1、山東傳媒職業(yè)學院是211還是985

山東傳媒職業(yè)學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)山東傳媒職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，山東傳媒職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，一、學院概況山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等專科學校。隸屬于山東省廣播電視局，與省教育廳共管，是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校，1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年，經(jīng)山東省人民政府批準，教育部備案，建立山東傳媒職業(yè)學院。2014年，山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。學院以。

2、山東傳媒職業(yè)學院2023年最新簡介

一、學院概況山東傳媒職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準成立、教育部備案的全日制普通高等專科學校。隸屬于山東省廣播電視局，與省教育廳共管，是省內(nèi)唯一一所廣播影視及大眾傳媒類國有公辦普通高校。學院前身是1960年創(chuàng)建的山東省廣播學校，1982年更名為山東省廣播電視學校。2008年，經(jīng)山東省人民政府批準，教育部備案，建立山東傳媒職業(yè)學院。2014年，山東省出版技工學校并入山東傳媒職業(yè)學院。學院以“依托傳媒，服務傳媒”為辦學理念，“校媒融合”為辦學特色，“唯真尚能”為校訓，倡導“務實、嚴謹、靈動、和諧”的校風，“心致誠、業(yè)致精”的教風和“樂學善思”的學風，以建設“全國知名、省內(nèi)一流”的文化傳媒類高職院校為目標。二、辦學規(guī)模學院建有章丘校區(qū)和文東校區(qū)。章丘校區(qū)為主校區(qū)，占地面積近千畝，建筑面積13.6萬平方米；文東校區(qū)占地面積30余畝，建筑面積2.4萬平方米。擁有省級廣電媒體標準的大型演播中心，建有可滿足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米高清演播室、100平方米虛擬演播室，并設立了數(shù)字視頻非線性編輯工作站機房、蘋果后期包裝機房、攝影棚等實訓場地。館藏圖書50萬冊。設有播音主持系、影視制作系、新聞傳播系、信息工程系、動畫系、藝術設計系、基礎教學部、思政教學部八個教學機構26個專業(yè)和實訓中心、信息網(wǎng)絡中心、圖書館三個教輔機構，面向全國16個省份招生，目前共有在校生近萬人，現(xiàn)有教職工近400人。三、教育教學（一）專業(yè)建設擁有播音與主持、攝影攝像技術、新聞采編與制作3個省級特色專業(yè)，廣播影視制作、廣播電視技術2個省級品牌專業(yè)群，11門省級精品課程，100余項省級以上課題，廣播電視網(wǎng)絡技術、播音與主持、廣播影視節(jié)目制作3個省級教學團隊。主持與播音專業(yè)和攝影攝像技術專業(yè)被國家財政部、教育部評為“中央財政支持的國家重點建設專業(yè)”。新聞采編與制作專業(yè)獲得山東省職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制項目立項。（二）人才培養(yǎng)近年來，跟隨媒體業(yè)態(tài)的新變化新發(fā)展，學院搭建了包括報紙、廣播電視臺、網(wǎng)站、記者站、新媒體、實訓中心在內(nèi)的“六位一體”全真型全媒體校園平臺，構建了“校媒融合”辦學模式。與山東教育衛(wèi)視深度合作，在山東教育衛(wèi)視設置編導、攝影攝像、廣播影視節(jié)目制作等頂崗實習崗位，山東教育衛(wèi)視選派一線專家對學生實習進行全程指導。在“校媒融合”辦學模式基礎上，學院按照“綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強、適應全媒體”的人才培養(yǎng)目標，構建以“思想品德、知識體系、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力”為培養(yǎng)要素的“四位一體”人才培養(yǎng)體系，全面實施“全真環(huán)境，融通立交”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復合型、發(fā)展型高素質(zhì)技能人才。（三）實習實訓學院秉承“依托傳媒、服務傳媒”的辦學理念，建立校內(nèi)外教學科研實踐基地180余家,為學生提供了資源豐富的實習場所。校內(nèi)現(xiàn)有黨委宣傳部新聞中心、學院網(wǎng)站、校園廣播電臺、校園電視臺等多種先進實訓條件；校外依托山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視、山東廣電網(wǎng)絡中心及各地市電視臺、影視中心等豐厚的實習實踐資源，使學生在校期間完成“學生”到“媒體人”的身份轉換。四、科研成果近年來，學院科研水平持續(xù)提升。獲得山東省職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項；獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學成果獎特等獎1項、二等獎1項；獲得全國新聞出版行指委教學成果獎一等獎1項、二等獎2項。2015年學院成功中標山東省教育科學“十二五”規(guī)劃重大招標課題“關于完善山東省現(xiàn)代職業(yè)教育體制機制的研究”，并于2019年順利結題；先后承擔了山東省教育廳新聞采編與制作、廣播影視節(jié)目制作、播音與主持專業(yè)的教學指導方案開發(fā)工作與廣播影視節(jié)目制作專業(yè)、廣播電視技術2個專業(yè)國家廣播影視行指委高職專業(yè)教學標準修（制）訂工作；牽頭修訂廣播影視類專業(yè)目錄。2019年，100余項專業(yè)成果榮獲省級以上獎項。五、師資隊伍學院擁有一支優(yōu)秀的雙師型教師隊伍。有專任教師283人，其中教授16人，副教授50人；教師中碩士以上學歷103人；“雙師型”教師占專任教師比例達59%以上，實習指導教師和兼職專業(yè)課教師均具有高級職業(yè)資格或中級專業(yè)技術資格。10位教師進入省職業(yè)教育專家?guī)欤?