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高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么山東旅游職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)山東旅游職業(yè)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,山東旅游職業(yè)學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)、旅行社經(jīng)營與管理專業(yè)、空中乘務專業(yè)、旅游英語專業(yè)、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)等。省重點、培育專業(yè):導游專業(yè)、旅行社經(jīng)營與管理專業(yè)、旅游英語專業(yè)、空中乘務專業(yè)、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 酒店管理與數(shù)字化運營、旅行社經(jīng)營與管理、空中乘務、旅游英語、烹飪工藝與營養(yǎng) |
2 | 省重點、培育專業(yè) | 5 | 導游、旅行社經(jīng)營與管理、旅游英語、空中乘務、烹飪工藝與營養(yǎng) |
最有前景的十大專業(yè)名單一覽表
1、計算機科學與技術
計算機專業(yè)是實現(xiàn)國民經(jīng)濟信息化不可缺少的專業(yè),所以近年來對計算機科學與技術專業(yè)人才的需求量也越來越大,而且計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)前景廣闊,畢業(yè)生可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作,所以計算機科學與技術專業(yè)的畢業(yè)生基本不用擔心就業(yè)問題。
2、人工智能
近幾年人工智能的發(fā)展不斷提升,人工智能的產(chǎn)品在人們的生活中扮演著越來越重要的角色,比如掃地機器人等等,為人們生活品質(zhì)的提高做出了很大的貢獻,所以人工智能相關的崗位也在不斷地增加,但與此同時專注于人工智能專業(yè)的畢業(yè)生并不多,所以這幾年學習人工智能專業(yè)的學生畢業(yè)后都是非常吃香的。
3、電子科學與技術
這個專業(yè)可以說是很多理科生的夢想專業(yè),21世紀,隨著現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展,人類歷史即將進入一個嶄新的時代──信息時代,想要信息時代進一步發(fā)展,電子科學與技術是必不可少一門學科,所以近年來電子科學與技術專業(yè)相關的崗位需求也越來越大,根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年秋季大學生就業(yè)報告》,電子科學與技術2019屆的畢業(yè)生平均月薪為6253元,可以說是就業(yè)前景好又高薪的專業(yè)了。
4、電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化專業(yè)學習的技能很多,基本上電氣類所有專業(yè)會學的專業(yè)課,電氣工程及其自動化的學生都會涉及到。所以電氣工程及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生理論知識是非常充足的,畢業(yè)后主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制以及電子與計算機技術應用等領域的工作,如果選擇到一所比較好的院校,畢業(yè)后考進國家電網(wǎng)也是非常不錯的,而且作為國家電網(wǎng)必招的專業(yè),電氣工程及其自動化的畢業(yè)生還是比較吃香的。
5、英語
學習語言專業(yè)其實相對來說比其他專業(yè)會輕松很多,英語作為國際通用語言,應用范圍非常廣闊,同時英語作為必修學科,畢業(yè)后可以從事教育工作,不管是學校還是培訓機構(gòu)對英語教師的需求量是很大的,就算不做教師,英語專業(yè)畢業(yè)后也可以從事翻譯等跟英語相關的工作,基本不用擔心就業(yè)問題。
6、護理學
在我國,護士緊缺,現(xiàn)在的護士數(shù)量跟病患數(shù)量嚴重失衡,所以很需要護理專業(yè)的人才。隨著生活水平的提高,人們也格外重視自己的身體健康,也促進了醫(yī)療機構(gòu)的發(fā)展,也更加需要更多的專業(yè)護理人才,所以護理專業(yè)的就業(yè)率也是很高的,而且護士專業(yè)也不分男女,雖說女護士很細心,但是男護士很稀缺,如果男生想要學習護理學專業(yè),畢業(yè)后進醫(yī)院是非常吃香的。
7、軟件工程
從當前IT行業(yè)整體發(fā)展的基本面來看,軟件工程領域的就業(yè)前景還是比較廣闊的,未來軟件工程領域依然會釋放出大量的人才需求,所以軟件工程專業(yè)的同學畢業(yè)后找工作是比較容易的,并且軟件工程也是一個高薪專業(yè),根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的《2020年秋季大學生就業(yè)報告》,電子科學與技術2019屆的畢業(yè)生平均月薪為5985元。
