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濰坊科技學(xué)院的審計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-06 22:02:10 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

濰坊科技學(xué)院的審計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濰坊科技學(xué)院招生辦官方公布的審計學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分,對應(yīng)的最低錄取位次在44674名;

2、在山東省份2019年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對應(yīng)的最低錄取位次在45731名;

3、在四川省份2021年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是431分,對應(yīng)的最低錄取位次在175433名;

4、在四川省份2020年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在153053名;

5、在四川省份2019年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在149864名;

6、在四川省份2022年的濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是428分,對應(yīng)的最低錄取位次在183828名;

二、濰坊科技學(xué)院審計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 審計學(xué)專業(yè) 2021 山西 理科 - 363 29719
2 審計學(xué)專業(yè) 2020 山西 理科 - 382 44674
3 審計學(xué)專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
4 審計學(xué)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 473 214862
5 審計學(xué)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 476 203904
6 審計學(xué)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 482 206840
7 審計學(xué)專業(yè) 2019 山東 文科 - 514 45731
8 審計學(xué)專業(yè) 2019 山東 理科 - 464 160188
9 審計學(xué)專業(yè) 2021 四川 理科 - 431 175433
10 審計學(xué)專業(yè) 2020 四川 理科 - 461 153053
11 審計學(xué)專業(yè) 2019 四川 理科 - 477 149864
12 審計學(xué)專業(yè) 2022 四川 理科 - 428 183828
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三、濰坊科技學(xué)院師資和院系介紹

濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應(yīng)用型普通本科高校,濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點(diǎn)院校、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)高校、碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。學(xué)校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,建筑面積116萬多平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,館藏圖書160萬多冊,全日制在校生3.5萬余人。教職工近2000人,中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽(yù)校長,中國工程院院士李天來教授等專家學(xué)者加盟學(xué)校,引進(jìn)博導(dǎo)張友祥、崔希海、李強(qiáng)、宋彧等教授,副高級及以上教師達(dá)525人,碩士及以上1345人,雙師型教師611人,3人評為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動獎?wù)、齊魯巾幗發(fā)明家稱號,校級學(xué)科帶頭人17名,61人受聘為東北師范大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校博導(dǎo)碩導(dǎo)。學(xué),F(xiàn)設(shè)農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、機(jī)電信息學(xué)部、建筑與藝術(shù)學(xué)部、通識教育學(xué)部5個學(xué)部,農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、通識學(xué)院、教師教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等14個二級學(xué)院,開設(shè)71個本?普猩鷮I(yè),其中教育部綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個,省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個,8個省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),8門一流課程,培育了園藝技術(shù)、海洋化工、機(jī)械電子、信息技術(shù)等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群,形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,融合十大學(xué)科資源,著力培育設(shè)施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學(xué)科特色。學(xué)校堅持專家治?茖W(xué)決策,聘請省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)工作、學(xué)生事務(wù)管理、文化建設(shè)、預(yù)決算管理等五個專委會,作為頂層設(shè)計決策咨詢機(jī)構(gòu),全面推進(jìn)管理模式和教學(xué)模式改革;堅持改革創(chuàng)新,建立通識學(xué)院,推動學(xué)部制改革,著力做實學(xué)部、做活分院、做優(yōu)本科,完善管理體制機(jī)制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化;堅持“以學(xué)生為中心”,創(chuàng)新“園校一體”為特色的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為特色的通識教育育人模式,深入推進(jìn)因材施教、分類施教,加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè),建立學(xué)分置換制度,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學(xué)、促練,參加全國、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項,畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色提升戰(zhàn)略,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設(shè)了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實習(xí)實訓(xùn)、參與項目研發(fā)。建有設(shè)施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個

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