新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年淄博職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在46230名；

2、在吉林省份2019年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是336分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63302名；

3、在山東省份2021年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在238924名；

4、在山東省份2020年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是237分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在514577名；

5、在山東省份2019年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是459分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87980名；

6、在貴州省份2019年的淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在166168名；

二、淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	338	29241
2	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	157	77698
3	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	328	43288
4	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	354	56173
5	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	421	22767
6	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	376	46230
7	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	313	24748
10	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	214	66674
11	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	362	25790
12	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	260	76222
13	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	441	15256
14	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	336	63302
15	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	343	25439
16	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	300	68741
17	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	439	295780
18	(高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	217	588946
19	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接德州學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	458	250560
20	(高職技師合作培養(yǎng)，在淄博市技師學(xué)院就讀)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	394	389498
21	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	438	287518
22	(高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	242	531657
23	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接德州學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	461	238924
24	(高職技師合作培養(yǎng)，在淄博市技師學(xué)院就讀)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	276	510814
25	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	425	313216
26	(高職3+2貫通培養(yǎng)，銜接山東交通學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	473	224430
27	(高職技師合作培養(yǎng)，在淄博市技師學(xué)院就讀)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	237	514577
28	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	459	87980
29	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	407	224070
30	(銜接山東交通學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，高職3十2貫通培養(yǎng)，銜接山東交通學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè))電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	448	181098
31	(在淄博市技師學(xué)院上課，高職技師合作培養(yǎng)，在淄博市技師學(xué)院就讀)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	151	317542
32	(學(xué)費(fèi)待定)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	329	228592
33	(學(xué)費(fèi)待定)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	347	363896
34	(學(xué)費(fèi)待定；學(xué)費(fèi)暫按5500元/年公布，入校后按實(shí)際審批標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	343	226396
35	(學(xué)費(fèi)待定；學(xué)費(fèi)暫按5500元/年公布，入校后按實(shí)際審批標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	241	433423
36	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	293	245662
37	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	317	352639
38	(5500元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
39	(5500元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
40	(語種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	448	62439
41	(語種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	345	149095
42	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	444	62201
43	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	361	152860
44	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	407	78489
45	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	328	166168
46	(語種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
47	(語種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
48	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	436	79285
49	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	370	132088
50	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	429	77559
51	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	378	128658
52	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	428	75173
53	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	379	120801
54	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	385	126928
55	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	455	74557
56	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	332	56442
57	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	231	109294
58	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	413	41751
59	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	309	108346
60	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	391	44003
61	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	357	98905
62	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
63	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
64	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	299	-
65	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	200	-
66	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	333	-
67	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	212	-
68	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	418	13198
69	電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	340	-
70	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
71	(語種不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

淄博職業(yè)學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些

淄博職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

高考多少分能上淄博職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

淄博職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

淄博職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

淄博職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

淄博職業(yè)學(xué)院的國(guó)際商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

淄博職業(yè)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

淄博職業(yè)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

淄博職業(yè)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

淄博職業(yè)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、淄博職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

"淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，成立于2002年，有65年辦學(xué)歷史�，F(xiàn)為“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、全國(guó)診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)，入選全國(guó)高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力“50強(qiáng)”。學(xué)院立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，及時(shí)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，使專業(yè)鏈緊密銜接產(chǎn)業(yè)鏈，目前所開設(shè)的67個(gè)專業(yè)基本覆蓋區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，強(qiáng)化“專業(yè)群”建設(shè)，聚焦山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)確定的“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和淄博市確定的“四強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)，打造電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康3個(gè)高水平專業(yè)群，智慧快遞、財(cái)經(jīng)金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術(shù)6個(gè)骨干專業(yè)群，影視動(dòng)漫、涉外商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意 3 個(gè)特色專業(yè)群，做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合。學(xué)院全面落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重人才引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)，實(shí)施“全員素質(zhì)?百萬工程”“崗位創(chuàng)新?百萬工程”“雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程”和“名師帶動(dòng)工程”，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊(duì)伍。目前，教師中正高職稱101人、副高職稱356人，博士47人、碩士865人，“雙師”素質(zhì)教師占比達(dá)93.67%。建院以來，學(xué)院在教學(xué)、科研、內(nèi)部治理等領(lǐng)域取得了一系列成果�，F(xiàn)有國(guó)家特支計(jì)劃（）人才、國(guó)家教學(xué)名師1人，二級(jí)教授、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家名師工作室1個(gè)，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)；省級(jí)教學(xué)名師12人，省教書育人楷模1人，省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3名、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家12名，省青年技能名師3人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省職教名師工作室4個(gè)。學(xué)院大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α�，確立“兩個(gè)深入”“四個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學(xué)生了解學(xué)生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場(chǎng)對(duì)接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動(dòng)落實(shí)中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定，通過4個(gè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、14個(gè)“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國(guó)提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會(huì)議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實(shí)踐，學(xué)院共獲得6項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)。獲批國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)