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1、2022年山東高考考生上江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要422分,對應(yīng)的最低錄取位次為333532名,招生錄取人數(shù)為30人;
2、2021年山東高考考生上江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要413分,對應(yīng)的最低錄取位次為333730名,招生錄取人數(shù)為30人;
3、2020年山東高考考生上江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分,對應(yīng)的最低錄取位次為367976名,招生錄取人數(shù)為30人;
1、2022年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2022 | 綜合 | - | 2段 | 30 | 422 | 333532 | 省政府 |
2、2021年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2021 | 綜合 | - | 2段 | 30 | 413 | 333730 | 省政府 |
3、2020年江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
山東 | 2020 | 綜合 | - | 2段 | 30 | 390 | 367976 | 省政府 |
江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月15日經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,由原江蘇省淮陰財經(jīng)學(xué)校和江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學(xué)校兩所國家級重點(diǎn)中專校合并組建的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校隸屬于省教育廳。學(xué)校前身江蘇省淮陰財經(jīng)學(xué)校和江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學(xué)校分別由省財政廳和省糧食局主管,先后創(chuàng)建于1964年和1979年。前者原名為淮陰地區(qū)會計職業(yè)學(xué)校,1965年,學(xué)校更名為淮陰地區(qū)會計中等專業(yè)學(xué)校。受文革沖擊,1969年6月停辦。1971年復(fù)校后相繼更名為江蘇省淮陰地區(qū)會計學(xué)校、七·二一財經(jīng)大學(xué)、江蘇淮陰地區(qū)財經(jīng)學(xué)校、淮陰市財經(jīng)學(xué)校和江蘇省淮陰財經(jīng)學(xué)校。1977年恢復(fù)高考后曾一度與江蘇省銀行學(xué)校合署辦公,一套機(jī)構(gòu),兩塊牌子。后者更名為江蘇省淮陰糧食技工學(xué)校。1983年改名為江蘇省淮陰糧食學(xué)校。1994年學(xué)校又更名為江蘇省淮海工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。56年來,學(xué)校為江蘇省乃至全國財政、稅務(wù)、金融、營銷、法律、糧食、機(jī)械等部門和行業(yè)輸送了近6萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,其中有很多校友已經(jīng)成為主政一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)、成為行業(yè)和部門的領(lǐng)軍人物、成為企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)的精英與骨干。目前,學(xué)校占地面積約54萬平方米,建筑面積23.66萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.67億元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書91.4萬冊,F(xiàn)有全日制在校生10000余人,國際留學(xué)生67人。學(xué)校教職工544人,專業(yè)技術(shù)人員428人,其中具有高級職稱的194人,具有博士、碩士學(xué)位395人,“雙師”素質(zhì)教師377人。具有全國模范教師1人,江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個、江蘇省教學(xué)名師1人、江蘇省“雙創(chuàng)”博士1人,江蘇省“333工程”第三層次8人、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才2人,江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個,江蘇高校優(yōu)秀青年思想政治理論課教師“領(lǐng)航.揚(yáng)帆”計劃培養(yǎng)人選1人,江蘇省“科技副總”2人,江蘇省高!扒嗨{(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人,江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師25人,江蘇省高職院校類產(chǎn)業(yè)教授8人,淮安市“十百千人才”第二層次3人、第三次層次26人。學(xué)校擁有中央財政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,省A類品牌專業(yè)1個,省高水平專業(yè)群2個,省骨干專業(yè)6個,省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個,省特色專業(yè)1個,省級重點(diǎn)專業(yè)群3個及重點(diǎn)專業(yè)13個,高等職業(yè)教育“百門精品”課程1門、省級精品課程(在線開放課程)11門,國家級精品教材、規(guī)劃教材21部,省級精品教材、重點(diǎn)教材14部。國家和省教學(xué)成果一、二等獎共8項(xiàng),省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個,省教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個,省級實(shí)訓(xùn)基地(平臺)7個,省、市級公共技術(shù)服務(wù)平臺10個,國家、省、市級培訓(xùn)服務(wù)基地12個。牽頭教育部示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位1個,主持教育部、財政部立項(xiàng)的高等職業(yè)教育工商管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和會計、財務(wù)管理課程建設(shè),主持和制定全國財指委財務(wù)管理專業(yè)、全國糧指委糧食工程專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)配置標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。學(xué)校設(shè)有會計學(xué)院、金融學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、法律與人文藝術(shù)學(xué)院、智能工程技術(shù)學(xué)院、物流與交通旅游學(xué)院、糧食與食品藥品學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、智慧商科綜合實(shí)訓(xùn)中心、智能制造綜合實(shí)訓(xùn)中心等12個教學(xué)單位,開設(shè)大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與審計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、金融服務(wù)與管理、工商企業(yè)管理、市場營銷、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、法律事務(wù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、糧食工程與技術(shù)管理等33個專業(yè)。學(xué)校與江蘇理工學(xué)院聯(lián)合開展“4+0”應(yīng)用本科專業(yè),與淮陰師范學(xué)院、淮陰工學(xué)院聯(lián)合開展“3+2”本科分段培養(yǎng),與南京財經(jīng)大學(xué)、江南大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校合作開展接本教育,與山東大學(xué)、蘭州大學(xué)合作開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。學(xué)校與韓國嘉泉大學(xué)、西班牙內(nèi)布里哈大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)、考文垂大學(xué)、日本京都大學(xué)院大學(xué)、臺灣龍華科技大學(xué)、臺灣修平大學(xué)、臺灣德明財經(jīng)科技大學(xué)、臺灣萬能科技大學(xué)等開展合作交流,組織400人次赴國境外開展培訓(xùn)、訪問和研習(xí)。學(xué)校以高等職業(yè)教育?茖哟螢橹鳎蛟熘新、高職、本科教育縱向貫通,和普通教育橫向融通的培養(yǎng)體系,堅持以實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)同類院校位居前列的高水平特色財經(jīng)類高等職業(yè)院校”為發(fā)展目標(biāo),秉承“厚德尚能、經(jīng)世致用”的校訓(xùn),大力弘揚(yáng)“努力學(xué)習(xí)、精益求精”的財院精神,全面深化服務(wù)主導(dǎo)型教育教學(xué)模式改革,著力打造“服務(wù)主導(dǎo)、協(xié)同育人”“多元耦合、合作育人”“價值引領(lǐng)、文化育人”等辦學(xué)特色。學(xué)校建有“周恩來文化館”、“淮商文化館”、“貨幣文化館”、“今世緣文化館”、“藝術(shù)文化館”、“物流文化館”、“汽車文化館”、“3D會計展示館”、“酒器藝術(shù)文化館”、“翔宇文化廣場”、“翔宇書齋”以及“清風(fēng)苑”、“清風(fēng)亭”、“清風(fēng)墻”三位一體的廉潔教育基地
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