大學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)可以為自己兜底，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了山東工藝美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的一些條件和要求，以下整理來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！

一、山東工藝美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的要求條件

為充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理理念，不斷完善學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)的管理機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，尊重學(xué)生的志向和愛(ài)好，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，特制定本辦法。

第一條 本校普通全日制本科學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)必須在學(xué)校教學(xué)資源允許的情況下，本著學(xué)生自愿的原則，由教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)劃，擇優(yōu)辦理。

第二條 每一年轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生人數(shù)一般不得超過(guò)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)同屆學(xué)生總數(shù)的8%；不同學(xué)院相同專(zhuān)業(yè)可以互轉(zhuǎn)的比例一般不得超過(guò)轉(zhuǎn)入學(xué)院同專(zhuān)業(yè)同屆學(xué)生總數(shù)的3%。

第三條 轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作安排在每學(xué)年的第二學(xué)期末進(jìn)行。

第四條 凡提出申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應(yīng)具備下列條件：

1、本校有學(xué)籍在校本科一年級(jí)學(xué)生；

2、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想品質(zhì)優(yōu)良；

3、高考時(shí)專(zhuān)業(yè)按藝術(shù)類(lèi)招生的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試科目基本相同或相似；高考時(shí)專(zhuān)業(yè)按非藝術(shù)類(lèi)招生的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申請(qǐng)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)高考文化課考試科目基本相同或相似；

4、學(xué)生確有某種特長(zhǎng)或?qū)δ硨W(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有濃厚學(xué)習(xí)興趣，并有堅(jiān)定志向者。

第五條 有下列情況者，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

1、新生入學(xué)未滿(mǎn)一學(xué)期者；

2、在校期間受到警告（含警告）以上處分者；

3、有一門(mén)（含一門(mén)）以上必修課不及格者；

4、所學(xué)專(zhuān)業(yè)與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)錄取批次不同者；

5、未交清學(xué)費(fèi)者。

第六條 轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)工作程序

1、教務(wù)處下發(fā)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)通知，通知內(nèi)容包括（1）轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)報(bào)名考試時(shí)間，（2）入學(xué)考試科目相同或相似的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，（3）轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)程序和注意事項(xiàng)等。

2、凡申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，根據(jù)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)通知填寫(xiě)《山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)表》，報(bào)所在學(xué)院院長(zhǎng)審批，經(jīng)所在學(xué)院同意后，報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處匯總各學(xué)院申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生名單并進(jìn)行資格預(yù)審。

3、對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的理由成立、材料齊備的，由教務(wù)處統(tǒng)一轉(zhuǎn)至擬轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)院進(jìn)行審核，相關(guān)教學(xué)單位須寫(xiě)出審查意見(jiàn)。

4、教務(wù)處認(rèn)真組織申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的考核工作。高考時(shí)專(zhuān)業(yè)按藝術(shù)類(lèi)招生的學(xué)生，參加由教務(wù)處組織的考試，考試內(nèi)容一般為轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，著重考核學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)能力掌握情況以及特長(zhǎng)表現(xiàn)；高考時(shí)專(zhuān)業(yè)按非藝術(shù)類(lèi)招生的學(xué)生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)排序確定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)名單。

5、教務(wù)處根據(jù)各學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的考核情況及各專(zhuān)業(yè)招生名額，公布擬錄取結(jié)果。

6、教務(wù)處根據(jù)錄取結(jié)果發(fā)放轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)通知書(shū)。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)通過(guò)的學(xué)生需持《轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)通知書(shū)》在第二學(xué)期末到轉(zhuǎn)入學(xué)院報(bào)到，其學(xué)籍、檔案和管理由轉(zhuǎn)入學(xué)院負(fù)責(zé)。

第七條 下列情況的學(xué)生，需符合本辦法中第三條、第四條規(guī)定即可由學(xué)校安排申請(qǐng)者轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)；如學(xué)校按第四條規(guī)定無(wú)其他專(zhuān)業(yè)可以安排，經(jīng)校辦公會(huì)通過(guò)報(bào)上級(jí)教育部門(mén)批準(zhǔn)后可以轉(zhuǎn)入校內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)：

1、因公傷事故或患某種疾病、生理缺陷等提交醫(yī)院對(duì)疾病或生理缺陷的證明材料，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)療單位檢查診斷，證明不適合在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者。

2、經(jīng)學(xué)校調(diào)查（調(diào)查報(bào)告需分管校長(zhǎng)簽字）確認(rèn)，確有某種特殊困難或非本人原因的其它問(wèn)題，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。

3、因休學(xué)或其他原因被編入下一年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，若原專(zhuān)業(yè)沒(méi)有連續(xù)招生，可安排轉(zhuǎn)入同類(lèi)型相近專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

第八條 學(xué)校承認(rèn)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已修讀的內(nèi)容及難度相同或相近的基礎(chǔ)課必修學(xué)分，已修讀的其他與轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃無(wú)關(guān)的課程，計(jì)入選修學(xué)分。低于轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課必修學(xué)分的需補(bǔ)修部分基礎(chǔ)課。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生個(gè)別未修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，有條件的學(xué)院應(yīng)為其單獨(dú)開(kāi)班補(bǔ)習(xí)；沒(méi)有條件單獨(dú)開(kāi)班的學(xué)院，由學(xué)生自主補(bǔ)習(xí)。

第九條 對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功的學(xué)生，不再受理其轉(zhuǎn)回申請(qǐng)。學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后應(yīng)按轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)。

第十條 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

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