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山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

更新:2023-09-17 18:32:09 高考升學(xué)網(wǎng)

1、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本招生屬于幾本大學(xué)

根據(jù)最新山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是二本大學(xué),山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校,始建于2005年,前身為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校,并于2019年5月更名為“山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融。

2、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)史上最全屬性表

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)院校基本屬性
創(chuàng)建時(shí)間 2005年
院校性質(zhì) 民辦
院校類型 語(yǔ)言
率屬于 省教育廳
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 本科
省/市 山東
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.sdflc.com/
招生電話 ["0633-8109666","8109079"]
招生網(wǎng)址 http://www.swut.cn/sites/html/zhaosheng/

一、山東濟(jì)南市有哪些二本公辦大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來(lái)的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了山東濟(jì)南市有哪些二本公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、濟(jì)南市有哪些二本公辦大學(xué)濟(jì)南市的二本公辦大學(xué)名單有齊魯師范學(xué)院、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院、山東青年政治學(xué)院、山東女子學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。二、濟(jì)南市所有二本公辦大學(xué)名單一覽表1、濟(jì)南市所有二本公辦大學(xué)名單一覽...查看更多

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校,學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平高...查看更多

三、山東管理學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、山東管理學(xué)院是公辦還是民辦山東管理學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)山東管理學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東管理學(xué)院是二本高校,山東管理學(xué)院1938年始建于革命老區(qū)沂水縣,前身是1950年組建的山東省總工會(huì)干部學(xué)校,1987年改建為山東省工會(huì)管理干部學(xué)院,2013年經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn),改建為普通本科高校,更名為山東管理學(xué)院。學(xué)校坐落在泉城濟(jì)南,現(xiàn)有長(zhǎng)清和歷城兩個(gè)校區(qū),總占地面積...查看更多

四、山東濱州市有哪些公辦大學(xué) 2023年分?jǐn)?shù)線排名

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

高考志愿選擇一所好的大學(xué)關(guān)乎未來(lái)的職業(yè)生涯和前程,本文幫大家整理了山東濱州市有哪些公辦大學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù),包含這些大學(xué)在本省錄取分?jǐn)?shù)線和位次數(shù)據(jù)、學(xué)校的211、985、雙一流屬性數(shù)據(jù)。一、濱州市有哪些公辦大學(xué)濱州市的公辦大學(xué)名單有濱州醫(yī)學(xué)院、濱州學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院。二、濱州市所有公辦大學(xué)名單一覽表1、濱州市所有公辦大學(xué)名單一覽表 大學(xué)名稱 大學(xué)層次 大...查看更多

五、山東交通學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

1、山東交通學(xué)院是公辦還是民辦山東交通學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)山東交通學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,山東交通學(xué)院是二本高校,山東交通學(xué)院是一所以培養(yǎng)綜合交通人才為辦學(xué)特色的全日制普通本科高校,是山東省高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位,山東省與交通運(yùn)輸部共建高校。學(xué)校始建于1956年,其前身是交通部濟(jì)南汽車機(jī)械學(xué)校。2000年,學(xué)校由交通部劃轉(zhuǎn)山東省,實(shí)行中央與地方共建的管理...查看更多

六、2023年山東高考489分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

山東高考綜合489分能上什么公辦?茖W(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年山東高考綜合489分錄取的公辦專科大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考489分綜合可以上哪些公辦專科學(xué)校山東高考綜合489分能上的公辦?茖W(xué)校名單有燕山大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院、泉州師范學(xué)院、鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院、塔里木大學(xué)、四川大...查看更多

七、2023年山東高考603分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

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八、2023年山東高考332分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

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九、2023年山東高考424分左右可以上哪些公辦本科大學(xué)

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山東高考綜合424分能上什么公辦本科大學(xué),本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年山東高考綜合424分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考424分綜合可以上哪些公辦本科大學(xué)山東高考綜合424分能上的公辦本科大學(xué)名單有燕山大學(xué)、長(zhǎng)春工程學(xué)院等。二、山東高考綜合424分能上的公辦大學(xué)名單 ...查看更多

十、2023年山東高考503分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校

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山東高考綜合503分能上什么公辦專科學(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年山東高考綜合503分錄取的公辦專科大學(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考503分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校山東高考綜合503分能上的公辦?茖W(xué)校名單有燕山大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、濰坊醫(yī)學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、中國(guó)民用航空飛...查看更多

