1、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學(xué)（日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校）和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學(xué)校設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院10個二級學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備。

2、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會計、酒店管理與數(shù)字化運營、旅游管理、空中乘務(wù)、學(xué)前教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾設(shè)計三個方向）、動漫制作技術(shù)（平面動畫、三維動畫制作兩個方向）、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（影視廣告、虛擬現(xiàn)實技術(shù)兩個方向）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（游戲美術(shù)、攝影攝像兩個方向）、視覺傳播設(shè)計與制作（廣告策劃與設(shè)計、視覺設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與制作三個方向）、動漫設(shè)計（游戲動畫）、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)、物流管理、工商企業(yè)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、通用航空航務(wù)技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)（中外）、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、工程造價、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)（中加合作辦學(xué))、建設(shè)工程管理、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、黑色冶金技術(shù)（鋼鐵冶金）、數(shù)控技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品智能制造技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、食品生物技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
會計系	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
人文與旅游系	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	旅游管理	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
	學(xué)前教育	�？�
創(chuàng)意設(shè)計系	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（園林景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾設(shè)計三個方向）	�？�
	動漫制作技術(shù)（平面動畫、三維動畫制作兩個方向）	�？�
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（影視廣告、虛擬現(xiàn)實技術(shù)兩個方向）	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計（游戲美術(shù)、攝影攝像兩個方向）	�？�
	視覺傳播設(shè)計與制作（廣告策劃與設(shè)計、視覺設(shè)計、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計與制作三個方向）	�？�
	動漫設(shè)計（游戲動畫）	�？�
電子信息工程系	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	人工智能技術(shù)應(yīng)用	專科
	工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)	�？�
	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	云計算技術(shù)與應(yīng)用	專科
	現(xiàn)代移動通信技術(shù)	�？�
商學(xué)系	市場營銷	專科
	電子商務(wù)	�？�
	物流管理	�？�
	工商企業(yè)管理	�？�
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	專科
通用航空系	通用航空航務(wù)技術(shù)	�？�
	飛行器數(shù)字化制造技術(shù)	專科
	飛行器維修技術(shù)	�？�
	無人機應(yīng)用技術(shù)	�？�
現(xiàn)代汽車系	汽車制造與試驗技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	專科
	汽車檢測與維修技術(shù)	�？�
	汽車檢測與維修技術(shù)（中外）	專科
	智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)	�？�
建筑工程系	工程造價	專科
	工程測量技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	道路與橋梁工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)（中加合作辦學(xué))	�？�
	建設(shè)工程管理	�？�
機電工程系	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	機電一體化技術(shù)	�？�
	電氣自動化技術(shù)	�？�
	黑色冶金技術(shù)（鋼鐵冶金）	�？�
	數(shù)控技術(shù)	專科
海洋技術(shù)系	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)	�？�
	食品智能制造技術(shù)	專科
	食品檢驗檢測技術(shù)	�？�
	食品生物技術(shù)	�？�
	環(huán)境工程技術(shù)	�？�

四川國際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東工商學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

贛南師范大學(xué)科技學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

山東理工大學(xué)山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通理工學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

西南石油大學(xué)山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東高考提前批有哪些學(xué)校和專業(yè),2023提前批沒有錄取影響后面批次嗎

新余學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

吉林工商學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

漳州理工職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

沈陽建筑大學(xué)山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱體育學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

