西北工業(yè)大學學科評估結果排名,第四輪學科評估排名

更新：2023-09-17 07:30:37 高考升學網(wǎng)

西北工業(yè)大學第四輪學科評估于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲取；評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+，2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

一、西北工業(yè)大學學科評估結果排名

序號	學校代碼	學校名稱	一級學科代碼	一級學科名稱	評選結果
1	10699	西北工業(yè)大學	0825	航空宇航科學與技術	A+
2	10699	西北工業(yè)大學	0805	材料科學與工程	A
3	10699	西北工業(yè)大學	0812	計算機科學與技術	A-
4	10699	西北工業(yè)大學	0801	力學	B+
5	10699	西北工業(yè)大學	0802	機械工程	B+
6	10699	西北工業(yè)大學	0809	電子科學與技術	B+
7	10699	西北工業(yè)大學	0811	控制科學與工程	B+
8	10699	西北工業(yè)大學	0835	軟件工程	B+
9	10699	西北工業(yè)大學	1201	管理科學與工程	B+
10	10699	西北工業(yè)大學	0701	數(shù)學	B
11	10699	西北工業(yè)大學	0702	物理學	B
12	10699	西北工業(yè)大學	0808	電氣工程	B
13	10699	西北工業(yè)大學	0810	信息與通信工程	B
14	10699	西北工業(yè)大學	0826	兵器科學與技術	B
15	10699	西北工業(yè)大學	0703	化學	B-
16	10699	西北工業(yè)大學	0803	光學工程	B-
17	10699	西北工業(yè)大學	0804	儀器科學與技術	B-
18	10699	西北工業(yè)大學	0807	動力工程及工程熱物理	B-
19	10699	西北工業(yè)大學	0823	交通運輸工程	B-
20	10699	西北工業(yè)大學	0824	船舶與海洋工程	B-
21	10699	西北工業(yè)大學	1202	工商管理	B-
22	10699	西北工業(yè)大學	1305	設計學	B-
23	10699	西北工業(yè)大學	0831	生物醫(yī)學工程	C+
24	10699	西北工業(yè)大學	0710	生物學	C-
25	10699	西北工業(yè)大學	0814	土木工程	C-
26	10699	西北工業(yè)大學	1204	公共管理	C-

二、西北工業(yè)大學師資力量介紹

堅持價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的人才培養(yǎng)觀，著力培養(yǎng)具有家國情懷、追求卓越、引領未來的領軍人才。歷史上，鑄造、航空宇航制造工程、飛行力學、航空發(fā)動機、水中兵器、火箭發(fā)動機等6個學科的全國第一位工學博士由我校培養(yǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計，在我校為國防科技事業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟建設輸送的20多萬名校友中，有48位省部級以上領導和65位將軍，48位兩院院士，還有6位中國十大杰出青年。在航空領域，一半以上的重大型號總師、副總師為我校校友。中國航空工業(yè)成立60周年紀念表彰了10位“航空報國特等金獎”，6位西工大校友獲此殊榮，從2005年至今的14屆航空航天月桂獎獲獎者中，有23位在西工大學習、工作過；在航天領域，從早年的“航天三少帥”中的張慶偉和雷凡培，到中國探月工程總設計師吳偉仁等，一大批西工大杰出校友擔任集團公司、院所、企業(yè)黨政領導干部及副總師以上職務，相繼為我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展作出了突出貢獻；航海領域同樣有大批的杰出校友活躍在船舶工業(yè)、水中兵器行業(yè)的重要管理崗位與核心技術崗位上，英才輩出，不勝枚舉。大批西工大學子成為行業(yè)精英、國之棟梁，在人才培養(yǎng)領域形成了獨有的“西工大現(xiàn)象”。

學校注重引培并舉，師資力量雄厚。堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，堅持師德師風第一標準，建設適應世界一流大學發(fā)展的高水平師資隊伍。推進以準長聘制度為突破口的人事制度改革，調動激發(fā)隊伍活力。設立人才特區(qū)引育平臺，匯聚高端人才。實施從青年教師到杰出學科帶頭人全過程的“翱翔人才工程”，構建青年教師成長支持體系，建設層級合理的人才梯隊。優(yōu)化完善人才評價制度，突出品德、能力和業(yè)績導向，逐步建立分類別、分層次、分崗位、分學科的考核評價機制。打造優(yōu)質基礎教育，營造良好發(fā)展環(huán)境，為人才解決后顧之憂。學校匯聚了一支由300余位國家級高層次人才為骨干，規(guī)模適度、結構合理、質量優(yōu)異、特色鮮明的高素質教師隊伍。現(xiàn)有兩院院士（含外聘）33人、41人、領軍人才25人、國家杰出青年科學基金獲得者23人、國家教學名師5人,國家級團隊27個，設有21個博士后流動站。