《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》、《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考(課程)加分項(xiàng)目和分值的意見》，在剛剛過去的這個(gè)周，教育部連續(xù)出臺(tái)4個(gè)文件，將今年9月頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》進(jìn)一步落實(shí)。

　　對(duì)于山東考生來說，此輪高考改革新政的出臺(tái)，為考生們搭起了一座升學(xué)立交橋：學(xué)業(yè)水平考試向職校生放開，使得山東考生在春夏季高考之間的選擇更加游刃有余;自主招生放在高考后進(jìn)行，且自招名額不再分配到各高中，讓更多考生可以選擇自招的路;藝術(shù)特長(zhǎng)生和高水平運(yùn)動(dòng)員等繼續(xù)招生，則使有藝體特長(zhǎng)的學(xué)生仍有捷徑可走……升學(xué)的立交橋雖已搭起，但也有專家表示，在目前高考的集中錄取政策下，分?jǐn)?shù)仍是最硬的通行證，政策突破空間有限

自主招生，飛入尋常高中學(xué)校

　　從，高校自主招生的大門將向更多考生打開。在教育部《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校自主招生試點(diǎn)工作的意見》中規(guī)定，起自主招生考核安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行，試點(diǎn)高校不得向中學(xué)分配推薦名額。

　　“在原來的自主招生政策中，學(xué)生主要通過中學(xué)推薦獲得參加自主招生的機(jī)會(huì)，但中學(xué)往往會(huì)對(duì)學(xué)生的報(bào)名進(jìn)行平衡，使得一名學(xué)生僅能選擇一所大學(xué)，這影響了學(xué)生的自由選擇權(quán)。”清華大學(xué)招辦主任于世潔認(rèn)為，政策調(diào)整后，學(xué)生自主報(bào)名和申請(qǐng)各高校的自主招生，可以獲得多所學(xué)校的初審?fù)ㄟ^甚至認(rèn)定，擴(kuò)大了學(xué)生的自由選擇權(quán)。

　　北京大學(xué)招辦主任王亞章則表示，高校自主招生以前向中學(xué)分配指標(biāo)的做法對(duì)中學(xué)自身的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，催生出一批“超級(jí)牛校”，此次政策調(diào)整后，要求由考生向試點(diǎn)高校提出申請(qǐng)，有關(guān)中學(xué)、社會(huì)團(tuán)體或?qū)＜覀�(gè)人等均可實(shí)名提供推薦材料，這就從根本上解決了機(jī)會(huì)均等的問題，所有的學(xué)生都可以根據(jù)自己的專長(zhǎng)和興趣申請(qǐng)資格。同時(shí)，中學(xué)也不必再分三六九等，而擁有同等的權(quán)利。

　　“原先在高考群里，看青島2中、58中的家長(zhǎng)們討論又有哪所大學(xué)給了學(xué)校自招名額，我只有羨慕的份兒。”陳女士的兒子在青島一所普通高中讀高三，她在兒子高一時(shí)就加入高考群提前學(xué)習(xí)，但每年到了自招時(shí)間，她在群里就沉默寡言起來�！拔覀儗W(xué)校每年可能就有幾個(gè)海大的自招名額，學(xué)校里也沒大有人討論這個(gè)，感覺自招離我們這樣學(xué)校的學(xué)生很遠(yuǎn)。”陳女士?jī)鹤臃浅Ｏ矚g學(xué)地理，她想看看明年的自主招生里，有沒有大學(xué)招有