十一、山東高考308分能上什么大學(xué)2023(公辦+民辦)

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

很多山東的同學(xué)問(wèn)李老師,今年高考308分能上什么大學(xué),選擇一所什么樣的大學(xué)便意味著選擇一種什么樣的人生,職業(yè)生涯也會(huì)由此定格,大學(xué)選擇的重要性不言而喻。對(duì)考生和家長(zhǎng)來(lái)講,一個(gè)明智的慎重選擇,絕不是高考后臨時(shí)抱佛腳,本文李老師幫大家整理出往年高考山東高考綜合308分能上的公辦和民辦大學(xué)名單和列表一、山東高考308分能上什么大學(xué)根據(jù)山東高考招生考試網(wǎng)站最新公布的歷年數(shù)據(jù),大家可以知道山東高考綜合308...查看更多

十二、2023年山東高考433分左右可以上哪些公辦?茖W(xué)校

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

山東高考綜合433分能上什么公辦專科學(xué)校,本文高考升學(xué)網(wǎng)徐老師整理了往年山東高考綜合433分錄取的公辦?拼髮W(xué)名單及具體錄取分?jǐn)?shù),考生還應(yīng)以自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)傾向、理想志向、實(shí)力水平等的個(gè)人實(shí)際出發(fā),選擇適合自己的大學(xué)。一、山東高考433分綜合可以上哪些公辦?茖W(xué)校山東高考綜合433分能上的公辦?茖W(xué)校名單有瓊臺(tái)師范學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、成都錦城學(xué)院、長(zhǎng)春光華學(xué)院、沈陽(yáng)工學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)...查看更多

