緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后，最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢，很多家長和學(xué)生關(guān)心菏澤學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來，高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的，一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束，本文大家整理了菏澤學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。

1、菏澤學(xué)院錄取結(jié)果什么時(shí)候出來

2023年菏澤學(xué)院高考錄取結(jié)果一般在7月至8月之間公布，不同的批次公布時(shí)間不同，考生應(yīng)該找到自己所在的批次，下面是山東高考各批次錄取時(shí)間:

山東高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間：

普通類提前批第1次：7月12日

普通類提前批第2次：7月16日

普通類第1次：7月12日

普通類第2次：7月30日

普通類第3次：8月3日

普通特殊類型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄�。�7月22日

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

高考錄取結(jié)果查詢時(shí)間

一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息，確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別，公布時(shí)間也有差異，具體還是以當(dāng)?shù)卣猩�辦出的公告為準(zhǔn)。

高考投檔到被錄取一般沒有固定的時(shí)間長度，具體時(shí)間與考生的成績排名及所報(bào)考的院校有關(guān)。

在哪查詢高考錄取信息

登陸當(dāng)?shù)氐恼猩�考試院網(wǎng)站上,即可查到錄取信息.

同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):

一、通過權(quán)威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對錄取工作中的重大事項(xiàng)、招生政策、招生工作進(jìn)程、錄取結(jié)果以及有關(guān)招生錄取信息，都通過當(dāng)?shù)卣猩�考試院網(wǎng)站及主流媒體及時(shí)向社會(huì)公開�？忌�和家長應(yīng)通過當(dāng)?shù)卣猩�考試院公開發(fā)布的信息了解招生錄取情況。

二、普通高校招生實(shí)施“陽光工程”。錄取期間，沒有任何人可以 “ 用錢買分?jǐn)?shù) ” ；除了國家和省規(guī)定的照顧政策，沒有任何人在高校招生中享有特權(quán)；除了省級(jí)招辦，沒有其他任何機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行普通高校招生。對少數(shù)人打著 “ 內(nèi)部指標(biāo) ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進(jìn)行詐騙活動(dòng) , 并向家長索要好處費(fèi)、信息費(fèi)的，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)舉報(bào)。

3、菏澤學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)

菏澤學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是菏澤學(xué)院學(xué)校最新介紹：菏澤學(xué)院坐落在美麗的“中國牡丹之都”——山東省菏澤市。菏澤古稱曹州，是伏羲之桑梓，堯舜之故里，曾數(shù)度成為中原地區(qū)重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，享有“天下之中”的美譽(yù)，是全國聞名的“書畫之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“武術(shù)之鄉(xiāng)”“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。 菏澤學(xué)院是山東省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。學(xué)校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學(xué)校，1958年8月改建為菏澤師范專科學(xué)校；2004年5月，教育部批準(zhǔn)菏澤學(xué)院為普通本科高校

4、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長的眼光，不是聚焦在學(xué)�？梢詫W(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后，對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此，一是家長、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊，它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對新生進(jìn)行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對戀愛情感

近年來，大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說，我國的各級(jí)各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校，從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

