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山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-03 16:56:48 高考升學(xué)網(wǎng)

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要272分,對應(yīng)的最低錄取位次為564801名,招生錄取人數(shù)為393人;

2、2022年山東高考考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要290分,對應(yīng)的最低錄取位次為550007名,招生錄取人數(shù)為1140人;

3、2021年山東高考考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要212分,對應(yīng)的最低錄取位次為540018名,招生錄取人數(shù)為424人;

4、2021年山東高考考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要463分,對應(yīng)的最低錄取位次為234677名,招生錄取人數(shù)為80人;

5、2020年山東高考考生上山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(校企合作與服務(wù)外包計(jì)劃其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要153分,對應(yīng)的最低錄取位次為524707名,招生錄取人數(shù)為466人;

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2022 綜合 - 2段 393 272 564801 省政府
山東 2022 綜合 - 2段 1140 290 550007 省政府
山東 2022 綜合 - 2段 80 460 246628 省政府

2、2021年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2021 綜合 - 2段 1438 190 542546 省政府
山東 2021 綜合 - 2段 424 212 540018 省政府
山東 2021 綜合 - 2段 80 463 234677 省政府

3、2020年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山東 2020 綜合 - 2段 466 153 524707 省政府
山東 2020 綜合 - 2段 1238 248 510922 省政府
山東 2020 綜合 - 2段 80 475 220193 省政府
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三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校,學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平高職院!睘槟繕(biāo),建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式,累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會各界的廣泛肯定。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊(duì)士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院校,山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校,山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”;榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高校”等稱號。學(xué),F(xiàn)有奎文和濱海兩個校區(qū),占地1037畝,在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個系(電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟(jì)與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系),1個二級學(xué)院(士官學(xué)院),2個教學(xué)部(基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部)。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實(shí)職業(yè)教育集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團(tuán)牽頭組建單位,是虛擬現(xiàn)實(shí)服務(wù)高端裝備制造公共實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線,各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備達(dá)8000多臺套,百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)超過國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的6.6倍,已建成校內(nèi)實(shí)踐基地165個,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地117個,建設(shè)了數(shù)字化智慧校園,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇,積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息特色的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)高水平四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群,共計(jì)36個專業(yè)。3個專業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專本貫通培養(yǎng),打造了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群,軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個中央財(cái)政支持專業(yè),計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3個省級特色專業(yè)。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工640人,中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上,副高級以上職稱教師126人,碩士及以上學(xué)位教師331人,“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),4名省級教學(xué)名師,2個省級名師工作室,1個省級技術(shù)技能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書全國師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線,以主題教育活動和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體,以制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)為保障,強(qiáng)化思想價(jià)值引領(lǐng),實(shí)施職業(yè)素養(yǎng)提升工程,努力提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以教學(xué)為中心,以實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為依托,以科研和技術(shù)服務(wù)為支撐,積極推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,積極開展基于工作過程的教學(xué)改革,實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和教、學(xué)、做一體化教學(xué)法,積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“1+X”雙證書制度,著力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校依托專業(yè)優(yōu)勢,服務(wù)軍民融合發(fā)展,士官人才培養(yǎng)特色鮮明。學(xué)校被確定為部隊(duì)定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)院校、空軍定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)院校,堅(jiān)持軍民深度融合協(xié)同培養(yǎng),構(gòu)建士官人才培養(yǎng)、基層民兵骨干培訓(xùn)、部隊(duì)士兵技能提升、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的軍地兩用人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新“靶向”人才培養(yǎng)模式,實(shí)施“鑄魂、精技、嚴(yán)紀(jì)、強(qiáng)體”四項(xiàng)工程,打造軍旅文化育人品牌,探索士官人才特色教育管理新路子,全力培養(yǎng)強(qiáng)軍目標(biāo)需求的優(yōu)質(zhì)士官人才。自2014年以來,學(xué)校已為空軍、陸軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)培養(yǎng)入伍士官1580人,入伍士官60%成為部隊(duì)骨干,150余人次立功、嘉獎,30人考取軍校,在校期間100余人次在國家、省技能大賽中獲獎。目前,在校定向培養(yǎng)士官生2040人,定向培養(yǎng)士官生人數(shù)山東第一。學(xué)校深化校企合作、產(chǎn)教融合,“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”四鏈貫通,政、企、軍、行、校協(xié)同育人。與華為技術(shù)有限公司共建第一個省級ICT學(xué)院,圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、5G、物聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行人才培養(yǎng)培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新。與濰柴、歌爾、慧科、聯(lián)想、360、中興、福田雷沃、師創(chuàng)、中創(chuàng)等多家知名企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系,廣泛開展聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、資源開發(fā)、校外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。牽頭組建虛擬現(xiàn)實(shí)職教集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職教集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職教集團(tuán)。畢業(yè)生就業(yè)率連年在96%以上,為山東省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)

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