3、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新2023簡(jiǎn)介

山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校,始建于2005年,前身為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校,并于2019年5月更名為“山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,踐行“腳踏實(shí)地、放眼世界”的校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹(shù)人,不斷深化產(chǎn)教融合、市校融合、校企合作,大力培養(yǎng)各類高層次技術(shù)技能人才,努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù),取得了較為顯著的成績(jī)。目前學(xué)校是“山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地”“山東省重點(diǎn)服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“日照市外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究基地”“日照市外語(yǔ)與外宣發(fā)展研究基地”“日照市金融市場(chǎng)研究基地”,先后榮獲“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進(jìn)集體”“山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“山東省校企合作先進(jìn)單位”“山東省產(chǎn)教融合(校企合作)示范單位”等100余項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件。目前占地約68.24萬(wàn)平方米,校舍面積約39.65萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元,紙質(zhì)圖書141.5萬(wàn)冊(cè);專任教師761人,其中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師285人,具有碩士及以上學(xué)位教師390人,“雙師型”教師285人。擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè),省職業(yè)教育名師工作室2個(gè),有全國(guó)模范教師1人,省級(jí)教學(xué)名師5人,聘有各級(jí)各類首席技師、技術(shù)能手26人;建有“日照市數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心”、同聲傳譯、數(shù)字媒體等129個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;有大連商品交易所、山東五征集團(tuán)、日照大宗商品交易中心等200余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。學(xué)校人才培養(yǎng)體系較為完善,F(xiàn)有64個(gè)專業(yè),其中有職業(yè)本科專業(yè)14個(gè)。擁有省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)精品課程10門,省級(jí)職業(yè)教育精品資源共享課程8門,省級(jí)成人高等教育特色課程3門,參與建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)2項(xiàng)。截止目前擁有全日制在校生13959人。在長(zhǎng)期的探索與積累中,學(xué)校逐漸形成了符合自身實(shí)際的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)。一是加強(qiáng)了黨建與思政工作。加強(qiáng)組織建設(shè)、思想政治建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),抓牢意識(shí)形態(tài)和統(tǒng)戰(zhàn)工作,充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。建校即成立了校黨委,歷任黨委書記均由日照市委委派,設(shè)有專職副書記;推動(dòng)校黨委、董事會(huì)、校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)現(xiàn)雙向進(jìn)入、交叉任職,黨委參與關(guān)鍵事項(xiàng)的決策與監(jiān)督。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)行黨委委員聯(lián)系二級(jí)學(xué)院、中層黨員干部聯(lián)系班級(jí)、教工黨員聯(lián)系宿舍三級(jí)聯(lián)系制度,持續(xù)開(kāi)展“凝聚力工程”“先鋒工程”“陣地工程”三大工程,為學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展把關(guān)定向。黨建工作全方位加強(qiáng),促進(jìn)了思政工作水平的提升。學(xué)校以核心價(jià)值觀為引領(lǐng),成立黨委教師工作部和日照市第一家高校黨外知識(shí)份子聯(lián)誼會(huì),加強(qiáng)教師思政工作;以構(gòu)建“三全育人”體系為抓手,以“專業(yè)育人”,推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè),制定課程思政、三全育人實(shí)施方案以及第二課堂學(xué)分實(shí)施辦法,提高學(xué)生思想道德素質(zhì);構(gòu)建了“一二三四六”育人體系,即以立德樹(shù)人為根本,搭建社區(qū)公寓和社會(huì)實(shí)踐“二個(gè)平臺(tái)”,依托輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干“三支隊(duì)伍”,拓寬思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人“四個(gè)渠道”,推進(jìn)思想政治教育、黨團(tuán)組織、安全保衛(wèi)、輔導(dǎo)員、心理健康教育、校園文化“六進(jìn)公寓”。以此實(shí)現(xiàn)立德與樹(shù)人、育人與育才的有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建校內(nèi)上下聯(lián)動(dòng)、各環(huán)節(jié)多方協(xié)同,校內(nèi)校外結(jié)合的育人格局。全方位的育人體系效果明顯,先后涌現(xiàn)出山東省十大優(yōu)秀學(xué)生李偉、救人英雄梁永田、日照市見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人馬廣振、蔣旭浩、賈集鋒等先進(jìn)典型。二是形成了“外語(yǔ)+職業(yè)、專業(yè)+外語(yǔ)、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。對(duì)接行業(yè)企業(yè)人才需求,著眼于培養(yǎng)“會(huì)一門外語(yǔ)、掌握一門技術(shù)”的復(fù)合型人才,形成了“外語(yǔ)+職業(yè)、專業(yè)+外語(yǔ)、學(xué)校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。一是外語(yǔ)類專業(yè)根據(jù)職業(yè)面向,設(shè)置職業(yè)方向課程,提高職業(yè)能力;非外語(yǔ)類專業(yè)根據(jù)崗位特點(diǎn),加大專業(yè)外語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)力度,強(qiáng)化外語(yǔ)能力。二是各專業(yè)對(duì)接職業(yè)崗位(群),推動(dòng)課證融合,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù),練好專業(yè)技術(shù),掌握拓展技術(shù),提升技術(shù)技能。三是圍繞應(yīng)用外語(yǔ)類、經(jīng)貿(mào)類、信息技術(shù)類等專業(yè),強(qiáng)化專業(yè)交叉融合,培育、打造“外語(yǔ)+技術(shù)”的人才培養(yǎng)特色,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是推行了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)定位,確立了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式!