5、菏澤學(xué)院在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	本科	504	30965
2021	河北	歷史	本科	499	37534
2022	河北	物理	本科	477	118522
2021	河北	物理	本科	471	114847
2020	河北	理科	本科	500	116657
2019	河北	理科	本二	469	118265
2020	河北	文科	本科	517	30688
2019	河北	文科	本二	526	28677
2020	山西	理科	本二B	449	91213
2019	山西	理科	本二B	416	-
2020	山西	文科	本二B	489	19683
2019	山西	文科	本二B	494	20097
2022	內(nèi)蒙古	理科	本二A	346	52803
2021	內(nèi)蒙古	理科	本二A	346	47913
2020	內(nèi)蒙古	理科	本二A	390	42880
2019	內(nèi)蒙古	理科	本二A	413	41741
2022	內(nèi)蒙古	文科	本二A	457	7827
2021	內(nèi)蒙古	文科	本二A	429	14966
2020	內(nèi)蒙古	文科	本二A	469	13926
2019	內(nèi)蒙古	文科	本二A	468	14694
2022	遼寧	歷史	本科	490	15309
2021	遼寧	歷史	本科	521	15903
2022	遼寧	物理	本科	457	64778
2021	遼寧	物理	本科	474	54116
2020	遼寧	理科	本科	475	52932
2019	遼寧	理科	本科	457	64084
2022	吉林	理科	本二A	435	33620
2021	吉林	理科	本二A	366	45559
2020	吉林	理科	本二A	412	43721
2019	吉林	理科	本二A	419	46053
2022	吉林	文科	本二A	484	6448
2021	吉林	文科	本二A	481	6838
2020	吉林	文科	本二A	497	7570
2019	吉林	文科	本二A	488	9140
2022	黑龍江	理科	本二A	365	62418
2021	黑龍江	理科	本二A	358	57410
2020	黑龍江	理科	本二A	416	52157
2019	黑龍江	理科	本二A	429	53331
2022	黑龍江	文科	本二A	438	11422
2021	黑龍江	文科	本二A	448	10862
2020	黑龍江	文科	本二A	451	12682
2019	黑龍江	文科	本二A	454	14281
2022	江蘇	歷史（歷史+(化學(xué)或生物)）	本科	501	36587
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	511	30499
2021	江蘇	歷史（歷史+(化學(xué)或生物)）	本科	504	38612
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	520	29328
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	481	125619
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	507	100402
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	510	97329
2021	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	472	114100
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	493	93632
2020	江蘇	理科	本二	328	124822
2019	江蘇	理科	本二	329	109923
2020	江蘇	文科	本二	327	29595
2019	江蘇	文科	本二	320	31311
2022	安徽	理科	本二	461	131769
2021	安徽	理科	本二	436	138853
2020	安徽	理科	本二	486	109025
2019	安徽	理科	本二	466	109359
2022	安徽	文科	本二	509	31134
2021	安徽	文科	本二	544	32604
2020	安徽	文科	本二	521	33483
2019	安徽	文科	本二	528	34040
2022	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或生物)）	本科	496	20164
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	505	17355
2021	福建	歷史（歷史+(選考化學(xué)或生物)）	本科	500	18912
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	501	18621
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	471	68986
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	473	67774
2021	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	471	67732
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	474	66258
2020	福建	理科	本科	451	65677
2019	福建	理科	本二	433	64745
2020	福建	文科	本科	492	19589
2019	福建	文科	本二	493	21174
2022	江西	理科	本二	466	97691
2021	江西	理科	本二	480	82254
2020	江西	理科	本二	491	78755
2019	江西	理科	本二	479	73792
2022	江西	文科	本二	510	24974
2021	江西	文科	本二	535	24581
2020	江西	文科	本二	514	26369
2019	江西	文科	本二	530	22047
2022	山東		1段	466	230596
2022	山東		1段	469	223394
2022	山東		1段	477	203870
2022	山東		2段	423	331334
2022	山東		2段	437	299862
2021	山東		1段	471	216556
2021	山東		1段	478	199737
2021	山東		2段	422	317777
2021	山東		2段	435	292930
2020	山東		1段	474	223051
2020	山東		1段	490	190449
2020	山東		2段	372	394453
2020	山東		2段	407	343169
2020	山東		2段	566	59924
2019	山東	理科	本科	461	165110
2019	山東	理科	本科	474	147630
2019	山東	理科	�？�	284	295897
2019	山東	理科	�？�	408	223035
2019	山東	文科	本科	518	42833
2019	山東	文科	本科	525	37200
2019	山東	文科	專科	340	176005
2019	山東	文科	�？�	487	67478
2022	河南	理科	本二	480	170904
2022	河南	理科	�？�	214	496571
2021	河南	理科	本二	483	168671
2021	河南	理科	專科	407	287920
2020	河南	理科	本二	510	158828
2020	河南	理科	�？�	411	293890
2019	河南	理科	本二	466	158333
2019	河南	理科	�？�	348	324214
2022	河南	文科	本二	506	38592
2022	河南	文科	�？�	443	103008
2021	河南	文科	本二	526	43777
2021	河南	文科	�？�	459	102514
2020	河南	文科	本二	523	44287