位教師進入國家廣播電視總局媒體融合發(fā)展專家?guī)臁Ｍ瑫r，積極引入行業(yè)力量，聘請多位行業(yè)知名一線專家學者，從事專業(yè)帶頭人工作；引進高水平傳媒行業(yè)大師與學院專業(yè)教師隊伍組建“大師工作室”，建有黃寶福、郭戰(zhàn)江、蔡可玉等多個“技能大師工作室”，充分發(fā)揮技能大師在教育教學實踐和專業(yè)研究領域的示范作用。學院高度重視教師專業(yè)實踐能力，按照每位教師的專業(yè)發(fā)展方向，定期安排教師到山東廣播電視臺、山東教育衛(wèi)視等合作單位從事業(yè)務實踐、教學研究，指導學生頂崗實習，落實每5年一個周期的全員培訓制度。六、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院緊跟傳媒業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結構。新增了網(wǎng)絡新聞與傳播、移動互聯(lián)應用技術、游戲設計數(shù)字媒體應用技術、數(shù)字媒體藝術設計等專業(yè)。2018年以來，陸續(xù)開展山東省高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生工作。2020年，新生中共有326人錄取分數(shù)超過一段本科線，普通類最低錄取分340分，在駐濟專科院校中名列前茅，錄取人數(shù)3769人，招生計劃完成率99.2%，報到人數(shù)3605人，報到率95.6%，錄取人數(shù)和報到人數(shù)均創(chuàng)歷史新高；總體就業(yè)率達87%。學院以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作帶動就業(yè)增長點，成立創(chuàng)業(yè)學院，設立“創(chuàng)業(yè)園”“孵化園”等，立項了“泉城眾創(chuàng)”項目；打造山傳兩岸青創(chuàng)基地。截至2019年，大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)累計引進社會示范企業(yè)、大學生實體及模擬企業(yè)項目39家。先后承辦山東省“黃炎培職業(yè)教育獎”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國首屆實戰(zhàn)型《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特訓營》等活動，贏得主辦方的高度評價和較好的社會反響。校企合作的廣度深度不斷拓展和深化，在2018年校企合作班成功運行基礎上，新增軟件技術等4個專業(yè)的校企合作班，校企合作正在向各專業(yè)全面鋪開。七、黨建工作認真學習貫徹黨的十九大精神，扎實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。通過黨委理論學習中心組集體學習、黨委書記帶頭講黨課、邀請省委專家教授來校解讀宣講、拍攝宣傳片、開設“山傳思政”公眾號等多種方式學習貫徹落實黨的方針政策。加強基層黨支部建設。2018年實施黨委書記抓基層黨支部突破項目，成立黨建工作推進辦公室，制定系列制度措施，黨支部建設逐步走向制度化、規(guī)范化、科學化。積極開展“黨建品牌”創(chuàng)建活動，各黨支部根據(jù)實施方案，結合實際，創(chuàng)出了支部品牌，如影視制作系黨支部的“先鋒講壇”、新聞傳播系黨支部的“一學、二愛、三走進、齊參與”品牌建設。加強和改進思想政治工作�；�于大思政工作理念，召開思想政治工作會議，探索基于思政教育和實踐教學為一體的教學改革，持續(xù)開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。2013年以來，學院聯(lián)合大眾網(wǎng)啟動了《追尋中國夢》系列采訪活動，集思政教育和專業(yè)實踐于一體，該活動成為我省思政教育的一個品牌，先后列入全國高職素質(zhì)教育精品項目、山東省高校思想政治工作十大建設計劃重點項目，獲得全國廣播影視職業(yè)教育教學成果獎二等獎、山東省省級教學成果獎特等獎等榮譽。八、校園文化學院已形成“大學第一課”“傳媒思維”“大學生科技文化藝術節(jié)”等系列校園主題文化活動，打造了一批諸如“山傳藍馬甲社情國情觀察團”“追尋中國夢·匠心筑夢”等與專業(yè)結合密切，并在社會上產(chǎn)生較大影響的品牌文化活動。學院立足現(xiàn)代傳媒與國學文化的融合，成立國學院。建立“國學大講堂”，并與山東大學國學大學堂、廣東中山國學會、曲阜孔子文化園等單位達成文化共建關系，對引導學生弘揚優(yōu)秀民族文化起到了良好的推動作用。九、信息化建設學院運用虛擬化、云平臺、大數(shù)據(jù)技術，將各業(yè)務系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、信息進行深度整合、集中展示、統(tǒng)一訪問。運用大數(shù)據(jù)分析為學院的決策提供了有效數(shù)據(jù)支撐手段。在云平臺的基礎上，學院正以實訓中心為重點，建設集融媒體綜合實訓平臺、全媒體交互式演播綜合實訓平臺、媒資綜合生產(chǎn)實訓平臺、現(xiàn)代化信息管理平臺為一體的媒體融合綜合實訓云平臺。平臺能夠滿足網(wǎng)站、微信、App等多終端多渠道的內(nèi)容發(fā)布與教學需求，全面適應傳統(tǒng)業(yè)務與新媒體業(yè)務在資源、形態(tài)、渠道、終端、平臺、技術等方面的融合。十、社會服務學院設有山東省新聞出版局職業(yè)技能鑒定所、山東省新聞出版行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、山東省廣播影視系統(tǒng)普通話水平測試站、教育部信息技術應用培訓教育工程培訓基地等社會服務平臺，并與中國傳媒大學合作開展了11個專業(yè)的本科現(xiàn)代遠程教育、3個專業(yè)的專升本函授教育、4個專業(yè)的自學考試（獨立本科）網(wǎng)絡助學教育。2019年，學院聯(lián)合齊魯晚報發(fā)起的“飛‘閱’山東，愛我‘崮’鄉(xiāng)--VR航拍及全媒體采風活動”，引起較大社會反響。十一、榮譽獎項近年來，學院先后獲得“全省廣播電視系統(tǒng)先進集體”“省級文明單位”“平安建設先進基層單位”等稱號。在“山東教育總評榜”中，榮獲“最具專業(yè)特色院�！焙汀熬蜆I(yè)前景十佳院校”。獲評“山東最具就業(yè)競爭力高職院校”“山東高校校園文化宣傳獎”“山東省青年志愿先進集體”。連續(xù)兩年在山東省屬事業(yè)單位績效考核中獲得“優(yōu)秀”等次。連續(xù)兩年獲評“山東最佳社會聲譽高校”。