熬v”基礎(chǔ)理論、核心知識(shí),“多練”專業(yè)技能,堅(jiān)持學(xué)為基礎(chǔ)、用為關(guān)鍵,構(gòu)建公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能板塊和拓展技術(shù)技能三大板塊課程體系,大力實(shí)施“三教改革”,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體,提高學(xué)生的跨專業(yè)能力。近年來(lái),學(xué)校組織學(xué)生參加省級(jí)以上技術(shù)技能競(jìng)賽170余項(xiàng),參賽學(xué)生500余人。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上競(jìng)賽122項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)269人次,其中國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)26項(xiàng),獲獎(jiǎng)學(xué)生73人次。四是暢通了“三引三送”的國(guó)際化辦學(xué)道路。大力實(shí)施“國(guó)際化辦學(xué)”戰(zhàn)略,堅(jiān)持“三引三送”國(guó)際化辦學(xué)道路,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)、引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教育資源、引進(jìn)國(guó)外留學(xué)生,送學(xué)生國(guó)外留學(xué)、送學(xué)生國(guó)外就業(yè)、送教師境外進(jìn)修;加強(qiáng)國(guó)際合作平臺(tái)建設(shè),與韓國(guó)仁德大學(xué)等11所高校發(fā)起成立“AU+亞洲大學(xué)聯(lián)盟”,與100余所境外高校結(jié)為姊妹學(xué)校,開(kāi)展專科“2+2”“3+1”、本科“2+2”“4+2”等辦學(xué)項(xiàng)目。近三年累計(jì)引進(jìn)高層次外教210人次、“海歸”人員91人,培養(yǎng)國(guó)外留學(xué)生420名;累計(jì)輸送1116名學(xué)生國(guó)外深造,400余名學(xué)生國(guó)外就業(yè),108名教師境外培訓(xùn),有力促進(jìn)了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。五是緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)。緊密對(duì)接山東省和日照市產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。對(duì)接汽車制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),強(qiáng)化建設(shè)以商務(wù)英語(yǔ)外語(yǔ)類專業(yè)群和以電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)經(jīng)貿(mào)類專業(yè)群;對(duì)接信息技術(shù)、康養(yǎng)、精品旅游等新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展以軟件工程新一代信息技術(shù)專業(yè)群、以旅游管理服務(wù)旅游類專業(yè)群和以學(xué)前教育幼兒教育與發(fā)展專業(yè)群;對(duì)接日照黑陶、剪紙、綠茶等特色產(chǎn)業(yè),與日照“廣云黑陶研究院”等共建藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群。同時(shí),對(duì)接日照油氣倉(cāng)儲(chǔ)與交易產(chǎn)業(yè),籌辦石化自動(dòng)化專業(yè);籌建院士工作站,面向消防、氣象培養(yǎng)技術(shù)人才,開(kāi)展無(wú)人機(jī)產(chǎn)品應(yīng)用及服務(wù)。????在根據(jù)日照產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化設(shè)置專業(yè)的基礎(chǔ)上,學(xué)校大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),實(shí)施“一二三”建設(shè)工程,即每個(gè)學(xué)院依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)(群)舉辦一個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,建設(shè)兩個(gè)品牌特色專業(yè)和三門精品在線開(kāi)放課程。與山東眾生數(shù)據(jù)科技技術(shù)股份有限公司合作共建“智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,整合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、建筑工程等專業(yè),培養(yǎng)智慧產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型人才;與北京中軟國(guó)際教育科技股份有限公司共建“中軟國(guó)際信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,與山東錦程航空科技有限公司共建“無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”,培養(yǎng)新一代信息技術(shù)應(yīng)用型人才。六是踐行了服務(wù)社會(huì)的辦學(xué)理念。學(xué)校依托自身優(yōu)勢(shì),積極參與社會(huì)服務(wù)。一是廣泛開(kāi)展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,設(shè)立日照外向型經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所等機(jī)構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)。2017年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)基地(該所在全國(guó)設(shè)立的唯一一所),截至目前到學(xué)校接受免費(fèi)培訓(xùn)的金融類企業(yè)達(dá)220余家650余人次;依托電商物流專業(yè)群及“山東省跨境電商實(shí)訓(xùn)基地”,為企業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)500余人次;依托外語(yǔ)各專業(yè),先后為日照五征集團(tuán)、日照港集團(tuán)等企業(yè)開(kāi)展外語(yǔ)培訓(xùn)600余人次,為日照市委市政府、中國(guó)-中亞合作論壇和中澳經(jīng)貿(mào)論壇等提供翻譯服務(wù)百余次。升本以來(lái),學(xué)校緊緊圍繞“產(chǎn)教融合”“市校融合”,深度融入職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)和“城市+大學(xué)共同體”建設(shè),與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同向同行。成立了市校融合領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌開(kāi)展市校融合工作。與中國(guó)人民銀行日照市中心支行、日照市金融學(xué)會(huì)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立“金融理論研究與實(shí)踐基地”,培養(yǎng)高層次金融類技術(shù)技能人才。發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì),為日照市第三方城市管理綜合考核社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)分析與管理服務(wù),助推日照城市建設(shè);與嵐山區(qū)碑廓鎮(zhèn)人民政府開(kāi)展戰(zhàn)略合作發(fā)揮學(xué)校人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)與碑廓鎮(zhèn)的資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展。當(dāng)前,山東省和日照市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向前。學(xué)校將以“乘風(fēng)破浪”的敢闖、敢創(chuàng)、敢當(dāng)?shù)挠職夂推橇Γo緊抓住本科層次職業(yè)教育改革的寶貴契機(jī),永葆職業(yè)教育屬性和特色,探索走一條職業(yè)本科學(xué)校特色化、差異化的“以質(zhì)圖強(qiáng)”之路,為國(guó)家完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。(數(shù)據(jù)更新至2021年5月)

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