2020	河南	文科	�？�	453	110292
2019	河南	文科	本二	501	47369
2019	河南	文科	�？�	423	123909
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	492	24878
2022	湖北	歷史（歷史+政治）	本科	492	24878
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	519	28245
2021	湖北	歷史（歷史+政治）	本科	523	26549
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	462	89834
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	467	86347
2022	湖北	物理（物理+政治）	本科	470	84282
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	469	82969
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	469	82969
2021	湖北	物理（物理+政治）	本科	469	82969
2020	湖北	理科	本二	465	85606
2019	湖北	理科	本二	448	86476
2020	湖北	文科	本二	488	24636
2019	湖北	文科	本二	502	24013
2022	湖南	歷史（歷史+(化學(xué)或生物)）	本科	483	36363
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	504	31200
2021	湖南	歷史（歷史+(化學(xué)或生物)）	本科	505	30631
2022	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	447	127578
2022	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	451	123226
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	460	113110
2021	湖南	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	479	101432
2021	湖南	物理（物理+化學(xué)）	本科	484	96725
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	485	95843
2020	湖南	理科	本二	477	99339
2019	湖南	理科	本二	455	96900
2020	湖南	文科	本二	531	29386
2019	湖南	文科	本二	523	30569
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	498	42306
2022	廣東	歷史（歷史+思想政治）	本科	498	42883
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	本科	502	48948
2021	廣東	歷史（歷史+思想政治）	本科	503	48300
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	500	142786
2022	廣東	物理（物理+思想政治）	本科	512	123990
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	484	155407
2021	廣東	物理（物理+思想政治）	本科	507	124179
2020	廣東	理科	本科	467	147841
2019	廣東	理科	本科	443	140610
2020	廣東	文科	本科	494	47091
2019	廣東	文科	本科	515	43517
2022	廣西	理科	本二	402	95955
2021	廣西	理科	本二	398	97915
2020	廣西	理科	本二	405	93106
2019	廣西	理科	本二	397	95941
2022	廣西	文科	本二	468	31666
2021	廣西	文科	本二	480	23403
2020	廣西	文科	本二	444	24255
2019	廣西	文科	本二	453	26568
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	545	21329
2022	海南	（政）	本科	552	19755
2022	海南	（不限）	本科	554	19326
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	538	21627
2021	海南	（不限）	本科	546	19851
2021	海南	（政）	本科	550	18968
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	532	21920
2020	海南	（不限）	本科	541	20023
2020	海南	（政）	本科	544	19366
2019	海南	理科	本科A	552	16058
2019	海南	文科	本科A	606	5571
2022	四川	理科	本二	471	132837
2021	四川	理科	本二	470	136940
2020	四川	理科	本二	484	128052
2019	四川	理科	本二	495	131356
2022	四川	文科	本二	513	34837
2021	四川	文科	本二	514	34944
2020	四川	文科	本二	497	35204
2019	四川	文科	本二	512	34844
2022	貴州	理科	本二	391	100350
2021	貴州	理科	本二	400	94582
2020	貴州	理科	本二	420	92778
2019	貴州	理科	本二	406	92512
2022	貴州	文科	本二	511	22391
2021	貴州	文科	本二	517	22807
2020	貴州	文科	本二	503	23842
2019	貴州	文科	本二	497	23755
2022	云南	理科	本二	464	72645
2021	云南	理科	本二	441	88863
2020	云南	理科	本二	474	69194
2019	云南	理科	本二	468	68608
2022	云南	文科	本二	550	21469
2021	云南	文科	本二	537	22229
2020	云南	文科	本二	520	22403
2019	云南	文科	本二	515	24731
2022	陜西	理科	本二	416	84262
2021	陜西	理科	本二	405	84695
2020	陜西	理科	本二	423	82091
2019	陜西	理科	本二	443	81003
2022	陜西	文科	本二	463	22335
2021	陜西	文科	本二	471	22239
2020	陜西	文科	本二	485	23616
2019	陜西	文科	本二	494	22234
2022	甘肅	理科	本二	397	56994
2021	甘肅	理科	本二	377	66516
2020	甘肅	理科	本二	422	55483
2019	甘肅	理科	本二	438	55806
2022	甘肅	文科	本二	466	12431
2021	甘肅	文科	本二	475	14225
2020	甘肅	文科	本二	491	15100
2022	青海	理科	本一	346	14945
2021	青海	理科	本一	345	14892
2020	青海	理科	本一	366	12919
2019	青海	理科	本二	381	12752
2022	寧夏	理科	本二	385	18888
2021	寧夏	理科	本二	387	17397
2020	寧夏	理科	本二	407	17229
2019	寧夏	理科	本二	427	16458
2022	寧夏	文科	本二	473	4622
2021	寧夏	文科	本二	492	4468
2020	寧夏	文科	本二	505	4662
2019	寧夏	文科	本二	510	5050

