新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島恒星科技學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是138分，對應的最低錄取位次在102994名；

2、在黑龍江省份2021年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是185分，對應的最低錄取位次在100705名；

3、在江蘇省份2020年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是286分，對應的最低錄取位次在37725名；

4、在山東省份2022年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是401分，對應的最低錄取位次在375581名；

5、在山東省份2021年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是444分，對應的最低錄取位次在276404名；

6、在甘肅省份2019年的青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是235分，對應的最低錄取位次在129351名；

二、青島恒星科技學院電氣自動化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電氣自動化技術專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	346	257867
2	電氣自動化技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	電氣自動化技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	264	238883
4	電氣自動化技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	141	78148
5	電氣自動化技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	141	97264
6	電氣自動化技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	138	102994
7	電氣自動化技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	電氣自動化技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	206	66934
9	電氣自動化技術專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
10	電氣自動化技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	221	76836
11	電氣自動化技術專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	185	100705
12	電氣自動化技術專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	306	89249
13	電氣自動化技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	316	87673
14	電氣自動化技術專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
15	電氣自動化技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
16	電氣自動化技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	286	37725
17	電氣自動化技術專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
18	電氣自動化技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
19	電氣自動化技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	電氣自動化技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	313	247969
21	(12800元/年)電氣自動化技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	265	215424
22	電氣自動化技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	215	223798
23	(12800元/年)電氣自動化技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
24	電氣自動化技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	341	-
25	電氣自動化技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	401	375581
26	電氣自動化技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	444	276404
27	電氣自動化技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	340	435120
28	電氣自動化技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	321	280816
29	(12800元/年；辦學地點校本部)電氣自動化技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	259	435417
30	(12800元/年)電氣自動化技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	208	449800
31	電氣自動化技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	192	404399
32	(12800元/年)電氣自動化技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
33	電氣自動化技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	電氣自動化技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	203	212319
35	電氣自動化技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	200	206789
36	電氣自動化技術專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
37	電氣自動化技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
38	(九水東路588號)(語種:不限)電氣自動化技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	323	166677
39	電氣自動化技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	-	-
40	電氣自動化技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-
41	電氣自動化技術專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
42	電氣自動化技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
43	電氣自動化技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
44	電氣自動化技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	235	129351
45	電氣自動化技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
46	(年收費12800元)電氣自動化技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	256	23521
47	電氣自動化技術專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-

青島恒星科技學院在吉林錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

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三、青島恒星科技學院師資和院系介紹

青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院；2014年經教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權。　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓，實施“質量立校、特色興校、人才強校、創(chuàng)新活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經濟社會發(fā)展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅動，堅持“行校共建、產教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才�！　�學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島�，F(xiàn)占地93.1萬平方米，校舍建筑面積59.7萬平方米，教學行政用房25.35萬平方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內實驗室123個、實習場所52個，校外實習實訓基地175個。圖書館館藏紙質圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡接入信息點數(shù)8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡。　　學校扎實推進專業(yè)建設�，F(xiàn)開設本科專業(yè)34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個，省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)4個；在軟科中國大學專業(yè)排名中，進入B類專業(yè)3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位�！　�學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設�，F(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人�！　�學校堅持內涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產業(yè)行業(yè)，實施行校共建，發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢，深化產教融合，探索實踐了具有恒星特色的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項�！　�學校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)平臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，構建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協(xié)同合作的校