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3、山東傳媒職業(yè)學院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	播音與主持、攝影攝像技術、新聞采編與制作

4、山東傳媒職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

山東傳媒職業(yè)學院開設專業(yè)有視覺傳達設計、廣告藝術設計、人物形象設計、數(shù)字圖文信息處理技術、新聞采編與制作、傳播與策劃、公共文化服務與管理、游戲藝術設計、動漫設計、影視動畫、影視多媒體技術、數(shù)字媒體藝術設計、錄音技術與藝術、影視照明技術與藝術、影視編導、攝影攝像技術、廣播影視節(jié)目制作、電子商務、學前教育、戲劇影視表演、早期教育、軟件技術、數(shù)字廣播電視技術、移動互聯(lián)應用技術、數(shù)字媒體技術、融媒體技術與運營

山東傳媒職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
藝術設計系	視覺傳達設計	�？�
	廣告藝術設計	�？�
	人物形象設計	�？�
	數(shù)字圖文信息處理技術	�？�
新聞傳播系	新聞采編與制作	�？�
	傳播與策劃	�？�
	公共文化服務與管理	�？�
動畫系	游戲藝術設計	�？�
	動漫設計	�？�
	影視動畫	�？�
	影視多媒體技術	�？�
	數(shù)字媒體藝術設計	專科
影視制作系	錄音技術與藝術	�？�
	影視照明技術與藝術	專科
	影視編導	�？�
	攝影攝像技術	專科
	廣播影視節(jié)目制作	�？�
	電子商務	專科
學前教育與戲劇系	學前教育	�？�
	戲劇影視表演	專科
	早期教育	�？�
信息工程系	軟件技術	�？�
	數(shù)字廣播電視技術	專科
	移動互聯(lián)應用技術	�？�
	數(shù)字媒體技術	�？�
	融媒體技術與運營	�？