6、菏澤學(xué)院屬性

菏澤學(xué)院	菏澤學(xué)院院校基本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1949年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	本科
	省/市	山東
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.hezeu.edu.cn/
	招生電話	["0530-5668117","5525186"]
	招生網(wǎng)址	http://zsjy.hezeu.edu.cn/

2023年山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

2023年山東理工大學(xué)高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年山東科技大學(xué)高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

山東高考排名在429600的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在573000的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在362350的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在490300的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在518850的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在492350的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在149100的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

山東高考排名在445250的考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))

7、菏澤學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	4	物理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、化學(xué)工程與工藝、生物科學(xué)

8、菏澤學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

菏澤學(xué)院開設(shè)專業(yè)有戲曲表演、音樂學(xué)、音樂教育、舞蹈學(xué)、音樂表演、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息科學(xué)與技術(shù)(含包括智能物聯(lián)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能終端設(shè)計(jì)與開發(fā)和移動(dòng)云通信方向)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物理學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、能源化學(xué)工程、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)教育、商務(wù)英語、小學(xué)英語教育、日語、英語、商務(wù)英語（海乘）、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、小學(xué)數(shù)學(xué)教育（師范類）、統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械電子工程、機(jī)器人工程、自動(dòng)化、材料成型及控制工程、智能制造工程、機(jī)電一體化技術(shù)、土木工程、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑工程技術(shù)、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、心理學(xué)(師范類)、學(xué)前教育(師范類)、小學(xué)教育(師范類)、特殊教育(師范類)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、思想政治教育、法律事務(wù)、行政管理、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、書法學(xué)、動(dòng)畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、金融工程、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、物流管理、經(jīng)濟(jì)信息管理、生物科學(xué)、園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、藥品生物技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園林、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、糧食工程技術(shù)與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、食品科學(xué)與工程、生物工程、園藝技術(shù)、生物教育、藥品質(zhì)量與安全、制藥工程、動(dòng)物科學(xué)、畜牧獸醫(yī)、藥學(xué)、生物制藥、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、歷史學(xué)、小學(xué)語文教育、現(xiàn)代文秘、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、體育教育、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、健康服務(wù)與管理

菏澤學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
音樂與舞蹈學(xué)院	戲曲表演	�？�
	音樂學(xué)	本科
	音樂教育	�？�
	舞蹈學(xué)	本科
	音樂表演	本科
物理與電子工程學(xué)院	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	電子信息科學(xué)與技術(shù)(含包括智能物聯(lián)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、智能終端設(shè)計(jì)與開發(fā)和移動(dòng)云通信方向)	本科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	應(yīng)用電子技術(shù)	�？�
	物理學(xué)	本科
化學(xué)化工學(xué)院	應(yīng)用化工技術(shù)	�？�
	能源化學(xué)工程	本科
	化學(xué)	本科
	應(yīng)用化學(xué)	本科
	環(huán)境科學(xué)與工程	本科
	化學(xué)工程與工藝	本科
	化學(xué)教育	專科
外國語學(xué)院	商務(wù)英語	本科
	小學(xué)英語教育	�？�
	日語	本科
	英語	本科
	商務(wù)英語（海乘）	專科
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)	本科
	小學(xué)數(shù)學(xué)教育（師范類）	�？�
	統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
計(jì)算機(jī)學(xué)院	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	專科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)械電子工程	本科
	機(jī)器人工程	本科
	自動(dòng)化	本科
	材料成型及控制工程	本科
	智能制造工程	本科
	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
城市建設(shè)學(xué)院	土木工程	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	建筑學(xué)	本科
	城鄉(xiāng)規(guī)劃	�？�
教師教育學(xué)院	心理學(xué)(師范類)	本科
	學(xué)前教育(師范類)	本科
	小學(xué)教育(師范類)	本科
	特殊教育(師范類)	本科
政法學(xué)院	勞動(dòng)與社會(huì)保障	本科
	思想政治教育	本科
	法律事務(wù)	專科
	行政管理	�？�
美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院	美術(shù)學(xué)	本科
	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	書法學(xué)	本科
	動(dòng)畫	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
商學(xué)院	經(jīng)濟(jì)學(xué)	本科
	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	金融工程	本科
	電子商務(wù)	�？�
	財(cái)務(wù)管理	本科
	市場營銷	�？�
	物流管理	本科
	經(jīng)濟(jì)信息管理	專科
農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院(牡丹學(xué)院)	生物科學(xué)	本科
	園藝	本科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	本科
	藥品生物技術(shù)	�？�
	種子生產(chǎn)與經(jīng)營	�？�
	園林	本科
	農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測	�？�
	糧食工程技術(shù)與管理	專科
	設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備	�？�
	食品科學(xué)與工程	本科
	生物工程	本科
	園藝技術(shù)	專科
	生物教育	�？�
藥學(xué)院	藥品質(zhì)量與安全	�？�
	制藥工程	本科
	動(dòng)物科學(xué)	本科
	畜牧獸醫(yī)	�？�
	藥學(xué)	本科
	生物制藥	本科
	動(dòng)物醫(yī)學(xué)	本科
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
人文與新聞傳播學(xué)院	歷史學(xué)	本科
	小學(xué)語文教育	�？�
	現(xiàn)代文秘	�？�
	漢語言文學(xué)	本科
	廣告學(xué)	本科
	廣播電視學(xué)	本科
體育與健康學(xué)院	體育教育	本科
	武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育	本科
	健康服務(wù)與管理	本科