我，一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級(jí)了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。

我覺得三年級(jí)的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會(huì)鬧笑話；班上74名同學(xué)背書總很有節(jié)奏；課間時(shí)大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會(huì)因?yàn)榭傆腥顺鲷芏�開懷大笑；最重要的是每次考試都有班干替我墊底，這些事我總也忘不掉。

領(lǐng)學(xué)生手冊那天，全班同學(xué)都興高采烈的。我的臉上雖掛著笑容，可心里卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不舍得離開，他們都說舍得。我跟他們說了我的心里話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經(jīng)病”就走了�；氐郊依�，我撲在床上大哭起來。我開始討厭我的同學(xué)，討厭我的朋友，討厭他們?yōu)槭裁催@樣說我，討厭他們歧視我的眼光。

我的眼睛紅紅的，腦子里一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶著，回憶著和老師相遇的最后一面，我想著老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進(jìn)我的心窩。我打開我的學(xué)生手冊，看著老師給我寫的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，頓時(shí)，我停止了流淚，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，望著窗外那湛藍(lán)的天空，心里在想：我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

我抿著嘴，對(duì)正在歸窠的小鳥笑了笑，看著素質(zhì)評(píng)價(jià)：你是個(gè)聰明。懂事的好學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績優(yōu)秀，是老師的好幫手。同學(xué)們的好榜樣……

這篇文章小作者將自己的難過同同學(xué)們的愉悅心情作對(duì)比，將自己對(duì)三年級(jí)不舍的感情描繪的淋漓盡致。結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn)，讓老師看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。本文感情真摯，情節(jié)小有波折，是一篇不錯(cuò)的文章。