8、傳播學
隨著我國科技發(fā)展,新媒體的發(fā)展趨勢也越來越好,除了一些新興的新媒體企業(yè)外,原本的傳統(tǒng)媒體也開始往新媒體發(fā)展,所以新媒體相關的崗位空缺是比較大的,傳播學畢業(yè)生在新媒體行業(yè)中可以選擇的崗位是非常多的,畢業(yè)就業(yè)也是相對輕松的。
9、工業(yè)工程
很多人覺得工業(yè)工程學出來就是做工業(yè)相關的勞苦工作,但并不是這樣的,工業(yè)工程學習的內(nèi)容是非常多的,而且學習的都是具有創(chuàng)造性的內(nèi)容,畢業(yè)后能在相關事業(yè)單位、工商企業(yè)、復雜產(chǎn)品制造行業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務等管理系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、管理、控制、咨詢、評價和創(chuàng)新工作,而且薪資也不低,據(jù)統(tǒng)計工業(yè)工程2019屆的畢業(yè)生平均月薪為5887元。
10、心理學
隨著人們生活質(zhì)量的提高,心理問題越來越受到重視,相應的心理咨詢師卻很少,所以心理學相關的崗位空缺也很大,而且心理醫(yī)療跟普通的醫(yī)療還不一樣,會更花費醫(yī)師的心力,所以心理學相關的崗位薪資也是相當不錯的,也很值得大家報考。
山東旅游職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
旅游外語系 | 應用法語 | ? |
應用韓語 | ? | |
旅游英語 | ? | |
旅游日語 | 專科 | |
航空服務系 | 空中乘務 | ? |
表演藝術 | ? | |
民航安全技術管理 | ? | |
公共文化服務與管理 | 專科 | |
國際郵輪乘務管理 | ? | |
休閑服務與管理 | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡中心 | 電子商務 | ? |
環(huán)境藝術設計 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術 | ? | |
數(shù)字媒體應用技術 | ? | |
營養(yǎng)與烹飪系 | 西式烹飪工藝 | 專科 |
烹飪工藝與營養(yǎng) | ? | |
中西面點 | 專科 | |
藝術系(文化產(chǎn)業(yè)系) | 表演藝術 | ? |
環(huán)境藝術設計 | 專科 | |
旅游與休閑管理系 | 旅游管理 | ? |
大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
園林技術 | ? | |
市場營銷 | 專科 | |
旅行社經(jīng)營與管理 | ? | |
智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | ? | |
導游 | 專科 | |
飯店管理系 | 會展策劃與管理 | ? |
酒店管理與數(shù)字化運營 | ? | |
餐飲管理 | ? | |
人力資源管理 | ? |
"山東旅游職業(yè)學院前身是山東省旅游學校,1988年由國家旅游局和省人民政府共同投資建設,1991年正式招生辦學。2004年升格為?茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩葘W校,實行省教育廳與省文化和旅游廳雙重領導、以省文化和旅游廳為主的管理體制。學校始終把“立德樹人”作為根本使命,以“我們的天職是創(chuàng)造幸福”為校訓,以建設“人文化、生態(tài)化、數(shù)字化、國際化,國內(nèi)一流、世界知名的旅游學院”為愿景,堅持“與行業(yè)接軌”的發(fā)展之路,堅持為社會用人需求服務,為學生就業(yè)成才服務,教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。學校是山東省名校建設工程首批技能型特色名校、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項單位、全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校、全國國防教育特色學校、全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地。近兩年,先后榮獲省級文明單位、科教興魯先鋒基層黨組織、山東省民族團結(jié)進步模范集體、融媒傳播最具影響力高校等各級各類榮譽30余項。學校位于濟南市章丘大學城,是國家AAA級旅游景區(qū),位置優(yōu)越,交通便利,占地近67.3萬平方米,校舍建筑面積24.5萬余平方米,資產(chǎn)總值近5億元。學校辦學條件優(yōu)良,基礎設施齊全,建有實訓樓、航空實訓樓、四星級智慧化實習酒店、餐飲藝術教學中心、CLE國際共享智慧教室、迪士尼主題實訓教室等70多個教學實訓場所。學校不斷深化產(chǎn)教融合,與多家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議,建立二級學院,將。
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