一、山東輕工職業(yè)學院山東高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上山東輕工職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要284分，對應的最低錄取位次為555465名，招生錄取人數(shù)為1217人;

2、2022年山東高考考生上山東輕工職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要290分，對應的最低錄取位次為549735名，招生錄取人數(shù)為76人;

3、2021年山東高考考生上山東輕工職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要154分，對應的最低錄取位次為544302名，招生錄取人數(shù)為337人;

4、2021年山東高考考生上山東輕工職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要157分，對應的最低錄取位次為544198名，招生錄取人數(shù)為18人;

5、2020年山東高考考生上山東輕工職業(yè)學院(校企合作與服務外包計劃其它)的最低錄取分數(shù)線需要170分，對應的最低錄取位次為524126名，招生錄取人數(shù)為623人;

二、山東輕工職業(yè)學院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年山東輕工職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	57	235	583951	省政府
山東	2022	綜合	-	2段	1217	284	555465	省政府
山東	2022	綜合	-	2段	76	290	549735	省政府

2、2021年山東輕工職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	1070	151	544413	省政府
山東	2021	綜合	-	2段	337	154	544302	省政府
山東	2021	綜合	-	2段	18	157	544198	省政府

3、2020年山東輕工職業(yè)學院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	2段	1326	157	524602	省政府
山東	2020	綜合	-	2段	623	170	524126	省政府
山東	2020	綜合	-	2段	18	238	514422	省政府

山東輕工職業(yè)學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東輕工職業(yè)學院在貴州高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年山東輕工職業(yè)學院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

山東輕工職業(yè)學院的服裝設計與工藝專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東輕工職業(yè)學院教務處電話號碼

山東輕工職業(yè)學院教務處官網(wǎng)：http://jiaowu.sdlivc.com/

2023年山東輕工職業(yè)學院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年山東輕工職業(yè)學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年山東輕工職業(yè)學院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

山東輕工職業(yè)學院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

山東輕工職業(yè)學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

高考多少分能上山東輕工職業(yè)學院 附歷年分數(shù)線

三、山東輕工職業(yè)學院2023年最新學校簡介

學校始建于1960年，前身是山東省絲綢工業(yè)學校，2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院，2014年更名為山東輕工職業(yè)學院。學校占地370.95畝，建筑面積17.17萬平方米，儀器設備總值10062萬元，固定資產(chǎn)總值4.7億元。學�，F(xiàn)有國際時尚學院、嘉環(huán)ICT學院、紡織工程系、藝術(shù)設計系等10個二級院系，現(xiàn)開設云計算技術(shù)與應用、人工智能技術(shù)應用、現(xiàn)代通信技術(shù)、動漫制作技術(shù)、藝術(shù)設計、人物形象設計、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、服裝設計與工藝、跨境電子商務、空中乘務、大數(shù)據(jù)與會計、嬰幼兒托育服務與管理、網(wǎng)絡新聞與傳播等36個高職專業(yè)，7個自學考試本科試點專業(yè)。全日制在校生1.2萬人。學校現(xiàn)有教職工500人，其中高級職稱100人。專任教師中，碩士及以上學位教師占82.9%,16人次先后被評為“山東省教學名師”“山東省高等學校教學名師”“山東高校十大師德標兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導員”“淄博市有突出貢獻的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎專家”等榮譽稱號。學校堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設、高水平師資隊伍建設、信息化建設等方面取得明顯突破。連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號，是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)（校）”創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、國家紡織服裝人才培訓基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東最具辦學特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。專業(yè)建設緊密對接山東省“十強”產(chǎn)業(yè)、淄博市“四強”產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化“一標桿二骨干三基礎”的專業(yè)群布局，服裝與服飾設計立項省級高水平專業(yè)群，創(chuàng)意設計、互聯(lián)網(wǎng)商貿(mào)獲批省級品牌專業(yè)群。學校擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群1個，駐淄高校品牌專業(yè)2個；省級教學團隊4個；建有山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個、山東省高等學校應用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個；建成省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數(shù)字化精品/優(yōu)質(zhì)課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門；參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫的建設。產(chǎn)教融合學校2018年榮獲“山東省校企合作（產(chǎn)教融合）示范單位”稱號；學校是山東省教育廳認定的“山東省職業(yè)院�；旌纤�有制改革試點單位”，與山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司共建“世博動漫學院”，與上海賽特絲綢進出口有限公司共建“國際時尚學院”、與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學院”；深化現(xiàn)代學徒培養(yǎng)與歌爾集團有限公司共建“歌爾匠造專班”；學校牽頭成立淄博市紡織服裝職業(yè)教育集團；校企合作單位達573家，校企聯(lián)合招生專業(yè)13個，建有校內(nèi)實習實訓場所144個，校外實訓、教學與科研基地等290余個；推進“1+X”證書制度試點，獲批Web前端開發(fā)等19個職業(yè)技能等級證書認定試點資質(zhì)；“嘉環(huán)?華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院”等校企合作案例被評為山東省職業(yè)教育校企合作先進案例一等獎。教育教學成果近年來，學校師生在國家和全省各級各類大賽上獲得一等獎313項、二等獎572項、三等獎702項；主持完成省級以上教研課題40余項；獲2021年部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地理論實踐研究課題2項；主持山東省自然科學基金項目2項、山東省教改立項項目15項，主持開發(fā)山東省專業(yè)教學指導方案5項；獲得山東省職業(yè)教育教學成果、科研成果一等獎4項、二等獎13項，三等獎31項；獲得“紡織之光”中國紡織工業(yè)聯(lián)合會紡織教育教學成果獎一等獎1項、二等獎5項、三等獎19項；獲評山東省“終身學習品牌項目”1項。校企合作開發(fā)課程50余門，主編教材50余本，學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到持續(xù)提升。學習生活環(huán)境“智慧校園”給師生帶來移動互聯(lián)網(wǎng)時代的全新數(shù)字化體驗，校園WIFI全覆蓋、公共場所空調(diào)全覆蓋、教室智慧教學設備全覆蓋。學生公寓提供智慧洗浴、智慧洗衣服務，網(wǎng)上辦事大廳為廣大師生提供數(shù)字化生活全方位服務。校內(nèi)設有駕培中心，學生上學期間，可輕松考取駕照。校地融合的創(chuàng)業(yè)環(huán)境依托于2018年學校被山東省中華職業(yè)教育社批復建成的“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院體制機制，遵循“全過程、全方位、全鏈條”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，構(gòu)建“三全四階一平臺四維度”的專創(chuàng)融合人才培養(yǎng)體系；注重加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論研究，立項山東省職業(yè)教育改革研究課題2項，淄博市職業(yè)教育微課題2項，研究成果在全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會