 | 本科 | |
金融學(xué) | 本科 | |
化學(xué)與藥學(xué)院 | 化學(xué)生物學(xué) | 本科 |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué) | 本科 |
生物技術(shù) | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
草業(yè)與草原學(xué)院 | 草業(yè)科學(xué) | 本科 |
機(jī)械與電子工程學(xué)院 | 智能農(nóng)業(yè)裝備工程 | 本科 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化 | 本科 | |
機(jī)械電子工程 | 本科 | |
車(chē)輛工程 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
食品科學(xué)與工程學(xué)院 | 食品科學(xué)與工程(中外合作辦學(xué)) | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
食品營(yíng)養(yǎng)與健康 | 本科 | |
語(yǔ)言文化學(xué)院 | 英語(yǔ) | 本科 |
漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
俄語(yǔ) | 本科 | |
人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院 | 社會(huì)學(xué) | 本科 |
公共事業(yè)管理 | 本科 | |
勞動(dòng)與社會(huì)保障 | 本科 | |
社會(huì)工作 | 本科 | |
法學(xué) | 本科 |
陜西總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:22西安有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:15西安比較好的公辦大專(zhuān)學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:37陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
時(shí)間:2024-06-16 06:0:08