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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在黑龍江省份2021年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在17707名;
2、在安徽省份2019年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是519分,對應(yīng)的最低錄取位次在41490名;
3、在山東省份2022年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是468分,對應(yīng)的最低錄取位次在225318名;
4、在海南省份2019年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分,對應(yīng)的最低錄取位次在8637名;
5、在四川省份2021年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分,對應(yīng)的最低錄取位次在44210名;
6、在甘肅省份2021年的煙臺南山學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分,對應(yīng)的最低錄取位次在80646名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (語種:不限)(口試:否)(校企合作,與南山旅游集團(tuán)有限公司合作;南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 480 | 49589 |
3 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 499 | 41809 |
4 | (辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 430 | 8518 |
5 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 508 | 18848 |
6 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 413 | 14767 |
7 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 400 | 17707 |
8 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 408 | 19884 |
9 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 427 | 18730 |
10 | (在南山校區(qū)學(xué)習(xí))酒店管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
11 | (12800元/年)酒店管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 433 | 142085 |
12 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 519 | 41490 |
13 | (15800元/年)酒店管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
14 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 468 | 225318 |
15 | (校企合作,與南山旅游集團(tuán)有限公司合作)酒店管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 468 | 226283 |
16 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 476 | 203926 |
17 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 485 | 201399 |
18 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 514 | 45462 |
19 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 459 | 166454 |
20 | (12800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 500 | 63994 |
21 | (15800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
22 | (15800元/年;辦學(xué)地點(diǎn):南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
23 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 515 | 26837 |
24 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 509 | 26949 |
25 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 565 | 8637 |
26 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
27 | (南山校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 502 | 44210 |
28 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 347 | 80646 |
29 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 448 | 27402 |
30 | (校企合作,與南山旅游集團(tuán)有限公司合作)酒店管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
煙臺南山學(xué)院是由國家級大型民營股份制企業(yè)集團(tuán)南山控股投資興辦,教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制普通本科院校,坐落于山東省煙臺龍口市。學(xué)校是以工學(xué)為主,藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)六大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平應(yīng)用型本科高校,始建于1988年,2005年升本,2009年具備學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2015年通過教育部合格評估,2017年被山東省人民政府確定為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)培育建設(shè)單位。2019年開始與青島科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校設(shè)有東海和南山兩處校區(qū)。下設(shè)工學(xué)院、商學(xué)院、人文學(xué)院、化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、紡織科學(xué)與工程學(xué)院、健康學(xué)院、音樂學(xué)院、航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)與培訓(xùn)學(xué)院等11個(gè)二級學(xué)院,包含28個(gè)系(部、中心),擁有49個(gè)本科專業(yè),40個(gè)?茖I(yè)。現(xiàn)有國家鋁合金壓力加工工程技術(shù)研究中心、山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省人文社科研究基地等創(chuàng)新平臺13個(gè)。設(shè)置有機(jī)械工程、電氣信息、航空、化工、材料、紡織、健康、商科等14個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,包含209個(gè)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校在思想和黨的十九大精神指引下,認(rèn)真貫徹南山控股“整合、優(yōu)化、創(chuàng)新、突破、發(fā)展”十字方針,圍繞人才培養(yǎng)中心任務(wù),以教研產(chǎn)一體化融合建設(shè)為抓手,推動教學(xué)、科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等各方面不斷取得突破。一、鮮明的辦學(xué)特色——校企一體,協(xié)同育人。學(xué)校秉承“校企一體,協(xié)同育人,德育為先,能力為重”的辦學(xué)理念,以大型企業(yè)集團(tuán)南山控股和南山科學(xué)技術(shù)研究院為依托,形成了內(nèi)涵突出特色鮮明的“12345”辦學(xué)思路:圍繞“一個(gè)”人才培養(yǎng)中心;狠抓教學(xué)、科研“兩條”主線;大力開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)“三大”建設(shè);堅(jiān)持公益性、地方性、應(yīng)用型、以工為主“四點(diǎn)”辦學(xué)定位;全力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)與企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、師資隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)骨干培養(yǎng)一體化、科學(xué)研究與企業(yè)技術(shù)研發(fā)一體化、教學(xué)體系建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)過程一體化、實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)與企業(yè)設(shè)備利用一體化等“五個(gè)”一體化工作。在“核心產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)特色專業(yè)建設(shè),特色專業(yè)支持核心產(chǎn)業(yè)升級”的發(fā)展道路上,學(xué)校圍繞地方骨干產(chǎn)業(yè),建設(shè)與發(fā)展相關(guān)專業(yè),使產(chǎn)業(yè)鏈對接專業(yè)群。二、優(yōu)良的師資隊(duì)伍——雙高為主,專兼結(jié)合。學(xué)校與南山控股聯(lián)袂落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,憑借雄厚財(cái)力,全職引進(jìn)大批高職稱、高學(xué)歷教師,為教學(xué)科研注入不竭動力。特邀著名院士、知名專家擔(dān)任發(fā)展顧問,聘任高校博導(dǎo)、碩導(dǎo)擔(dān)任學(xué)科帶頭人,鑄就了一支以專家教授為引領(lǐng),碩、博研究生為骨干的高水平教師隊(duì)伍。大力開展企業(yè)專家上講臺、大學(xué)教師下車間活動,建立了一支既熟悉企業(yè)生產(chǎn)和高教規(guī)律,又具有較高理論水平和動手能力的教師隊(duì)伍。近幾年學(xué)校聘任了100多名企業(yè)專業(yè)技術(shù)和管理人員作為我校雙師型教師,向優(yōu)質(zhì)教育與先進(jìn)產(chǎn)業(yè)互促互進(jìn)的大格局快速前進(jìn)。三、先
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