3、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校，2014年，日照廣播電視大學(xué)（日照經(jīng)貿(mào)學(xué)校）和日照水產(chǎn)技工學(xué)校并入我校。目前，共有全日制在校生16582人，教職工1056人。學(xué)校設(shè)有海洋工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、現(xiàn)代汽車學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、會計學(xué)院、商學(xué)院、人文與旅游學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院10個二級學(xué)院，現(xiàn)有招生專業(yè)51個，涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學(xué)、青島理工大學(xué)開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學(xué)校面向25個省（市、自治區(qū)）招生，錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學(xué)校是高水平高職學(xué)校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、省級文明單位，被確定為全國高職院校教學(xué)資源50強、服務(wù)貢獻(xiàn)50強、實習(xí)管理50強、學(xué)生管理50強、國際影響力50強學(xué)校，連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學(xué)示范院校，榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全民閱讀先進(jìn)單位，入選全國職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校教學(xué)工作與診改制度建設(shè)優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設(shè)優(yōu)秀案例50強，在山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A級等次。專業(yè)（群）建設(shè)方面，學(xué)校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，專業(yè)設(shè)置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整，形成了“地方發(fā)展和培育什么主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校就設(shè)置和建設(shè)什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學(xué)生成長成才需要，聚焦日照主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進(jìn)、整體提升”的原則，對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個國家級高水平專業(yè)群；對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點產(chǎn)業(yè)，建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、骨干培育的智能制造、汽車服務(wù)、文化創(chuàng)意設(shè)計、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群；對接現(xiàn)代服務(wù)、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，建設(shè)基礎(chǔ)支撐、特色發(fā)展的旅游服務(wù)、會計、商務(wù)與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學(xué)校建設(shè)了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個，牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。師資隊伍建設(shè)方面，大力實施師德師風(fēng)建設(shè)、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”，深入推進(jìn)人才招聘、考核評價、職稱聘任、崗位競聘、績效分配“五項改革”，全面優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，打造了一支高水平教師隊伍，建有國家級、省級教學(xué)團隊11個，擁有國家國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、泰山學(xué)者、特聘專家、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省級教學(xué)名師等29人，教授60人、副教授303人，博士29人，10名教師被聘為市社科首席專家，54名教師被聘為日照市社科及行業(yè)評審專家。獲國家教學(xué)成果獎5項、省級教學(xué)成果獎18項，建設(shè)了國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、國家級精品在線開放課程2門、國家級專業(yè)教學(xué)資源庫3個、“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材10部、省級精品資源共享課22門、省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個。承擔(dān)“國家星火項目”13項、省部級項目93項、市廳級項目725項，承擔(dān)橫向技術(shù)服務(wù)項目1000余項，獲市廳級以上科研成果獎勵300余項，公開發(fā)表論文2000余篇，取得國家專利460余項。產(chǎn)教融合、校企合作方面，發(fā)展緊密型校企聯(lián)合體為重點，與500余家國內(nèi)外知名企業(yè)開展合作，通過校企聯(lián)合辦二級學(xué)院、辦專業(yè)、辦訂單班等合作形式，與韓國現(xiàn)代汽車集團等合辦二級學(xué)院6個，與日照經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等合辦了5個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與企業(yè)共建專業(yè)16個、企業(yè)冠名訂單班38個、共建以教學(xué)和實踐訓(xùn)練為目的的生產(chǎn)型校內(nèi)外“教學(xué)工廠”4個、共建“集教學(xué)實訓(xùn)、產(chǎn)品生產(chǎn)、員工和社會培訓(xùn)、社會技術(shù)服務(wù)于一體”的高水平產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地6個。探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式，實現(xiàn)校企協(xié)同育人和協(xié)同創(chuàng)新，牽頭成立文化創(chuàng)意、海洋與漁業(yè)2個省級職教集團。合作企業(yè)向?qū)W校投入辦學(xué)資金和設(shè)備累計超過1億元，年提供實習(xí)崗位5000多個。社會服務(wù)方面，先后與政府部門、行業(yè)組織共建了建筑特種工培訓(xùn)、交通行業(yè)特種工職業(yè)技能鑒定、二級漁業(yè)船員培訓(xùn)、旅游商品開發(fā)研究中心、退役軍人技能技術(shù)培訓(xùn)、退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、退役軍人創(chuàng)業(yè)孵化基地等21個國家、省、市級培訓(xùn)考核基地和技能鑒定中心，年開展長短期職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定5萬余人次。建設(shè)1個國家眾創(chuàng)空間、2個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個創(chuàng)新發(fā)展行動計劃國家技能大師工作室、1個山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省級眾創(chuàng)空間、1個山東省工程技術(shù)研究中心、2個山東省“十三五”工程技術(shù)中心、1個山東省工程實驗室、1個山東省職業(yè)技術(shù)教育理論研究中心、5個山東省技能技藝傳承平臺。通過開放教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育等方式，每年培養(yǎng)MBA碩士、成人本�？频确侨�日制學(xué)歷教育學(xué)員2000余人。設(shè)立日照社區(qū)大學(xué)和日照市社區(qū)教育指導(dǎo)服務(wù)中心，建設(shè)“日照終身學(xué)習(xí)在線”平臺，面向社會開展社區(qū)教育和老年教育等終身學(xué)習(xí)教育。在市區(qū)建設(shè)了8個社區(qū)讀書站、9個社區(qū)教育基地和2個養(yǎng)教結(jié)合基地，常年開展“社區(qū)大講堂”活動，打造社區(qū)教育品牌。年公益培訓(xùn)2萬余人次。國際合作交流方面，學(xué)校聘請諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授和現(xiàn)代汽車集團原副會長薛榮興先生擔(dān)任名譽院長。與27個國家、地區(qū)的119個政府組織、高校及教育機構(gòu)、企業(yè)建立合作交流關(guān)系。先后舉辦汽車、建工、物流、旅游、機電等中外合作辦學(xué)項目，選派200余名專業(yè)教師出國（境）學(xué)習(xí)培訓(xùn)，利用學(xué)校中澳師資培訓(xùn)中心開展200人次線上國際化培訓(xùn)。選派400 余名在校生赴美國、韓國、丹麥、新西蘭和臺灣等國家和地區(qū)交流學(xué)習(xí)。連續(xù)舉辦12屆國際漢語夏令營，吸引500余名國（境）外師生來校展開文化交流。學(xué)校是中國-東盟高職院校特色合作項目院校，在巴基斯坦、柬埔寨分別建設(shè)了“五征學(xué)院卡拉奇分院”、“普拉科索馬克職業(yè)技術(shù)學(xué)院語言和技能培訓(xùn)中心”。積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，招收學(xué)歷留學(xué)生100余人。加入“技能非洲計劃”項目，與加納庫馬西技術(shù)大學(xué)開展建筑工程技術(shù)專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)�！笆�四五”時期，學(xué)校確立了“率先建成引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展的高水平高職院校，成功創(chuàng)建職業(yè)技術(shù)大學(xué)，打造創(chuàng)新日職、技能日職、綠色日職、智慧日職、幸福日職”的奮斗目標(biāo)，學(xué)校將立足日照，服務(wù)山東，輻射全國，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為重點，著力加強思想政治工作，全面加強黨的建設(shè)，開啟“十四五”高質(zhì)量發(fā)展新征程。

4、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	7	水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、商務(wù)英語、汽車檢測與維修技術(shù)