陜西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于陜西文科284分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、陜西公辦284分可以上什么大學(xué)

陜西文科284分可以上的大學(xué)具體名單有西安交通工程學(xué)院、�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院、錦州師范高等�？茖W(xué)校、黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川城市職業(yè)學(xué)院、四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院、廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱幼兒師范高等�？茖W(xué)校、濟(jì)南幼兒師范高等�？茖W(xué)校、長春醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、甘肅鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州華立科技職業(yè)學(xué)院等，2023年陜西高考284分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業(yè)庫和職業(yè)庫的查詢功能，院校庫內(nèi)包含全國30個(gè)省份的所有統(tǒng)招院校；專業(yè)庫內(nèi)包含本科和專科的所有專業(yè)信息，職業(yè)庫內(nèi)包含中國中華人民共和國職業(yè)分類大典的全部職業(yè)信息。內(nèi)設(shè)篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報(bào)地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、陜西高考284分文科能上的公辦大學(xué)名單表

本科適合分?jǐn)?shù)低撿漏的大學(xué)有哪些

三、近2年陜西高考284分文科錄取的大學(xué)名單匯總表

大學(xué)里的熱門專業(yè)：

1、金融學(xué)專業(yè)

金融學(xué)專業(yè)在所有大學(xué)專業(yè)中是經(jīng)久不衰的一個(gè)吃香專業(yè)，也是非常熱門的專業(yè)，是公認(rèn)就業(yè)前景好的專業(yè)。畢業(yè)后可以在銀行、基金、保險(xiǎn)、信托、證券等企業(yè)工作。學(xué)習(xí)該專業(yè)更適合去大城市找工作，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的城市，就機(jī)會(huì)越多，工資地越高。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大學(xué)專業(yè)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)覆蓋面廣，交叉面多，就業(yè)前景廣闊，在大學(xué)專業(yè)一直是最吃香的專業(yè)大類。該專業(yè)學(xué)習(xí)難度不低，但學(xué)成之后有很多職位可以選，適合抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生報(bào)考。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)以后，工資高，待遇好，只要學(xué)有所成，工資就會(huì)很高，所以成了當(dāng)下比較熱門的專業(yè)，好多人都搶著報(bào)的專業(yè)。

哪些專業(yè)未來很有發(fā)展前景：

1法學(xué)專業(yè)

法學(xué)是很多家長非常滿意的一個(gè)學(xué)科，排除專業(yè)就業(yè)率低，難度大，掛科率高等因素之外。法學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景和適合的崗位確實(shí)都是很有發(fā)展前途的，家長們覺得滿意也很正常，甚至很多學(xué)生都很憧憬。法學(xué)專業(yè)也非常適合畢業(yè)之后考公務(wù)員，該專業(yè)當(dāng)下也是很熱門的專業(yè)。

2、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識(shí)與基本理論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，和掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力后，才能夠成為在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。

一些想要長期在這行發(fā)展的同學(xué)，非常適合這個(gè)專業(yè)，這是一個(gè)熱門專業(yè)，而且是隨著年齡的增加也會(huì)更加吃香。

高考志愿填報(bào)中的三大癥結(jié)

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報(bào)選擇目標(biāo)院校，需要準(zhǔn)確定位，就是說考生自己的分?jǐn)?shù)、位次要與目標(biāo)院校錄取的分?jǐn)?shù)、位次相對(duì)應(yīng)，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報(bào)失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報(bào)的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個(gè)錄取分?jǐn)?shù)層次，投檔線一個(gè)夠不著個(gè)個(gè)夠不著；要么填報(bào)的志愿院校錄取分?jǐn)?shù)層次一個(gè)比一個(gè)高。這是導(dǎo)致考生整個(gè)平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。

之所以出現(xiàn)這種情況，還有一個(gè)深層次的原因，即心態(tài)浮躁不切實(shí)際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標(biāo)院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長把志愿方案當(dāng)作繪畫作品，目標(biāo)院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時(shí)虛榮的需要，到頭來落得個(gè)“雞飛蛋打”自欺欺人的結(jié)局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對(duì)10名尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當(dāng)多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯(cuò)誤地當(dāng)作了高不可攀的“烏托邦”。在我調(diào)查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無有一人。顯然，“沖一沖”的目標(biāo)院校選擇過高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標(biāo)院校錄取分?jǐn)?shù)不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進(jìn)去了，高兩三分就進(jìn)不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費(fèi)了平行志愿的一個(gè)指標(biāo)。

第三，選擇目標(biāo)院校錯(cuò)把去年錄取分?jǐn)?shù)當(dāng)參考

我對(duì)尋求我?guī)椭�設(shè)計(jì)征集志愿的落選考生進(jìn)行了調(diào)查了解，他（她）們告訴我選擇目標(biāo)院校的依據(jù)就是去年的錄取分?jǐn)?shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我?guī)椭��?guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案的許多考生中，質(zhì)疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即去年的錄取投檔分?jǐn)?shù)。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產(chǎn)生困難。

規(guī)劃設(shè)計(jì)志愿方案，選擇目標(biāo)院校，依據(jù)的絕對(duì)不是單純?nèi)ツ甑匿浫》謹(jǐn)?shù)，而是近三年錄取分?jǐn)?shù)對(duì)今年錄取分?jǐn)?shù)的科學(xué)預(yù)判。試想，如果所有考生都依據(jù)去年錄取分?jǐn)?shù)選擇目標(biāo)院校，填報(bào)高考志愿，其結(jié)果會(huì)是什么？

我在想，造成這種情況的產(chǎn)生，除了一些考生及家長填報(bào)志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識(shí)的淺薄，看來普及高考志愿填報(bào)知識(shí)，大有必要，勢(shì)在必行。

填報(bào)高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報(bào)得好，考得好還須志愿報(bào)得好！填報(bào)好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時(shí)抱佛腳，需要早做準(zhǔn)備，及早積累知識(shí)和信息，提前研究。這是一個(gè)有知識(shí)、對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學(xué)子及家長們引以為戒！